四年级上册英语教案Unit3 My Friends人教PEP(12).pdf

四年级上册英语教案Unit3 My Friends人教PEP(21).pdf Uint3MyFriends教学设计《义务教育教科书PEP四年级上册》 rLet*s

2024-03-15 约4.17万字 9页立即下载

Unit3 My friends 第二课时（教案）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docx Unit3Myfriends第二课时（教案）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册 课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析《Unit3Myfriends第二课时》是人教PEP版英语四年级上册的重要内容。本课时主要围绕形容词来描述朋友的外貌特征和兴趣爱好。通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读关于描述人物的信息，并能运用所学知识进行简单的交流。同时，学生能够进一步巩固一般疑问句及其回答的方式。此课时通过活泼有趣的课堂活动，提高学生英语学习的兴趣和积极性，培养他们的观察能力和语言表达能力。二、核心素养目标本课时旨在培养学生的语言能力、文化意识、

2024-09-22 约4.93千字 4页立即下载

人教PEP版英语四年级上册Unit3 My friends阅读理解题型专练（含答案）.pdf Unit3Myfriends题型专练06(阅读理解2) 学校:姓名：班级：考号：一、阅读理解阅读判断阅读理解。根据上下文的意思判断句子是(T)否(F)正确。 Ihaveafriend.HernameisLily.Sheisten.Sheisagirl.SheisfromShanghai. Sheiseautiful.Shehasigeyes,asmallnose,asmallmouthandlonglackhair. ShelikesEnglish.Wearegoodfriends. 1.Lilyisaoy.() 2.Sheistwelve.() 3.SheisfromShanghai.

2025-03-23 约1.66万字 11页立即下载

Unit3 My friends（教学设计）人教PEP版英语四年级上册.pdf PEP小学英语四年级上（） Unit3MyfriendsPartALetslearn 授课容:PEP小学英语四年级（上）Unit3MyfriendsPartA ， Letslearn 一、理论依据《2022年版义务教育英语课程标准》中词汇知识一级要求：“L 借助图片、实物理解词汇的意思。2.依据视觉或听觉提示，如图片、动作、动画、声音等，说出单词和短语。3,根据单词的音、形、义学习词汇，体会词汇在语境中表达的意思。二、教材分析我要讲授的是PEP小学英语四年级上册第三单元的课程，本单元主要通过描写朋友，来学习描写人物外形及性格特征的形容词。这是属于人与社会主题中社会服务与人际沟通主

2025-03-20 约6.85千字 9页立即下载

Unit3 My friends（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docx Unit3Myfriends（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册 一、课程基本信息 1.课程名称：Unit3Myfriends 2.教学年级和班级：四年级 3.授课时间：2024-2025学年 4.教学时数：1课时二、核心素养目标分析本节课旨在通过学习关于朋友的内容，培养学生的语言运用能力、文化意识和社会实践能力。学生将通过参与课堂活动，提高听说读写技能，增强对友谊重要性的认识，学会尊重他人，促进人际交往能力的发展。同时，通过了解不同文化中友谊的表达方式，培养学生的跨文化意识。三、学习者分析 1.学生已经掌握的知识：四年级学生已具备一定的英语基础，能够进行简单的日

2025-02-10 约3.79千字 4页立即下载

Unit3 My friends（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docx Unit3Myfriends（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册 主备人备课成员教学内容本节课的教学内容为2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册Unit3Myfriends。本单元主要围绕“朋友”这一主题展开，内容包括： 1.学习字母组合发音规则，如ph发/f/，sh发/?/等； 2.掌握表示人物外貌和性格的形容词，如tall、short、kind、friendly等； 3.学习并运用句型Whatshis/hername?He/Sheis...和Howoldishe/she?He/Sheis...进行人物介绍； 4.通过听力练习和口语交流，提高学生询问和

2025-03-08 约9.6千字 4页立即下载

Unit3 My friends （说课稿）四年级英语上册同步备课系列（人教PEP版）.docx Unit3Myfriends（说课稿）四年级英语上册同步备课系列（人教PEP版）学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本单元以Myfriends为主题，通过介绍自己的朋友，帮助学生了解并掌握英语中关于朋友的词汇和表达方式。通过本单元的学习，学生能够学会描述自己的朋友，并能在实际生活中运用所学知识进行交流。教学内容与课本紧密相连，符合四年级学生的认知水平和学习需求，旨在提高学生的英语听说读写能力。核心素养目标分析本单元旨在培养学生的语言运用能力、文化理解和思维品质。通过学习关于朋友的词汇和表达，学生能够提高跨文化交际意识，学会尊重和欣赏不同文化背景下的友谊。同时，通过描

