正比例_652831.ppt

* * 正比例的意义 小明在乘车旅行途中根据汽车仪表盘记录了下面的数据： …… 时间(时) …… 路程(千米) 从表中你能发现什么规律? 1 4 3 2 70 140 210 280 5 420 350 6 …… 6 5 4 3 2 1 数量(张) …… 480 400 320 240 160 80 总价(元) 1、表中有哪两种量？ 2、他们的变化规律是什么？ 3、你能用一个关系式来表示吗？ 议一议 …… 10 5 3 2.5 2 单价(元) …… 40 20 12 10 8 总价(元) 表中两种相关联的量是（ ）和（ ),( )变化,（ ）也随着变化，( )不变.用关系式表示是（ ）。 观察以上表格,你能发现它们变化的规律有什么相同点吗? 1 4 3 2 70 140 210 280 5 420 350 6 …… 时间(时) …… 路程(千米) …… 6 5 4 3 2 1 数量(张) …… 480 400 320 240 160 80 总价(元) …… 10 5 3 2.5 2 单价(元) …… 40 20 12 10 8 总价(元) 讨论: 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 900 750 600 450 300 150 织布总量（米） 6 5 4 3 2 1 织布的天数 表中两种相关联的量是（ ）和（ ），（ ）变化，（ ）也随着变化，而（ ）一定，因此，织布总量和织布天数成（ ）比例。 根据表格，判断这两种量是不是成正比例： 1、文具店售一种铅笔 1.80 1.20 1.00 0.40 总价（元） 9 6 5 2 购买铅笔的支数 2、小强带5元钱买文具 4 1 1.6 2.5 3 3.8 剩下的钱（元） 1 4 3.4 2.5 2 1.2 用去的钱（元） 购买铅笔的支数和总价( ). 用去的钱数和剩下的钱数( ). 判断下面各题中两种量是不是成正比例的量,成正比例的写出关系式: 1、工作时间一定，工作总量和工作效率( )。 2、正方形的周长和边长( )。 3、班级总人数一定，出勤人数和缺勤人数( ) 。