C语言程序设计教学大纲.docx

《C语言程序设计》教学大纲

一、课程总体说明

课程名称：《C语言程序设计》

教学对象：计算机专业专科生

课程类型：专业必修课

教学目的和要求：

C语言程序设计课程是一门学习计算机高级语言程序设计的课程。本课程通过介绍C语言中的数据类型、运算、语句结构及其程序设计的基本方法，使学生掌握一门高级程序设计语言，了解程序设计的基本概念与方法，进而学会利用C语言学会解决一般应用问题，并为《数据结构》、《操作系统》等后续课程奠定程序设计基础。

教材：谭浩强《C语言程序设计（第二版）》

自学/授课：60学时，20课时。实践：15学时二、教学内容与学时分配

第一章 C语言概述（自6、授2、实1）

（一）理论教学内容１、Ｃ语言的发展及特点２、Ｃ程序的结构特点和一般书写格式３、Ｃ程序的上机步骤

（二）实践教学内容

１、TurboC集成开发环境下编辑、编译和运行C程序的基本操作方法

（三）本章重点内容１、掌握Ｃ程序的一般书写形式

２、掌握在TurboC集成开发环境下建立和运行Ｃ程序的方法

（四）本章了解内容１、Ｃ语言的发展和特点

第二章基本数据类型和运算（自6、授2、实1）

（一）理论教学内容１、标识符、常量与变量的概念；基本数据类型中的整型、单精度实型、双精度实型、字符型常量和变量的定义与使用方法

２、算术运算符和算术表达式、赋值运算符和赋值表达式３、运算符的优先级和结合性；数据类型转换的方式；自增、自减运算４、数据输入函数

５、数据输出函数

（二）实践教学内容１、常量和变量的使用

２、整形数据、实型数据和字符型数据的使用３、数据输出函数和数据输入函数的使用

（三）本章重点内容１、掌握常量与变量的概念，掌握标识符的命令规则２、掌握整形数据、实型数据和字符型数据的特点和使用

３、掌握算术表达式和赋值表达式的基本使用方法；掌握自增和自减运算的使用４、掌握输入、输出函数格式和用法

（四）本章了解内容

１、了解数据类型转换的方法２、了解其它控制格式与其它输入输出函数的用法

第三章 顺序结构和选择控制结构（自6、授2、实1）

（一）理论教学内容

１、表达式语句的构成、复合语句的构成，if语句、switch语句的语法和用法２、关系运算符和关系表达式、逻辑运算符和逻辑表达式、条件运算符和条件表达式３、顺序结构和选择控制结构程序设计的基本方法

（二）实践教学内容１、顺序结构程序

２、if语句、switch语句的使用和选择控制结构程序

（三）本章重点内容１、掌握逻辑运算的基本方法；掌握条件运算符和条件表达式的用法２、掌握if、switch语句的用法；掌握表达式语句、复合语句的构成法第四章 循环控制结构（自6、授2、实1）

（一）理论教学内容

１、while语句、do-while语句和for语句的语法和用法２、break语句与continue语句的语法和用法３、逗号运算符和逗号表达式４、循环控制结构的程序设计方法

（二）实践教学内容

１、while、do-while和for语句构成的循环程序２、break和continue语句的使用３、循环控制结构程序

（三）本章重点内容１、掌握逗号运算符和逗号表达式

２、掌握for语句、while语句、do-while语句的用法３、掌握break语句与continue语句的用法

第五章 数组（自6、授2、实1）

（一）理论教学内容１、一维数组的定义和使用２、二维数组的定义和使用

３、字符数组的定义和使用，常用字符串处理函数

（二）实践教学内容１、一维数组的定义和使用

２、字符数组的定义和使用，常用字符串处理函数的使用

（三）本章重点内容１、掌握一维数组的定义和使用２、掌握字符串的使用和字符串函数的应用

（四）本章了解内容１、了解二维数组的定义和使用

第六章 指针（自6、授2、实1）

（一）理论教学内容