一种深孔挡铁结构带锁止功能的溢流正比例减压电磁阀.pdf

一种挡铁与极靴一体和球型活塞结构的正比例减压电磁阀.pdf (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 CN 112984154 A (43)申请公布日 2021.06.18 (21)申请号 202110341859.9 (22)申请日 2021.03.30 (71)申请人陕西

2023-06-09 约9.58千字 9页立即下载

一种挡铁与极靴带卸荷功能的溢流型反比例减压电磁阀.pdf (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 CN 112984162 A (43)申请公布日 2021.06.18 (21)申请号 202110342540.8 F15B 21/041 (2019.01)

2023-06-09 约1.05万字 11页立即下载

一种挡铁与极靴一体球型活塞结构的反比例减压电磁阀.pdf (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 CN 112984155 A (43)申请公布日 2021.06.18 (21)申请号 202110342292.7 (22)申请日 2021.03.30 (71)申请人陕西华诚领航电磁科技有限责任公

2023-06-10 约8.31千字 9页立即下载

《正比例 正比例》教案.docx PAGE1 / NUMPAGES1 《正比例 正比例》教案《正比例反比例》教案第1节正比例关系教学内容冀教版小学数学六年级下册第18~19页。教学目标知识和技能结合具体实例，经历认识成正比例的量的过程。知道正比例的意义，能判断两种量是否成正比例关系，能找出生活中成正比例的实例，并进行交流。问题解决与数学思考对现实生活中成正比例关系的事物有好奇心，在判断成正比例量的过程中，能进行有条理的思考。情感、态度和价值观体会数学与日常生活的密切联系，增强探索数学知

2021-10-23 约7.62千字 8页立即下载

5.成正比例的量.doc 课　题成正比例的量预计课时 1课时主备人周立元所在学校横道河小学教学目标知识与能力理解正比例的意义，能判断两种量是否构成正比例；了解表示成正比例量的图像特征，能根据图像解决简单的问题。过程与方法通过观察、实验、计算的方法，逐步理解正比例的意义；在小组合作学习中发展学生观察分析、判断推理和抽象概括的能力，初步渗透函数思想。情感态度与价值观培养学生动手操作、实验观察等良好的学习态度和习惯；感受数学知识在生活中的广泛应用。教材分析教学重点理解正比例的意义。教学难点掌握正比例的量的变化规律及其特征。教学准备教师准备多媒体课件学生准备玻璃

2018-06-30 约1.54千字 4页立即下载

正比例说课稿.docx 正比例说课稿 正比例说课稿篇1 一、说教材 正比例的意义是九年义务教育六年制小学西南师大版第十二册第3单元的内容。本节教科书安排的是正比例，其内容主要是正比例的意义和正比例图像，并通过例1和例2介绍这些内容。这部分知识是在学生学习了除法、分数和比的知识等的基础上教学的，是本套教材的一个重点内容。教材通过实例说明：两种相关联的量，一种量扩大（或缩小）若干倍，另一种量也随着扩大（或缩小）相同的倍数，这两种量叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。另外从具体的数据中看出：这两种相关联的量扩大、缩小的变化规律是它们相对应的两个数的比值（商）总是一定的，写成关系式就是：＝k（一定）。引导学生学习正比

2025-03-31 约3.26万字 73页立即下载

27正比例.ppt 正比例第3课时课件设计：许洪禄龙射镇中心校六年级下册第三单元 1.速度一定，路程和时间成（　）比例。 2.单价一定，数量和总价成（）比例。 3.除数一定，被除数和商成（）比例。 4.长方体的底面积一定，高和体积成（）比例。 5.在比例里，两个（）的积等于两个（）的积。正正正正内项外项课堂引入课堂引入判断下面各题两种量是否成正比例。 1.积一定，一个因数与另一个因数。（） 2.一个工人每天生产的零件个数一定，生产的天数与生产零件的总个数。（） 3.出油率一定，出油的质量与原料的

2017-03-25 约1.07千字 11页立即下载

26正比例.ppt 第2课时课件设计：许洪禄龙射镇中心校六年级下册第三单元正比例　　两种（）的量，一种量变化，另一种量（），如果这两种量中相对应的两个数的（）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做（）。也随着变化比值 正比例关系相关联课前复习——填空　　判断下面各题中的两种量是否成正比例，为什么？　　（1）《少年先锋报》的单价一定，总价与订阅的数量；　　（2）小明跳高的高度与他的身高；　　（3）书的总页数一定，已看的页数与未看的页数；　　（4）水稻每公顷产量一定，种水稻的公顷数与总产量。课

