第二十五节《诗五首》.doc

　　 《诗五首》 主讲：黄冈优秀语文教师　罗菲 一、学习目标 1、在老师的引导下，在学习中感受古代诗歌艺术的魅力。 2、体会诗歌所描绘的意境和诗歌所表达的思想感情（主旨）。 3、了解我国古代诗歌在形式上的各自特点。 二、重点知识归纳及讲解 阅读古诗的过程与方法 1、反复朗读，感知形象美 2、入境动情，领悟意境美 3、推敲词句，品味语言美 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 1、作家简介 　　李白（701——762），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，中国唐代伟大的浪漫主义诗人，被贺知章称为“诗仙”。祖籍陇西成纪（现甘肃天水）。其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主，诗风雄奇豪放。 2、诗句解读 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 3、诗歌赏析 　　这首诗内容蕴藉，语言自然明畅，有景语，有情语，情景相生，诚挚感人，是歌唱真挚友谊和离别的佳作。作者不写春天中的莺歌燕舞，而写漂泊不定的花和声音悲切的啼血杜鹃，这是融情入景，以景衬事。末两句发挥奇特的想象，把明月想象成能寄愁心的载体，能够劝慰并伴君同行。将自己的感情赋予客观事物，使之同样具有感情，使物人格化。构思新巧，想象美妙，表达了真挚深长的友情。 4、主题 　　作者以形象思维方式，通过对景物的描写，表达了对友人不幸遭遇的深切同情和关切的思想感情，同时也抒发了对官场倾轧的憎恶。 ? 《江南春》 1、作家简介 　　杜牧（803——852），唐代著名诗人。字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。 2、诗句解读 江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 3、诗歌赏析 　　诗人运用了典型化的手法，把握住了江南景物的特征。同时，诗人在缩千里于尺幅的同时，着重表现了江南春天掩映相衬、丰富多彩的美丽景色。诗的前两句，有红绿色彩的映衬，有山水的映衬，村庄和城郭的映衬，有动静的映衬，有声色的映衬。而这些还只描绘出江南春景明朗的一面。所以诗人又加上精彩的一笔：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来就给人一种深邃的感觉，现在诗人又特意让它出没掩映于迷蒙的烟雨之中，这就更增加了一种朦胧迷离的色彩。这样的画面和色调，与“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的明朗绚丽相映，就使得这幅“江南春”的图画变得更加丰富多彩。 4、主题 　　诗人通过对江南景物典型化的描写，反映了他对江南景物无限赞美和向往的情怀，表现了他对祖国壮丽河山的热爱之情。 ? 《登飞来峰》 1、作家及作品简介 　　王安石（1021—1086），字介甫，号半山，封荆国公，汉族。临川人（今江西省东乡县上池村人），北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。有《王临川集》、《临川集拾遗》等存世。诗作《元日》、《梅花》等最为著名。官至宰相，主张改革变法。 　　此诗选自《王临川集》。 2、诗句解读 登飞来峰 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 3、诗歌赏析 　　这首七绝借登高能望远的描绘，抒发自己作为政治改革者的豪情壮志和远大抱负。前两句侧重写景，后两句侧重抒怀；前者为后者铺垫，后者为前者升华。这是将写景与抒情紧密地结合起来，从而突出了诗的主题。古代诗歌常用这种表现手法。全诗只有四句二十八个字，却包含着极其丰富的社会内容。这主要在于作者善于把抽象的思想感情和事理寓于具体的事物之中，既形象生动，又含蓄深刻。全诗感情奔放，气势磅礴，风格遒劲有力。 4、主题 　　作者登高游览，又借景抒怀，含蓄而又深刻地表现了高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负。 ? 《望岳》 1、作家及作品简介 　　杜甫（公元712——770），字子美，世称杜少陵、杜工部、杜拾遗等，自号少陵野老，生于河南巩县。我国唐代最伟大的现实主义诗人，与李白并称“大李杜”，人称“诗圣”。一生写诗一千四百多首。 2、诗句解读 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 3、诗歌赏析 　　这首诗层次清晰，形象鲜明，写景抒情，交相辉映。题目的“望”字贯穿全篇，成为此诗的结构线索。全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。含蓄蕴藉又自然开朗。在研词炼句方面颇见功夫。 4、主题 　　《望岳》抒发了奋发向上，勇攀高峰的凌云壮志和对祖国河山的热爱和赞美。 ? 《观沧海》 1、作家及作品简介 　　曹操（公元155——220年），汉魏之际杰出的政治家和军事家。字蒙德，沛国谯（今安徽亳县） 人。他利用汉末混乱纷