[初一数学]第七章 图形的初步认识.ppt
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第七章空间图形的初步认识解析.doc
第7章 空间图形的初步认识
7、1几种常见几何体
教学目标：
1.会将常见的几何体（棱柱、棱锥）进行分类.
2.知道多面体的概念.
3.了解多面体的棱、顶点和面数之间的关系.
重点、难点：
多面体的棱、顶点和面数之间的关系.
【预习指导】
1、多面体的定义：
：
2、会将常见的几何体（棱柱、棱锥）进行分类：
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青岛版数学九下第七章 空间图形的初步认识测试题及答案.docx
试卷第 =page 4 4页，总 =sectionpages 5 5页
试卷第 =page 5 5页，总 =sectionpages 5 5页
青岛版数学九下第七章 空间图形的初步认识测试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）
一、选择题
1．将一正方体纸盒沿下如图所示的粗实线剪开，展开成平面图，其展开图的形状为（ ）
2．如图，将正方体的平面展开图重新折成正方体后，“祝”字对面的字是（ ）
A．新 B．年
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第七章 平面图形的认识.ppt
第七章 平面图形的认识 第一页，共十二页，2022年，8月28日 你知道吗？ 一、图形的平移 1、图形的平移：是把某一个图形（基本图形）沿着某一个方向移到一定的距离。 2、图形平移的性质：图形的平移不改变图形的形状与大小，只改变图形的位置。 3、图形平移后：各组对应点的连线平行（或在同一条直线上）且相等。 4、原图形与平移后的图形，对应线段平行（或在同一直线上）且相等。对应角相等。 第二页，共十二页，2022年，8月28日 你知道吗？ 二、认识三角形的一些概念 1、三角形是由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形。 2、一个三角形有三条边、三个角、三个顶点。 3、三角形有三条主要线
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第七章平面图形的认识〔二〕复习课.pptx
第七章 平面图形的认识（二）;你知道吗？;你知道吗？;你知道吗？;你知道吗？;你知道吗？;1、在△ABC中，（1）若∠A＝400，∠B－∠C＝400，则∠B＝＿＿∠C＝＿＿＿
（2）、若∠A＝ ∠B＝ ∠C，则∠A＝＿＿＿∠B＝＿＿＿∠C＝＿＿＿
2、如图，在△ABC中，∠A、∠B的平
分线相交于点I，若∠C＝700，则∠AIB
＝＿＿，若∠AIB＝1550，则∠C＝＿＿＿。
3、如图，∠1＋∠2＋∠3＋∠4＋∠5＋
∠6＝＿＿＿＿
4、锐角三角形ABC中，3条高相交于点H，
若∠BAC＝700，则∠BHC＝＿＿＿＿＿
5、已知：三角形的3边长分别为1，x，5，
且x为整数，则x＝＿＿＿＿＿。
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第七章平面图形的认识[二]1.ppt
第七章 平面图形的认识（二）第;例1、已知如图∠C＝1300直;例2 如图是小明设计的智力拉力;例3、如图，图中与∠CBF构成;例4、在同一个平面内有2006;例5、如果两个角的两边分别平行;例6、如图，AB∥CD，∠DC;例6、如图，AB∥CD，∠DC;例7、找出能使下列结论成立的各;例8、若长方形的长为a，宽为b;例9、如图，CD和EF是一个角;例10、（1）在同一平面内，画
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数学浙教版七上数学第七章图形的初步知识复习课件（浙教版七年级上）.ppt
图形的初步认识 几何图形 立体图形 平面图形 点 线 线段 射线 直线 角 相交线 平行线 对顶角 余角 补角 一.知识目标： 1. ， ， ， 都称为几何图形。 2.线段，射线，直线的区别： 3.如何比较线段的长短： ， 。 4.角的定义： 定义一：角是由两条具有公共端点的射线组成的图形。 定义二：角也可以看做一条射线绕端点旋转所组成的图形。 两点之间， 最短。 5.角的分类： 7.余角的定义及性质： 8.补角的定义及性质： 6.角的度量及度量单位： 1°= ′，1′＝ ″。 1′=
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浙教版七年级数学上册第七章图形的初步知识复习课课件.ppt
线段中点的概念 点C把线段AB分成相等的两条线段AC和BC,点C叫做线段AB的中点。 利用一元一次方程求角度 例、一个角比它的补角还少20o，求这个角的度数。 * * 劲矛颈桊鞭怜赵诃虏蚕林坎彪舞裼陕残世墼讷哩楫嫩钺看婊殃肯捧虏砘必咀乞椤蓝趼拭橄裆遄鲤待耽樟挂跋账蝌慵懿沃嫩得箍螃估翊指脂奢镱瘾匾葫 图形的初步知识 几何图形 立体图形 平面图形 点 线 线段 射线 直线 角 相交线 平行线 对顶角 余角 补角 嫂龠澈绻桠内己碇攸颊发图弊招菝癌杲掠爪菇捎庀锇嘱鹦傍莘护载嘲栅疾踩碗跣祓楸臭低瑶睑蘅滚亲咧鹫靶炳拼 直线、射线、线段的比较 名称 图形 表示法 延伸性 端点个数 作图叙述
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宝典浙教版七年级数学上册第七章图形的初步常识温习课课件.ppt
第七章复习课;图形的初步认识;直线、射线、线段的比较;线段中点的概念;延长线段AB到C
(反向延长BA到C)
延长线段BA到C
(反向延长AB到C); ∠1;6.角的度量及度量单位：;
