土木工程专业人才培养方案(2011.8.8).pdf

土木工程专业人才培养方案 [专业代码： 081001] 一、培养目标 本专业旨在培养德、智、体全面发展，具有人文精神、科学素 养、国际视野、创新能力和务实作风，掌握土木工程专业必需的基 本理论和专业知识，获得工程师基本训练，具备土木工程设计、施 工与项目管理能力的高级工程技术人才。学生毕业后能在房屋建筑 工程、道路桥梁工程、工程咨询管理、房地产开发等行业从事规划、 勘测、设计、施工、管理等工作。 二、培养规格要求 本专业学生通过系统的学习与训练，在知识、能力与素质等方 面达到如下要求： （一）知识要求 1、掌握本专业必须的工程数学、工程力学、流体力学、岩土 力学、工程地质学和工程制图的基本理论与基本知识； 2、掌握土木工程结构设计、施工、项目管理等基本理论和土 木工程法律法规、工程经济、测绘等专业知识； 3、掌握建筑材料、结构计算、构件设计、地基处理、给水排 水工程和计算机应用方面的基本知识、原理与方法； 4、掌握建筑机械、电工学、工程测量、施工技术与施工组织、 工程监测、工程概预算以及工程招标等方面的基本知识； 5、掌握工程经济分析和工程质量管理与评估的基本知识； 6、了解土木工程各主干学科的理论前沿和发展动态； 1 （二）能力要求 1、掌握有关施工技术与组织等方面的基本技术；具有工程制 图、工程测量与试验、计算机应用、主要测试和试验设备使用的基 本能力； 2、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和 外语语言综合能力； 3、初步具有从事土建结构工程的勘测、设计与研究工作的能 力； 4、初步具有从事工程试验、施工、管理和研究工作的能力； 5、掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有一定的科学研 究和实际工作能力。 （三）素质要求 1、思想道德素质：培养学生坚持四项基本原则，能自觉运用辩 证唯物主义和历史唯物主义的观点与方法分析、对待和解决实际问 题，使学生树立科学的人生观、世界观和价值观，形成良好的职业 道德和高尚的人格。 2、身心素质：要求学生积极参加体育锻炼，达到国家体育锻炼 要求的标准，树立正确的人生观和价值观，具有高尚的思想道德修 养。 3、科学思维和创新思维素质：在学生经历了一定的专业基础理 论、基本功能力培养后，具有一定的科学分析、逆向思维及技术移 植等科学思维和创新思维素质。 4、具有美学、哲学、音乐及古典文学的基本素养，具有一定 2 艺术素养和艺术浪漫情怀，充满对生活、对美的热爱和追求。 三、学制与修业年限 1、学制：4 年。 2、修业年限：3－6 年。 四、毕业要求与学位授予条件 毕业要求：学生在修业年限内修满学分不低于177.5 学分，其 中，必修课121学分，选修课26.5 分，实践教学环节30 学分； 学位授予：取得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位的 条件。 本专业毕业后授予工学学士学位。 五、主干学科 力学、土木工程。 六、主要课程 材料力学、结构力学、流体力学、土力学、混凝土结构设计原 理、钢结构设计原理、地基与基础、土木工程施工、建设项目管理、 房屋建筑学、建筑工程预算、桥梁结构、道路工程。 七、主要实践教学环节 1、主要实验 （实训）课 （1）工程地质实习 目的与要求：工程地质实习是土木工程专业重要的实践性教学 环节，实习实践教学和课堂理论教学具有同等重要作用，工程地质 实习的目的在于通过实习使学生具备分析、解决在实际工程中出现 3 的简单条件下的地质问题的能力。 主要内容