北师版一年级上册数学精品教学课件 第二单元 2.1.2 用加法解决问题.ppt

习题课件·北师版数学一年级上册1.一共有多少第2课时用加法解决问题第二单元5以内数加与减1.数一数，填一填。知识点1把左右两部分合并，并算出得数324314点拨：第一幅图中，一边有2个苹果，另一边有1个苹果，下面的算式是“2＋1=□”，说明是要求一共有几个苹果，用点数法，按照一定的顺序，一个一个地数出苹果的数量，得出一共有3个苹果，即2＋1=3。同理，第二幅图可以写出2＋2=4，第三幅图可以写出3＋1=4。2.算一算。1＋2= 3＋1= 1＋4= 2＋3=2＋1= 1＋3= 4＋1= 3＋2=34553455点拨：以“1＋2=”为例，可以用接着数的方法来计算，1不用数，记在心里面，加2就直接往后数2个数，就是2，3，即1＋2=3。后面的算式用同样的方法计算即可。交换两个数的位置所得结果一样。3.一共有多少？知识点2从图中能看出两部分要合并，解决“一共有多少”的问题325224314点拨：草丛里有3只蜻蜓，又飞来2只蜻蜓，求一共有几只蜻蜓，用加法计算，列式为3＋2=5；一边有2只兔子，另一边有2只兔子，求一共有几只兔子，用加法计算，列式为2＋2=4；有3个小朋友正在踢毽子，又来了1个小朋友，求一共有几个小朋友，用加法计算，列式为3＋1=4。4.提升点1由颜色不同或大小不同求总数134325415点拨：花朵上有1只黄蝴蝶，又飞来了3只粉蝴蝶，要求蝴蝶的总数，用加法计算；有3个，有2个，要求和的总数，用加法计算；图上有4只小鸡，1只鸡妈妈，要求小鸡和鸡妈妈的总数，用加法计算。5.把意思相同的图和算式连一连。提升点2理解物品不同但都可以用一道加法算式表示点拨：求两部分物品数量的和，用加法计算，用其中一部分物品的数量加上另一部分物品的数量。第一幅图中，有3只小鸡正在喝水，又跑过来2只小鸡，求两部分小鸡的和，列式为2＋3=5；第二幅图中，一边有1个气球，另一边有3个气球，求两部分的和，列式为3＋1=4；第三幅图中，原来有3只兔子，又跑来了1只兔子，求现在一共有几只兔子，用加法计算，列式为3＋1=4；第四幅图中，一边有2个，另一边有3个，要求两边的合起来有几个，用加法计算，列式为2＋3=5。