精心磨课部编五下语文《语文园地六》公开课教案教学设计【一等奖】.docx
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语文园地六
本教案为省级小学语文优质课评比一等奖
一、教学目标
（一）结合阅读体验，感受单元课文内容有意思、语言幽默风趣的特点。
（二）通过联想，发现运用修辞方法使句子生动形象的好处，并能选择情景仿说，做到内容具体、比喻恰当。
（三）体会先概括后举例的段落表达特点，能借助思维图示照样子写一段话表达自己的想法，语言生动有趣。
二、教学准备
课件，学习单。
三、教学过程
（一）回顾导入
1.（出示单元课文课题）引导学生回顾。导人：同学们，这个单元我们跟随作者生动有趣的文字，学习了《杨氏之子》《手指》《童年的发现》三篇课文——哪一篇给你留下的印象最深呢？
2.揭题。三篇课文有的情节有趣，有的语言生动
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