专题复习：概率和统计.ppt
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专题复习(文)概率和统计.doc
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专题———概率与统计
（一）概率
1.（2016年文数新课标全国卷I（3））
为美化环境，从红、黄、白、紫4种颜色的花中任选2种花种在一个花坛中，余下的2种花种在另一个花坛中，则红色和紫色的花不在同一花坛的概率是（ ）
（A） （B） （C） （D）
2.（2016年文数新课标全国卷 = 2 \* ROMAN II（8））
某路口人行横道的信号灯为红灯和绿灯交替出现，红灯持续时间为40秒.若一名行人来到该路口遇到红灯 ，则至少需要等待15秒才出现绿灯
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统计与概率专题复习.doc
统计与概率专题(主观题2012安徽高考数学）
◆知识讲解
1．统计初步的有关概念
总体：所要考查对象的全体叫总体；个体：总体中每一个考查对象．
样本：从总体中所抽取的一部分个体叫总体的一个样本．
样本容量：样本中个体的数目．
样本平均数：样本中所有个体的平均数叫样本平均数．
总体平均数：总体中所有个体的平均数叫做总体平均数．
2．统计学中的基本思想就是用样本对总体进行估计、推断，用样本的平均水平、波动情况、分布规律等特征估计总体的平均水平、波动情况和分析规律．
3．概率初步的有关概念
（），；（）；（），；（），，．（）
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小专题复习课(六)算法、统计、概率.ppt
小专题复习课（六） 算法、统计、概率 1.以求概率为主要考查对象，常与随机事件、等可能事件交汇命题 2.试题以解答题为主，偶尔也会以选择题、填空题的形式出现，无论怎样考查，都考查学生的基础知识、基本技能，属于基础题 热点二： 古典概型 1.以程序框图为主要考查对象，常与数列、三角、统计等知识交汇命题 2.试题以选择题、填空题为主，考查学生的基础知识、基本技能，属于基础题 热点一： 程序框图 考 情 播 报 热点聚焦 1.该类问题涉及的知识面较广，常与随机事件概率、古典概型等知识结合在一起考查 2.多以选择题、填空题形式出现，考查互斥事件、对立事件的基本概念及其概率的求法，属于基础题
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专题复习《概率与统计初步》.ppt
概率复习 下表列出了一些历史上的数学家所做的掷硬币试验的数据： 一、知识回顾： 随机事件的概率 事 件 事件的概率 随机事件 必然事件 不可能事件 概率的定义 怎样得到随机事件的概率 0＜P＜1 P=1 P=0 概率 频率 概率是频率的稳定值 用频率估计概率 用列举法求概率 一个事件在多次试验中发生的可能性叫做这个事件发生的 。 在多次试验中，某个事件出现的次数 叫 ， 某个事件出现的次数与试验总次数的比，叫做这个事件出现的 ， 频数 频率 概率 区别某可能事件发生的概率是一个定值.而这一事件发生的频率是波动的.当试验次数不大时，事件发生
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【精选】专题复习(文)概率与统计.doc
快乐常在
专题———概率与统计
（一）概率
1.（2016年文数新课标全国卷I（3））
为美化环境，从红、黄、白、紫4种颜色的花中任选2种花种在一个花坛中，余下的2种花种在另一个花坛中，则红色和紫色的花不在同一花坛的概率是（ ）
（A） （B） （C） （D）
2.（2016年文数新课标全国卷 = 2 \* ROMAN II（8））
某路口人行横道的信号灯为红灯和绿灯交替出现，红灯持续时间为40秒.若一名行人来到该路口遇到红灯 ，则至少需要等待15秒才出现绿灯的概率为（ ）
（A） （B）
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排列组合与概率统计专题复习.doc
排 列 组 合 与 概 率 统 计 专 题
概率统计内容是高考数学命题的热点内容.纵观湖北省近几年高考试卷，选择、填空、解答三种题型中几乎每年都有试题，分值在17分到25分之间，但题目多以基础题为主，而且很多来源于课本习题或习题的改编.另一方面，考纲对这块知识点的要求是计算部分较高，要会相关计算，概念与意义部分仅要求了解.所以在二轮复习中要注意紧扣课本，全面复习，加强基础，强化运算.
本部分涉及到的数学思想有：化归思想、分类思想、极限思想和模型化思维方法.二轮复习时应注意发散思维和逆向思维，通过分类分步把复杂问题分解，恰当地运用整体思想，使问题简化.
