2025年高考物理一轮复习讲义：第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究.pdf
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第一章运动的描述匀变速直线运动的研究
1知识网络卜
(质点、参考系)
描述直线运动匀变速直
、的基本念.线运动
瞬〔时速度
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2025年高考物理一轮复习：考点训练 第一章 运动的描述、匀变速直线运动的研究.pdf
第一章运动的描述匀变速直线运动的研究
第1讲运动的描述
一、选择题
1.2（024•泰州中学初调研）福州地铁5号线一工程从荆溪厚屿站至螺洲古镇站已开通，运行
线路如图，线路长约22.4km,单程运行时间约40分钟，列车最高运行时速为80km/h.关于福州地铁5
号线，下列说法中正确的是（D）
A.线路长约22.4km,指的是地铁运行的位移
B.全程运行过程中，列车不能视为质点
C.80km/h指的是平均速度大小
D.列车运行的平均速率约为33.6km/h
解析：线路长约22.4km,指的是地铁运行的路程，故A错误；全程运行过程中，当研究列车运行
速度时，列车能视为质点，故B错误；80km/h指
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高考物理课标版一轮复习课件第一章运动的描述匀变速直线运动的研究11.ppt
-*-考点一考点二考点三思维点拨先选定正方向,再确定各速度的符号,然后利用a=计算。*必考内容第一章运动的描述
匀变速直线运动的研究-*-第1节描述运动的基本概念
匀速运动-*-基础夯实自我诊断一、质点1.定义:用来代替物体的有质量的点,是一种理想化模型。?2.意义:为了使研究问题简化而引入的一个理想化的物理模型。?3.物体可看作质点的条件:当物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略时,该物体可以看作质点。?-*-基础夯实自我诊断二、参考系1.定义:为了描述物体的运动而假定不动、用来作为参考的物体。?2.对参考系的理解(1)参考系的选取是任意的,但选取的参考系不同,结论往往不同。一
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2018版高考物理一轮复习(练习)第一章运动的描述匀变速直线运动的研究第3讲word版含解析.doc
必修一 第一章 第3讲
一、选择题(本题共10小题，1～6题为单选，7～10题为多选)
1.(2017·湖南郴州教学质量监测)一质点沿x轴做直线运动，其v－t图象如图所示。质点在t＝0时位于x＝3m处，开始沿x轴正向运动。当t＝2s时，质点在x轴上的位置为( A )
A．x＝3.5m B．x＝2.5m
C．x＝3m D．x＝4.75m
[解析] v－t图线与t轴所围图形的“面积”大小等于位移大小，图象在时间轴上方“面积”表示的位移为正，图象在时间轴下方的“面积”表示的位移为负，故2s时的位移s＝×0.75×3m－×(2－0.75)×1m＝0.5m；由于质点在t＝0时位于x＝3m处，故
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（新课标）高考物理一轮复习 第一章 实验一 研究匀变速直线运动课件.ppt
实验一 研究匀变速直线运动 第一章 运动的描述 匀变速直线运动 电火花计时器(或电磁打点计时 器)、一端附有滑轮的长木板、 小车、纸带、细绳、钩码、刻度 尺、导线、电源、复写纸片． 1．实验器材 2．实验步骤 (1)按照图1所示实验装置,把打点计时器 固定在长木板无滑轮的一端,接好电源； (2)把一细绳系在小车上，细绳绕过滑轮, 下端挂合适的钩码,纸带穿过打点计时器, 固定在小车后面； (3)把小车停靠在打点计时器处，接通电 源，放开小车； (4)小车运动一段时间后，断开电源，取 下纸
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全国用2018版高考物理大一轮复习第一章运动的描述匀变速直线运动45分钟章末验收卷课件.ppt