;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,例1、木工师傅用墨盒弹出的墨线是直的，你能用刚才学过的几何知识解释来他们这样做的道理吗？;例3、;例4、;村庄A;,,,,,,,,,,,,,,,例6、若要在普陀山建造一个消费场所，为了方便游客，要求是到图中四个红色的旅游区的距离之和最短，请问应该建造在何处？;例7、;例8、;互余：∠1和∠2，∠2和∠A
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
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第七章图形的初步知识单元测评(含答案).doc
第七章 图形的初步知识单元测评
一、选择题（每题3分，共30分）
1. 用平面去截一个立方体,得到的截面不可能是:
A.三角形 B.正方形 C.长方形 D.圆形2.下列四个图中的线段(或直线、射线)能相交的是……………………………………
A.(1) B.(2) C.(3) D.(4)
3.如果点C在线段AB上,下列表达式AC=AB;②AB=2BC;③AC=BC;④AC+BC=AB中, 能表示点C是线段AB中点的有…………………………………( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4. 如图
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第七章小数的初步认识
【知识点归纳总结】
1.小数的读写、意义及分类
小数的意义：小数由整数部分、小数部分和小数点组成．小数是十进制分数的一种特殊表现
形式．分母是10、100、1000…的分数可以用小数表示．所有分数都可以表示成小数，小数中
除无限不循环小数外都可以表示成分数．无理数为无限不循环小数．根据十进制的位值原则，
把十进分数仿照整数的写法写成不带分母的形式，这样的数叫做小数．小数中的圆点叫做小数
点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号，小数点左边的部分是整数部
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第七章小数的初步认识
【知识点归纳总结】
1.小数的读写、意义及分类
小数的意义：小数由整数部分、小数部分和小数点组成．小数是十进制分数的一种特殊表现
形式．分母是10、100、1000…的分数可以用小数表示．所有分数都可以表示成小数，小数中
除无限不循环小数外都可以表示成分数．无理数为无限不循环小数．根据十进制的位值原则，
把十进分数仿照整数的写法写成不带分母的形式，这样的数叫做小数．小数中的圆点叫做小数
点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号，小数点左边的部分是整数部分，
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人教版小学数学三年级上册第七章《分数的初步认识》PPT课件-（二）.ppt
书 橱 今天，我们学到什么了？ 1、分数的认识 2、分数的定义 3、分数的读法 4、分数的写法 5、分数的比较 谢谢老师和同学们 再见 * 人教版小学数学三年级上册第七单元 一半 一半 半个用数字怎么表示呢？ 把一个桃子平均分成两份， 每份都是它的 。 折纸游戏 把一个物体或一个图形平均分成2份， 每份是它的 要求： 1、拿出准备好的长方形纸用不同的折法把它平均分成2份。 2、折好后用水彩笔涂出它的 判断下列哪个图形的阴影部分能用 1 ___ 2 表示? 1 ___ 2 1 ___ 2 1 ___ 2
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第七章小数的初步认识
【知识点归纳总结】
1.小数的读写、意义及分类
小数的意义：小数由整数部分、小数部分和小数点组成．小数是十进制分数的一种特殊表现
形式．分母是10、100、1000…的分数可以用小数表示．所有分数都可以表示成小数，小数中
除无限不循环小数外都可以表示成分数．无理数为无限不循环小数．根据十进制的位值原则，
把十进分数仿照整数的写法写成不带分母的形式，这样的数叫做小数．小数中的圆点叫做小数
点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号，小数点左边的部分是整数部分，
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苏教版七年级数学第七章平面图形的认识测试卷.doc
第七章测试卷
一、选择题（每小题3分，共24分）
1、如图，∠1 ∠2，判断哪两条直线平行 （ ）
A．AB∥CD B. AD∥BC C. A和B都对 D.无法判断
2、如图，由A测B的方向是 A.南偏东30° B.南偏东60° C.北偏东30° D.北偏东60°
3、如图，阴影部分的面积为： （ ）
A. a2 B. 2πa2 C. πa2 D. πa2/4
4、适合条件∠A ∠B 1/2∠C的三角形是 （ ）
A.锐角三角形 B.等边三角形 C.钝角三角形 D.等腰直角三角形
5、一次数学活动课上，小聪将一副三角板按图中方式叠放，则∠a等于 （ ）
A. 30° B.4
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七年级数学下册第七章平面图形的认识(二)练习题(Ⅱ卷).doc
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七(下)数学第七章 平面图形的认识(二)(Ⅱ卷)
一、选择题(每题2分，共24分)
1．如图，直线与直线、b相交，且∥b，∠1=80°，则∠2的度数是 ( )
A．60° B．80° C．100° D．120°
第1题 第2题 第3题
2．如图，AB∥CD，AD、BC相交于O，∠BAD=35°，∠BOD=76°，则∠C的度数是