中考语文诗歌鉴赏及现代文阅读含答案一.docx

中考语文诗歌鉴赏 +现代文阅读含答案 (1) 一、中考语文诗歌鉴赏训练 1．阅读下面的文字，完成各题。 它以难 zhē掩的光芒 使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去 当它来时，我听见 冬蛰的虫蛹转动于地下 群众在旷场上高声说话 城市从远方 用电力与钢铁昭唤它。 （艾青《太阳》节选） （1）根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。 zh ē  ________ ________ ________掩 冬蛰  虫蛹 （2）文中有错别字的一个词是  “________”这个词的正确写法是，  “________”。 （3）下面词语中 “旷 ”的意思与 “旷场 ”中“旷 ”的意思相同的一项是（  ） A. 旷达 B. 旷课 C. 空旷 D. 旷日持久 4） “它”指太阳，诗人惜墨如金，描绘了 ________，构成了一幅丰富的画面。【答案】 （ 1）遮； zhé；yǒng 2）昭唤；召唤 3） C 4）太阳给万物带来的巨大影响 【解析】 【分析】（ 1） “遮”不要写成 “庶”， “蛰 ”不要读成 zhí， “蛹 ”不要读成 t ǒng。 （ 2） “召唤 ”意思是用某种方式或方法把人们唤来，通常口头呼唤某人。 “召 ”指呼唤，用言语叫人来。 3） “旷场 ”指空阔的广场， “旷 ”的意思是空阔。 A 项， “旷达 ”指开朗，豁达。多形容人的 心胸、性格。旷：开朗，心境阔大；B 项， “旷课 ”指即逃课，又叫翘课，通指学生无缘无 故、没有正当理由而不去学校上课。旷：荒废；耽误； C 项， “空旷 ”指空荡荡的，视野开阔，无阻挡物。旷：空阔； D 项， “旷日持久 ”指荒废时日，长期拖延。旷：拖延得太久，荒废、耽搁。故选 C。 4）由 “使生命呼吸 ”“使高树繁枝向它舞蹈 ”“使河流带着狂歌奔向它去 ”等句子可知，描绘了太阳给万物带来的巨大影响。 故答案为： ⑴ 遮 ； zh é； yǒ ng ⑵ 昭唤 ； 召唤 C ⑷ 太阳给万物带来的巨大影响 【点评】 ⑴ 本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细 观察的习惯，注意汉字的读音、字形，并注意在具体语境中确定读音及字形。 ⑵ 此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。 ⑶ 本题考查词义的把握，注意结合语境理解词义。 ⑷ 本题考查诗歌内容的概述，通读全诗，把握诗意，概述主要内容。 2．阅读诗歌，回答问题。 玉仙馆 （唐）张籍 长溪新雨色如泥，野水阴云尽向西。 楚客天南行渐远，山山树里鹧鸪啼。 （选自《全唐诗》） 请你完成这首诗歌的微电影镜头脚本设计，来展现诗歌的意境。 镜头脚本设计（部分） 景别 摄法 整体画面 配音 预期效果 远景 从人物后面拍摄 ①________ 水流声、鹧鸪声 ②________ 【答案】 新雨后溪水湍急，混浊如泥，天上阴云向西奔涌。 “楚客 ”孤独一人，渐行渐远， 在山林小径中留下一个模糊的背影。 ；用声音、远景镜头从后面拍摄的方法营造出悲凉氛围，表现出楚客思乡不得归的落寞、悲苦的心境。 【解析】 【分析】 ① 整体画面：应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。新雨后溪水湍 急，混浊如泥，天上阴云向西奔涌。 “楚客 ”孤独一人，渐行渐远，在山林小径中留下一个 模糊的背影。 ②“长溪、野水、鹧鸪啼 ”描摹声音， “阴云尽向西、天南行渐远 ”到 “山山树里”，视线由远到近，几个关联的意象，构成一幅完整的画面，营造出悲凉氛围，表现出楚 客思乡不得归的落寞、悲苦的心境。 故答案为： ① 新雨后溪水湍急，混浊如泥，天上阴云向西奔涌。 “楚客 ”孤独一人，渐行渐 远，在山林小径中留下一个模糊的背影。 ② 用声音、远景镜头从后面拍摄的方法营造出 悲凉氛围，表现出楚客思乡不得归的落寞、悲苦的心境。 【点评】本题考查分析诗歌意境。答题时应注意，所谓意境，是指寄托诗人情感的物象 (即 意象 )综合起来构建的让人产生想像的境界。分析诗歌意境，一要注意物象的特点，二要注 意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物与志的 “契合点 ”。 3．阅读下面唐诗，完成各题。 移家别湖上亭 戎昱（唐） 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄 久住 相 ，欲 啼四五声。 1） 首 的体裁属于近体 中的 ________， 目中能涵盖全 内容的 是，触 人情思的景物有 ________ 2） 首 的巧妙之 在于眼前之景无不具有生命， 有情感。 合具体 句 要分 析。 【答案】 （ 1）七言 句；春 、柳条、藤蔓、黄 2