2025-02-23 约3.12千字 4页立即下载

Unit3 My friends（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册[001].docx Unit3Myfriends（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册 一、设计意图本单元以“我的朋友”为主题，旨在帮助学生掌握有关朋友的描述词汇和句型，培养学生运用英语进行简单交际的能力。通过本单元的学习，学生能够了解不同人物的特点，学会描述他们的外貌和性格，同时提高他们的听说读写综合能力。二、核心素养目标三、教学难点与重点 1.教学重点： -重点词汇：掌握描述朋友外貌和性格的词汇，如“tall,short,thin,fat,kind,friendly,funny”等。 -重点句型：能够运用“Myfriendis...”句型描述朋友的特点。 -重点语法：正确使用一般现

2025-02-09 约3.3千字 3页立即下载

Unit3 My friends B Learntalk （说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docx Unit3MyfriendsBLearntalk（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册 主备人备课成员课程基本信息 1.课程名称：Unit3MyfriendsBLearntalk 2.教学年级和班级：四年级上册 3.授课时间：2024-2025学年 4.教学时数：1课时核心素养目标本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习关于朋友的描述，学生能够提高语言运用能力，学会用英语描述朋友的外貌和性格特点，增强跨文化交流的意识。同时，通过小组活动和角色扮演，学生将发展合作学习能力和解决问题的思维品质，提升自主学习能力，为未来的英

2025-02-12 约3.61千字 3页立即下载

人教pep四年级英语上册 Unit3 my friends part B talk.ppt * 张洪凤无棣县第三实验学校 Part B music science sports computer game painting My friend likes music. My friend likes sports. a friend Boy girl girl she Guess She’s She likes What’s her Her name is Yes a friend He’s He likes He’s You’re right. W w window watermelon walkman taxi box six X x yellow yo-yo yach

2018-05-27 约小于1千字 11页立即下载

Unit3 My friends B Learntalk （教学设计）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docx Unit3MyfriendsBLearntalk（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） Unit3MyfriendsBLearntalk（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册 设计思路本课以“Unit3MyfriendsBLearntalk”为主题，结合人教PEP版英语四年级上册教材，通过趣味性的教学活动，引导学生掌握新单词和句型，提高学生的口语表达能力。课程设计注重培养学生的实际运用能力，通过游戏、角色扮演等形式，让学生在轻松

2025-04-22 约6.88千字 7页立即下载

Unit3 My friends B Learntalk （教学设计）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docx Unit3MyfriendsBLearntalk（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息 1.课程名称：Unit3MyfriendsBLearntalk 2.教学年级和班级：四年级（1）班 3.授课时间：2024年10月20日星期五上午第二节课 4.教学时数：1课时 ??????亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进英语的世界，开启一段有趣的友谊之旅！??????让我们在课堂上尽情交流，展示你们的英语风采吧！?????? 核心素养目标 1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够运用所学词汇和句型，描述自己

2025-04-21 约5.21千字 7页立即下载

Unit3 My friends(导学案)人教PEP版英语四年级上册.pdf 小学四年级英语科导学案课题：Unit3MyfriendsALetsIcam课型：新授课课时：第一课时本周行为训练重点：激发学生学习英语兴趣，帮助学生树立学好英语信心，增强学生参与意识。能听懂会说本课对话:Ihaveagoodfriend.Hestallandstrong.Whoishe?Hisnameis... 2.我能牢记新词组和单词：tallandstrong,shortandthin,friendly,qiet. 重、难点预测： 1.能听懂会说本课对话：Ihaveagoodfriend.He*stallandstrong.Whoishe?Hisnameis... 2.掌握单词fr

2025-05-03 约2.34万字 13页立即下载

Unit3 My friends Part B（教学设计）人教PEP版英语四年级上册.pdf Unit3M《yfriends》教案第一课时 (PartBLetslearnSayanddraw) 1.知识目标：能听、说、认读词组agreenbag,brownshoes,blueglasses, longhair,shorthair；能在情景中运用句型He/Shehas...His/Her...is/are... 教学目标描人物特征。 2.能力目标：在实际情境中就friend的话题进行简单的会话。 .情感目标：加深学生彼此的了解，激发学生用英语进行交流的欲望。教学重点能在情景中运用句型He/Shehas...His/Her...is/are…描人物特征。教学难点关注名词单复数的变化。

2025-05-04 约1.81万字 13页立即下载

Unit3 My friends PartA（教学设计）人教PEP版英语四年级上册.pdf Unit3M《yfriends》教案第一课时 (PartALefslearnLetschant) 1.知识目标：能听、说、认读tallandstrong,shortandthin,quiet, friendly等描述人物特征的单词和词组能听懂、会说本课对话“Ihave , agoodfriend.HetallandstrongZ“Whoishe?”“Hisnameis…”。教学目标 2.能力目标：能利用本课所学的形容词来描述自己的朋友。 3.情感目标：加深学生彼此间的了解，建立正确的互爱互助的朋友关系。能听、说、认读tallandstrong,shortandthin,quiet,fr

2025-05-06 约1.65万字 13页立即下载