2023年玉林师范学院教育技术学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案）.docx
2023年玉林师范学院教育技术学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案）
一、单项选择题
1、人本主义心理学主张（）。
A．研究人的行为及影响因素
B．研究影响及决定人行为的潜意识
C．研究区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验
D．研究人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素
2、在阳光照射下，红花与蓝花可能显得同样亮；而当夜幕降临时，蓝花似乎比红花更亮，造成这种现象的原因是（）。
A．棒体细胞是夜视细胞，对波长较短的光具有较高感受性B．棒体细胞是明视细胞，对波长较长的光具有较高感受性C．锥体细胞是夜视细胞，对波长较长的光具有较高感受性D．锥体细胞是明视细胞，对波长较短的光具有较高感受性
3、位于大脑左半球的布洛卡区受到损伤会发生（）。
A．运动性失语症
B．接受性失语症
C．不能书写
D．失读症
4、格列高里（R.L.Gregory）认为，人们除了依靠网像运动系统获得关于物体运动的信息之外，还依靠（）。
A．特征觉察系统B．头-眼运动系统C．外周神经系统D．自主神经系统
5、人在高兴时“捧腹大笑”，恐惧时“紧缩双肩”，这都是（）。
A．面部表情
B．姿态表情
C．手势表情
D．语调表情
6、被连续选择性剥夺几个晚上慢波睡眠者将（）。
A．对其没有什么大的影响
B．随着睡眠剥夺的进行，越来越不需要实验者唤醒被试
C．当允许开始正常睡眠时，被试需要补偿所损失的慢波睡眠
D．当允许开始正常睡眠时，被试需要更多时间来补偿REM睡眠
7、下列现象中不能证明长时记忆规律的是（）。
A．系列位置效应
B．近因效应
C．感觉记忆遗忘
D．前摄抑制
8、言语材料最小的意义单位是（）。
A．音位
B．音节
C．词
D．短语
9、根据韦纳的归因理论，稳定的、内在的、不可控的因素是（）。
A．任务难度B．努力程度C．运气好坏D．能力高低
10、对令自己生气的人微笑，愤怒的情绪实际上也就消失了，会持这种看法的理论家可能是（）。
A．詹姆士-兰格（James-lange）
B．坎农（Cannon）
C．埃克曼（Ekman）
D．冯特（Wundt）
11、某人学会了开车，这属于（）。
A．技能
B．天才
C．才能
D．智力
12、以下属于人格结构中自我调控系统的是（）。
A．自我意识、自我认识、自我体验
B．自我认识、自我评价、自我体验
C．自我认识、自我控制、自我体验
D．自我意识、自我评价、自我调节
13、下面属于操作技能的特点的是（）。
A．外显性、展开性、物质性
B．内潜性、展开性、观念性
C．外显性、简缩性、物质性
D．内潜性、简缩性、观念性
14、系列位置效应被看作是支持短时记忆和长时记忆划分的证据，如果在实验中加快单词系列中每个单词的呈现速度，最可能的结果是（）。
A．对首因和近因效应都有影响
B．对首因、近因都没有影响
C．对近因有影响，对首因没有影响
D．对首因有影响，对近因没有影响
15、老年期思维的变化特点表现为（）。
A．老年人比青年人表现出更多的智慧
B．多数老年人仍具有很强的思维能力
C．所有老年人的思维能力普遍下降
D．表现出自我中心的特点
二、多项选择题
16、关于语言的特征，下列表述正确的有（）。
A．语言中的每一句话都具有一定的含义，体现了语言的意义性
B．一个人说话的内容受到他人的影响，体现了语言的个体性C．任何语言均有语音、构词和句法的规则，体现了语言的结构性
D．使用有限数量的词语，产生无限数量的语句，体现了语言的创造性
17、记忆表象的特点有（）。
A．直观性
B．概括性
C．间接性
D．鲜明性
18、相对问题的解决的算法策略，启发策略的优点主要有（）。
A．保证问题解决
B．节省时间
C．解决问题尝试的次数少
D．受定势影响小
19、根据图尔文（E．Tulving）的观点，能够用内隐记忆解释的是（）。
A．动力定型
B．动作技能
C．工作记忆
D．简单条件反射
20、影响短时记忆编码的因素（）。
A．气质类型
B．组块
C．加工深度
D．觉醒状态
21、耶克斯-多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且最佳动机水平随任务难度不同而有差异，具体表现为（）。
A．在高难度任务中处于较低动机水平的工作效率最高
B．在中等难度任务中处于较高动机水平的工作效率最高
C．在中等难度任务中处于中等水平动机的工作效率最高
D．在较低难度任务中处于较高动机水平的工作效率最高
22、构造主义学派的主要代表人物是（）。
A．冯特
B．铁钦纳
C．杜威
D．桑代克
23、短时记忆的编码方式有（）。
A．意义编码
B．听觉编码
C．视觉编码
D．语义类别编码
24、按照需要产生的根源可把需要分为（