* 45分钟章末验收卷 第一章 运动的描述 匀变速直线运动 1.如图所示，a、b、c三个物体在同一条直线上运动，其位移－时间图象中，图线c是一条x＝0.4t2的抛物线.有关这三个物体在0～5 s内的运动，下列说法正确的是 A.a物体做匀加速直线运动 B.c物体做匀加速直线运动 C.t＝5 s时，a物体速度比c物体速度大 D.a、b两物体都做匀速直线运动，且速度相同 答案 解析 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 x－t图象是倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，则知a、b两物体都做匀速直线运动，由图看出，a、b两图线的斜率大小相等、正负相反，说明两物体的速度大小相等、方
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2018版新步步高高考物理(全国用)大一轮复习讲义第一章运动描述匀变速直线运动本章学科素养提升.pptx
第一章 运动的描述 匀变速直线运动自主阅读素材1 本章学科素养提升数学分析能力的培养用极限思想理解两种速度关系1.两种速度的关系(1)瞬时速度是运动时间Δt→0时的平均速度.(2)对于匀速直线运动，瞬时速度与平均速度相等.2.关于用平均速度法求瞬时速度(1)方法概述：由平均速度公式v＝ 可知，当Δx、Δt都非常小，趋向于极限时，这时的平均速度就可认为是某一时刻或某一位置的瞬时速度.(2)选用思路：当已知物体在微小时间Δt内发生的微小位移Δx时，可由v＝ 粗略地求出物体在该位置的瞬时速度. 如图所示，在气垫导轨上安装有两个光电计时装置A、B，A、B间距离为L＝30 cm，为了测量滑块的加速度，
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高三一轮复习学案物理第一章运动的描述匀变速直线运动的研究第2讲匀变速直线运动的规律.docx
第2讲匀变速直线运动的规律
学习目标1.理解匀变速直线运动的基本公式，并能熟练灵活应用。2.掌握匀变速直线运动的推论，并能应用解题。
1.匀变速直线运动
2.初速度为零的匀加速直线运动的推论
1.思考判断
(1)匀变速直线运动是加速度均匀变化的直线运动。(×)
(2)匀变速直线运动的位移是均匀增加的。(×)
(3)匀变速直线运动是加速度不变而速度均匀变化的直线运动。(√)
(4)在匀变速直线运动中，中间时刻的速度一定小于该段时间内位移中点的速度。(√)
2.假设某次深海探测活动中，“蛟龙号”完成海底科考任务后竖直上浮，从上浮速度为v时开始匀减速运动并计时，经过时间t，“蛟龙号”上浮到海面，速度
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高三一轮复习学案物理第一章运动的描述匀变速直线运动的研究专题强化二追及相遇问题.docx
专题强化二追及相遇问题
学习目标1.会分析追及相遇问题，掌握追及相遇问题的分析方法和技巧。2.熟练运用运动学公式结合运动学图像解决追及相遇问题。
追及相遇问题的实质就是分析两物体在相同时间内能否到达相同的空间位置。追及相遇问题的基本物理模型：以甲追乙为例。
1.二者距离变化与速度大小的关系
(1)无论v甲增大、减小或不变，只要v甲v乙，甲、乙的距离就不断增大。
(2)若v甲＝v乙，甲、乙的距离保持不变。
(3)无论v甲增大、减小或不变，只要v甲v乙，甲、乙的距离就不断减小。
2.解答追及相遇问题的三种方法
情境分析法
抓住“两物体能否同时到达空间某位置”这一关键，认真审题，挖掘题目中的隐含条件
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2016届高三物理大一轮复习教学讲义：第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究 第二节.doc.doc
第二节 匀变速直线运动的规律及应用
一、匀变速直线运动的基本规律
1．速度与时间的关系式：v＝v0＋at.
2．位移与时间的关系式：x＝v0t＋at2.
3．位移与速度的关系式：v2－v＝2ax.