一、2011年考纲要求
(1)理解排列、
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2013专题复习概率统计及其应用.doc
2013届高三数学精品复习之概率及其应用
刘际成
1. 解概率应用题要学会“说”：首先是记事件，其次是对事件做必要的分析，指出事件的概率类型，包括“等可能性事件”、“互斥事件”、“相互独立事件”、“独立重复试验”、“对立事件”等；然后是列式子、计算，最后别忘了作“答”。
2．“等可能性事件”的概率为“目标事件的方法数”与“基本事件的方法数”的商，注意区分“有放回”和“不放回”；“互斥事件”的概率为各事件概率的和；“相互独立事件”的概率为各事件概率的积；若事件在一次试验中发生的概率是，则它在次“独立重复试验”中恰好发生次的概率为；若事件发生的概率是，则的“对立事件”发生的概率是1-等。有的同学只
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中考数学专题复习统计与概率.doc
一. 教学内容：
复习六 统计与概率
二. 教学目标：
（1）从事收集、整理、描述和分析的活动，能计算较简单的统计数据．
（2）通过丰富的实例，感受抽样的必要性，能指出总体、个体、样本，体会不同的抽样可能得到不同的结果．
（3）会用扇形统计图、条形统计图、折线统计图表示数据．
（4）在具体情境中理解并会计算加权平均数；根据具体问题，能选择合适的统计量表示数据的集中程度．
（5）探索如何表示一组数据的离散程度，会计算极差和方差、标准差，并会用它们表示数据的离散程度．
（6）通过实例，理解频数、频率的概念，了解频数分布的意义和作用，会列频数分布表，画频数分布直方图和频数折线图，并能解决简单的实际
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人教版高考数学专题复习概率统计.doc
高考数学专题复习：概率统计
一、最新考纲透析
1．随机抽样
（1）理解随机抽样的必要性和重要性；
（2）会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本；了解分层抽样和系统抽样方法。
2．用样本估计总体
（1）了解分布的意义和作用，会列表率分布表，会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图，理解它们各自的特点；
（2）理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标准差；
（3）能从样本数据中撮基本的数字特征（如平均数、标准差），并给出合理的解释；
（4）会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征，理解用样本估计总体的思想；
（5）会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想解决一
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2011小升初专题复习卷8统计与概率.doc
8、统计与概率
（1）统计
一、填空。
1、简单的统计图有（ ）统计图、（ ）统计图和（ ）统计图。
2、扇形统计图的优点是可以很清楚地表示出（ ）与（
3、（ ）统计图是用长短不同、宽窄一致的直条表示数量，从图上很容易看出（ ）。
4、为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况，可以把月平均气温制成（??? ??? ）统计图。
5、4、7.7、8.4、6.3、7.0、6.4、7.0、8.6、9.1这组数据的众数是（ ），中位数是（ ），平均数是（ ）。
6、在一组数据中，( )只有一个,
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概率与统计初步专题复习(课件合集).ppt
**********************概率与统计初步专题复习本课程将回顾概率和统计的基本概念，并深入探讨一些重要主题，例如随机变量、概率分布、假设检验和置信区间。集合论概念复习集合元素集合是数学中一个基本的概念，它是指由一些确定的、可以区分的、并能被我们理解的物体组成的整体。集合的表示方法集合通常用大括号来表示，集合中包含的元素用逗号隔开，每个元素只能出现一次。集合之间的关系集合之间可以有包含、相等、交集、并集、补集等关系。集合运算及其性质并集两个集合的并集包含所有属于这两个集合中的元素。交集两个集合的交集包含所有同时属于这两个集合的元素。差集一个集合与另一个集合的差集包含所有属于第一个
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2017中考统计与概率专题复习要点.doc
统计与概率
统计的基础知识
1、统计调查的两种基本形式： 普查：对调查对象的全体进行调查；
抽样调查：对调查对象的部分进行调查；
总体：所要考察对象的全体；
个体：总体中每一个考察的对象；
样本：从总体中所抽取的一部分个体；
样本容量：样本中个体的数目（不带单位）；
平均数：对于n个数，我们把叫做这n个数的平均数；
中位数：几个数据按大小顺序排列时，处于最中间的一个数据（或是最中间两个数据的平均数）叫做中位数；
众数：一
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中考复习之专题六-统计与概率-完美编辑版.doc
PAGE
|初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页
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中考复习专题
中考复习专题 统计与概率
教学准备
教学准备
一. 教学内容：
复习六 统计与概率
二. 教学目标：
（1）从事收集、整理、描述和分析的活动，能计算较简单的统计数据．
（2）通过丰富的实例，感
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统计与概率中考数学轮考点复习专题.doc
专题四 统计与概率
一、考点综述
考点内容：
1、数据的收集、整理、描述与分析等统计的意义
2、总体、个体、样本，全面调查及抽样抽查，频数、频率等概念
3、利用扇形图、条形图、直方图及折线图进行数据整理
4、理解概率的意义，会用列举法及频率求概率
5、能利用统计与概率知识解决实际生活中的有关问题
考纲要求：
要求学生掌握数据的收集方式和用统计表格整理数据，会用学过的条形统计图、扇形统
计图和折线统计图以及直方图描述数据，结合统计图、平均数、众数、中位数、方差等对数
据进行分析，从而得出相应的结论；要掌握概率的基本概念和简单的随机事件的概率计算。
考查方式及分值：
统计与概率知识在中考中选择、填
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2012届中考数学统计与概率专题复习.ppt
统计与概率 第1讲 统 计 一、数据的收集 1．调查方式： (1)普查：为了一定目的而对考察对象进行的________调查，称为普查． (2)抽样调查：人们从总体中抽取__________进行调查，这种调查称为抽样调查． 2．总体、个体和样本： (1)总体：所要考察的对象的________叫做总体，组成总体的每一个________叫做个体． (2)从总体中抽取的一部分用于调查的________叫做总体的一个样本． (3)样本容量：样本中所包括的个体的________叫做样本容量． 友情提示：(1)当总体中数目较少时，调查范围小时可用普查方式调查；当总体数目过于庞大不需要太过准确或调查