人教版二年级语文精品教学-第14课《我要的是葫芦》.ppt

14 我要的是葫芦 hú lu 汝南县清华园学校 王安俊 比一比,看看谁的眼睛最亮? 找一找两幅插图有什么不同的地方? 学习目标： 1. 认识“葫、芦、藤”等6个生字，会写“言、每、治、棵”4个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 14我要的是葫芦 葫 芦 芦 席 藤 瓜 哇 好 盯 着 邻 居 hú lín dīng wā téng lú 14我要的是葫芦 葫 芦 芦 荟 藤 瓜 哇 好 盯 着 邻 居 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！ 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。” 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。 14 我要的是葫芦 我会写 言 美 治 棵 第二课时 学习目标： 1.正确、流利、有感 情地朗读课文，体会反问 句、感叹句与陈述句的 不同语气。 2．会写“挂、哇、怪、 慢”四个生字。 3．懂得做任何事情都 要注意事物之间的联系。 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！ 那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上 的虫还要治?我要的是葫芦。” 一个邻居看见了，对他说:“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！” 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 自学指导： 1、他种的葫芦长得怎么样？ 你是从哪里看出来的？ 2、种葫芦的人得到葫芦了吗？ 3、小葫芦为什么会落呢？ 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！ 读读下面两句话，猜猜他在想什么？ 有几个虫子怕什么！ 他想的是 。 叶子上的虫还用治？ 他想的是 。 有几个虫子不可怕 叶子上的虫不用治 把下面的句子换一种说法，意思不变。 ①、放学了还不回家？ ②、放假了还去上学吗？ 那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上 的虫还要治?我要的是葫芦。” 一个邻居看见了，对他说:“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！” 为什么葫芦一个一个都落了下来？我们来帮他找找原因吧。 种葫芦的人看到葫芦都落了，会想些什么呢？ 假如他听了邻居的劝告，结果又会是怎样呢？ 我会写 挂 哇 怪 慢 当堂训练： 一、组词。 湖( )芦( )藤 ( )蛙( )盯( )邻( ) 葫( )户( )腾( )哇( )丁( ) 铃( ) 胡( )炉( )疼( )娃( )订( )令( ) 二、把下面的句子换个说法，意思不变。 1、这么美的景点我们不去看吗？ 2、天已经黑了，你还要出去玩？