五年级基于课程标准的教学与评价.ppt

上海市嘉定区外冈小学 外冈小学数学学科日常学习评价表 第（ ）周 班级 姓名 学号 评价 内容 评价 方式 课堂 作业 等第 上课专心听讲 不做小动作 积极参与讨论 有合作精神 书写字迹工整 做到独立完成 按时上交作业 及时订正错题 自评 互评 师评 家长 评语 每做到一项得1颗星，一共可得4颗星。 等第依次为4星优秀、3星良好、2星合格、1星须努力。 上海市嘉定区外冈小学 第（ ）周数学练习情况评价表 班级 姓名 学号 自评： （6颗星） 态度 习惯 方法 读题细心 看清字句 书写端正 抄对数字 计算认真 及时检验 格式规范 解答完整 抓紧时间 先易后难 画图思考 解决难题 互评： （3颗星） 遵守纪律 独立完成 认真检查 师评： （1颗星） （以上交的草稿纸为评价依据） 评价标准 获得等第 得10颗星为优秀；得8、9颗星为良好； 得6、7颗星为合格；得6颗星以下为须努力。 上海市嘉定区外冈小学 单元评价 双向细目表 评价测试题 评价表 评价要点与标准 实施后的改进 二 上海市嘉定区外冈小学 一 （ ） 一 内容 题号 能力描述 题量 知道 理解 运用 综合 填一填 一、1 一、2、3 一、4 能正确进行小数加减法计算。 知道小数点位置移动引起小数大小变化的规律，并能利用此规律进行单位换算。 理解小数的性质，并能依据小数的性质改写小数。 21 √ √ √ √ 算一算 二 能熟练进行小数加减法的竖式计算，并会验算 3 √ 推一推 三、1、2、 三、3 三、4 能通过观察和简单推理得出数列或竖式中符号所代表的数。 理解加、减、乘、除法算式中各个部分之间的关系，求出算式中的符号所代表的数。 能用逆推的方法求解多步计算算式中的未知数。 10 √ √ √ 解决 问题 四、1、2 能解决小数加减法的简单实际问题。 2 √ 五年级第一学期第一单元单元评价双向细目表 二 上海市嘉定区外冈小学 一 （ ） 二 能正确进行小数加减法计算。 理解小数的性质，并能依据小数的性质改写小数。 知道小数点位置移动引起小数大小变化的规律，并能利用此规律进行单位换算。 二 上海市嘉定区外冈小学 一 （ ） 二 能熟练进行小数加减法的竖式计算，并会验算。 能通过观察和简单推理得出数列或竖式中符号所代表的数。 理解加、减、乘、除法算式中各个部分之间的关系，求出算式中的符号所代表的数。 能用逆推的方法求解多步计算算式中的未知数。 二 上海市嘉定区外冈小学 一 （ ） 二 能解决小数加减法的简单实际问题。 二 上海市嘉定区外冈小学 一 （ ） 三 答题情况 完成态度 书写习惯 等第（自我评价） 等第（教师评价） 评价表： 等第依次为4星优秀、3星良好、2星合格、1星须努力。 评价项目 观察点 评价标准 答题情况 ·计算正确 ·过程清晰 优：正确率90% 及以上。 良：正确率80%-89%。 合格：正确率60%-79%。 须努力：正确率不到60%。 完成态度 ·专注程度 ·自觉检查 ·在规定时间内完成 优：无需提醒就能做到。 良：经提醒后能做到。 合格：需2 次以上提醒才能做到。 须努力：经3 次以上提醒仍不能做到。 书写习惯 ·坐姿 ·执笔 ·卷面整洁 优：无需提醒就能做到。 良：经提醒后能做到。 合格：需2 次提醒才能做到。 须努力：经3 次以上提醒仍不能做到。 上海市嘉定区外冈小学 一 （ ） 四 评价要点和标准： 评价项目 观察点 评价标准 答题情况 ·计算正确 ·过程清晰 优：正确率90% 及以上。 良：正确率80%-89%。 合格：正确率60%-79%。 须努力：正确率不到60%。 完成态度 ·专注程度 ·自觉检查 ·在规定时间内完成 优：无需提醒就能做到。 良：经提醒后能做到。 合格：需2 次以上提醒才能做到。 须努力：经3 次以上提醒仍不能做到。 书写习惯 ·坐姿 ·执笔 ·卷面整洁 优：无需提醒就能做到。 良：经提醒后能做到。 合格：需2 次提醒才能做到。 须努力：经3 次以上提醒仍不能做到。 上海市嘉定区外冈小学 一 （ ） 四 评价要点和标准： 评价项目 观察点 评价标准 答题情况 ·计算正确 ·过程清晰 优：正确率90% 及以上。 良：正确率80%-89%。 合格：正确率60%-79%。 须努力：正确率