1.(单选)(2013·高考广东卷)某航母跑道长200 m，飞机在航母上滑行的最大加速度为6 m/s2，起飞需要的最低速度为50 m/s.那么，飞机在滑行前，需要借助弹射系统获得的最小初速度为( )
A．5 m/s B．10 m/s
C．15 m/s D．20 m/s
解析：选B.飞机在滑行过程中，做匀加速直线运动，根据速度与位移的关系v2－v＝2ax解决问题．
由题知，v＝50
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2024高考物理一轮复习第一章运动的描述匀变速直线运动的研究素养提升课一运动图象追及相遇问题训练含解.doc
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运动图象追及相遇问题
(建议用时：20分钟)
eq\a\vs4\al([基础达标])
1．(2024·辽南协作校其次次模拟)某同学在探讨物体运动规律时，让玩具小车在粗糙的水平面上做直线运动，玩具小车运动的v－t图象如图所示，下列说法正确的是()
A．玩具小车在第2s末运动的位移方向发生变更
B．玩具小车在第2s内和第6s内的加速度相同
C．玩具小车在6s末返回动身点
D．玩具小车在1s末离动身点最远，且最大位移为1m
解析：选B。速度—时间图象的面积表示位移，面积在t轴上方表示位移为正，在t轴下方表示位移为负，小车在4s末回到动身点，4s之前位移为正值，即4s之前位移方向
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高三一轮复习学案物理第一章运动的描述匀变速直线运动的研究实验一测量做直线运动物体的瞬时速度.docx
实验一测量做直线运动物体的瞬时速度
原理装置图
操作要求
注意事项
1.不需要平衡摩擦力。
2.不需要满足悬挂砝码质量远小于小车质量。
1.按原理图安装好实验装置，打点计时器固定在长木板无滑轮的一端。
2.细绳一端拴在小车上，另一端跨过滑轮挂上砝码，纸带穿过打点计时器固定在小车的后面。
3.把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，释放小车。
4.增减砝码的质量，按以上步骤再做两次实验。
1.平行：细绳、纸带与长木板平行。2.靠近：小车从靠近打点计时器的位置释放。
3.先后：先接通电源后释放小车，先关闭电源后取下纸带。
4.防撞：在到达长木板末端前让小车停止运动，防止砝码落地及小车与滑轮相撞。
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新高考物理一轮复习知识梳理+巩固练习讲义第一章第2讲 匀变速直线运动的规律（含答案解析）.docx
第2讲匀变速直线运动的规律
素养目标1.能从真实的物理情境中构建匀变速直线运动、自由落体运动和竖直上抛运动模型．(物理观念)2.会用运动学基本公式解决实际问题．(科学思维)3.能应用推论、逆向思维法、比例法等分析较复杂的物理问题．(科学思维)
一、匀变速直线运动的规律
1．匀变速直线运动
(1)定义：沿着一条直线，且加速度不变的运动．
(2)分类eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(匀加速直线运动：a与v方向相同；,匀减速直线运动：a与v方向相反.))
2．匀变速直线运动的基本规律
直
观
情
境
如图所示，汽车沿水平路面做匀加速直线运动，则：
(1)速度公式：v＝v0＋at
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高三物理第一轮复习第一章第1讲描述运动的物理量匀变速直线运动选读.ppt
用辽大教辅 考名牌大学 第1讲 描述运动的基本概念 学 之 趣 兴趣是最好的老师 讲 之 道 点线面构建知识链
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【核动力】2016届高三物理一轮复习第一章运动的描述匀变速直线运动的研究第1单元描述运动的基本概念教程.ppt
说明：对各部分知识内容要求掌握的程度Ⅰ和Ⅱ的含义： Ⅰ.对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中的“了解”和“认识”相当． Ⅱ.对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用，与课程标准中的“理解”和“应用”相当． 第1单元 描述运动的基本概念 2．参考系 (1)定义：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其它的物体做 ，这个被选作参考的物体叫参考系． (2)选取：可任意选取，但对同一物体的运动，所选的参考系不同，运动的描述可能会 ，通常以 为参考系． (2)瞬时速度：运动物体在
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全国用2018版高考物理大一轮复习第一章运动的描述匀变速直线运动专题强化一运动学图象追及相遇问题课件.ppt
题组阶梯突破 5.(多选)甲、乙两车在一平直道路上同向运动，其v－t图象如图所示，图中△PQR和△MNR的面积分别为s1和s2(s1s2).初始时，甲车在乙车前方s0处.则 A.若s0＝s1＋s2，两车一定不会相遇 B.若s0s1，两车一定相遇2次 C.若s0＝s2，两车可能相遇1次 D.若s0＝s1，两车可能相遇2次 答案 解析 √ √ 开始时乙车的速度大于甲车，故两车距离逐渐减小，当速度相等时，两车距离最小，此时若两车相遇，则满足s甲＋s0＝s乙，即s0＝s乙－s甲＝s1；若s0＝s1＋s2，可知s0s1，可知两车一定不会相遇，选项A正确，D错误； 若s0s1，即s甲＋s0s乙，即两车在达