《程序设计基础（C语言）》教学大纲.doc

PAGE  5-PAGE 3 《C语言程序设计基础》教学大纲 课程编号：B5001 课内总学时：64学时 开课对象：管理与信息系计算机网络技术专业 课程类别：系定必修课 课程英文译名：C Language Programming Foundation 学分：4学分 一、课程的任务与目的 本课程的目的与任务是学习C语言的基本理论，掌握结构化程序设计技术基础。 二、课程的任务与基本要求 序号课题知 识能 力评价标准学时备注01C语言概论与基本语法C语言的演变及特点；C语言的词汇和词法规则C语言的词汇和一般词法了解C语言的保留字202C语言数据类型、常量与变量、运算符与表达式；Turbo C集成环境；数据类型：整型、实型、字符型；变量的定义与类型； 常量的类型； 运算符与表达式：算术运算、关系运算、逻辑运算、位运算、赋值运算、条件运算、逗号运算及其表达式； 格式输入/输出函数printf和scanf控制流及语句。Turbo C的上机操作环境及其过程；C语言的字符集应用练习；基本输入与输出语句操作；两类常量的运用；变量的基本类型, c语言基本语句的使用了解C程序的基本结构；正确运用C的格式输入/输出语句；基本了解TC集成环境 能基本准确运用常量和变量类型；基本运算符的应用 各类表达式的语法6其中上机操作课时为203分支结构程序的三种基本结构； If语句； Switch语句； C语言的调试过程选择结构程序设计练习掌握分支结构的实现语句并能适当运用6其中上机操作课时为204循环结构While语句； Do-while语句； For 语句； Break、continue语句。选择循环程序设计练习掌握循环结构的实现语句并能适当运用8其中上机操作课时为405函数与编译预处理函数的定义、参数设置、调用、返回及return语句；函数的应用； 变量的作用域与存储类别； 预处理：宏定义、文件包含。函数的定义与应用；存储变量的类别与作用域掌握函数定义的方法；函数实参与形参的对应关系；函数嵌套???用与递归调用的方法；全局变量和局部变量；动态变量与静态变量概念与基本应用6其中上机操作课时为206数组一维数组与应用 二维数组 字符数组与字符串处理 多维数组 数组及字符数组 C语言字符串操作应用 掌握一、二维数组的定义、赋值与输入/输出 掌握字符数组与字符串函数的使用 掌握有关数组的基本算法8其中上机操作课时为407指针指针变量 指向数组的指针 指针作为函数参数 字符指针 指针数组 指向指针的指针 指向函数的指针指针操作应用会定义和使用指针变量 会使用数组指针、字符串指针和指针数组18其中上机操作课时为408结构与杂类结构体的定义 结构体类型变量的定义、引用、初始化 结构成员的引用及操作 结构与函数 结构与数组 结构体指针 枚举结构的定义与基本应用，杂类的使用。掌握结构类型的定义与使用 了解结构数组和结构体指针的基本概念 6其中上机操作课时为209文件I/O文件的基本概念 标准文件的I/O操作 文件操作函数C语言的文件操作掌握文件系统、文件指针的概念 会使用文件操作的基本函数 会用缓冲文件系统进行简单操作4其中上机操作课时为2总 计 6422三、有关说明 1、任课教师资格：具有本专业大学本科及以上学历或讲师及以上职务。 2、学生资格：高职一年级学生。 3、设备条件：PⅥ及以上电脑。 4、前、后续课程：《计算机应用基础》等课程的后续课程。 5、保障措施：一人一机，保证上机操作时间和效果。 四、考核方式与要求 本课程采用笔试，同时注重平时上机实践的成绩。 五、教材与参考书 1、《C语言程序设计》．缪雷．北京：高等教育出版社．2000．7． 2、《C语言程序设计》．谭浩强．北京：高等教育出版社．2000．5． 3、《Ｃ语言程序设计实训教程》．马尚风．北京：科学出版社．2003．8． （执笔：颜慧佳） 　　　　　（审核：叶忠杰）