2017-03-26 约小于1千字 13页立即下载

正比例的量。曹光峰.ppt 正比例的量; 1、例1中高度和体积是相关联的量吗？它们的变化有什么规律？ 2、把表格填完整，并观察什么没有变化？也就是体积和高度的什么是一定的？ 3、什么样的两种量是成正比例的量？正比例关系用式子怎样表示？ 4、从正比例的意义上看，你觉得成正比例的量应该满足什么条件？;25 25 25 25 25 25;二、师生互动，合作探究;二、师生互动，合作探究;二、师生互动，合作探究;二、师生互动，合作探究;二、师生互动，合作探究;三、总结引导，知识生成;四、科学练习，提高能力;再见

2016-07-19 约小于1千字 11页立即下载

正比例_652831.ppt * * 正比例的意义小明在乘车旅行途中根据汽车仪表盘记录了下面的数据： …… 时间(时) …… 路程(千米) 从表中你能发现什么规律? 1 4 3 2 70 140 210 280 5 420 350 6 …… 6 5 4 3 2 1 数量(张) …… 480 400 320 240 160 80 总价(元) 1、表中有哪两种量？ 2、他们的变化规律是什么？ 3、你能用一个关系式来表示吗？议一议 …… 10 5 3 2.5 2 单价(元) …… 40 20 12 10 8 总价(元) 表中两种相关联的量是（）和（

2017-03-19 约1.21千字 12页立即下载

25正比例.ppt 正比例第1课时课件设计：许洪禄龙射镇中心校六年级下册第三单元课堂引入居委会张阿姨负责小区水费的收缴工作，下面是她统计的某单元6户人家的用水情况。住户张家吴家刘家周家李家赵家用水量( ) 水费( 元 ) 6 8 14 10 9 7 21 28 49 35 课堂引入住户张家吴家刘家周家李家赵家用水量( ) 水费( 元 ) 6 8 14 10 9 7 21 28 49 35 　　从表中你发现了什么规律？你能根据这个规律帮张阿姨把表填写完整吗？课堂探索　　算算每立方米的水费是多少元吧。赵家：28÷8＝＝3.5

2017-03-27 约1.25千字 16页立即下载

正比例关系例1.ppt 比例 正比例关系（例1）第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/keji

2017-08-08 约2.52千字 15页立即下载

成正比例系的量.ppt 成正比例的量;成正比例的量;复习;例题;例题;例题;小结;重点点拨;;;小结;路程和时间是相关联的量路程 ——＝速度（一定）时间 ;总结;路程和时间是相关联的量路程 ——＝速度（一定）时间路程和时间成正比例 路程和时间是成正比例的量;做一做;做一做;一看是不是（）二看是不是（）三看是不是（）;考考你;对比练习;张师傅生产零件的情况如下表。;时间/时 1 2 4 6 8;一台碾米机的工作情况如下表。 ;0.6 :1=0.6;=工作效率（一定）;订阅《少儿科技》的

2017-08-07 约小于1千字 55页立即下载

正比例关系例1）.ppt 比例 正比例关系（例1）一、探究新知（一）例1 文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。数量/支总价/元 1 3.5 2 7 3 10.5 4 14 5 17.5 6 24.5 7 21 8 28 … … 一、探究新知（一）例1 观察上表，回答下面的问题。（1）表中有哪两种量？（2）总价是怎样随着数量的变化而变化的？（3）相应的总价与数量的比分别是多少？比值是多少？数量/支总价/元 1 3.5 2 7 3 10.5 4

2017-03-17 约1.77千字 14页立即下载

正比例的意义_2.doc 正比例的意义教学内容：教科书第19—21页正比例的意义，练习六的1—3题。 ?教学目的： 1．使学生理解正比例的意义，能够根据正比例的意义判断两种量是不是成正比例。 2．初步培养学生用事物相互联系和发展变化的观点来分析问题。 3．初步渗透函数思想。 ? 教具准备：投影仪、投影片、小黑板。 ? 教学过程： ? 一、复习 ? 用，投影片逐一出示下面的题目，让学生回答。 ? 1．已知路程和时间，怎样求速度?板书：＝速度 ?? ? 2．已知总价和数量，怎样求单价?板书：＝单价 ??

2017-01-15 约2.41万字 74页立即下载