精心磨课部编五下语文《跳水》公开课教案教学设计【一等奖】.docx
文本预览下载声明
跳 水
本教案为省级小学语文优质课评比一等奖
一、教学目标
（一）通过预学，会读7个生字，会写14个生字，理解“桅杆”
（二）通过预学比较，理清故事发展过程，再讲讲故事的主要内容。
（三）通过辩论，理清事物发展之间的关系，寻找推动情节发展的主要原因，感受水手几次“笑”与故事情节发展的联系。
二、教学准备：
（一）教师准备：课件，预学单，板书贴，记号笔，观点举牌等。
（二）学生准备：自读课文3遍，完成一张课前预学单。
三、教学过程
导入：以喜欢读的小说引人，介绍作家列夫.托尔斯泰，齐读课题。
（一）借助预学，理清故事内容
1.检查预习，及时反馈。
（1）指名读一读，较难读准的词：齜牙咧嘴、桅杆
显示全部