河北省临西县七年级英语下册 Unit 1 Can you play the guitar（第4课时）Section B（3a-3c）教案 （新版）人教新目标版.doc
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Unit 1 Can you play the guitar?
第4课时Section B 3a-3c
教学目标 知识目标：
1) 复习询问或谈论自己或对方在某一方面的能力和特长,讨论参加某一个俱乐部。
2) 能够综合运用所学的知识，就自己的熟悉的内容来介绍自己或他人所具有的能力及特长。
能力目标：
使学生综合运用所学的知识，就自己的熟悉的内容来介绍自己或他人所具有的能力及特长。
情感目标：
1) 能了解自己的一些特长，并运用自己的一技之长为他人或社会做一些有益的事情。
2） 不断学习一些新的特长与技能来完善、充实自己。为将来走向社会成为一名有用的人才打下基础。 教学重点 1) 能运用自己所学的相关语言知识，借助一些提示材料来描述自己所熟悉的人物的能力。
2）能运用自己所学的相关英语语言知识，模仿所学过的相关材料来制作简单的广告。 教学难点 能运用自己所学的相关英语语言知识，模仿所学过的相关材料来描述自己所熟悉的人物的能力或制作简单的广告。 教学步骤
任务时间
活动形式 师生课堂活动 设计意图 Step 1
Warm-up
and revision
5分钟
Brainstorm 1. Make sentences with the phrases given.
2. Brainstorm “Tell something about yourself”.
通过头脑风暴的形式，使学生快速回顾所学内容。
Step 2
Presentation
10分钟
1. Show some pictures of the famous musician. For example, Liu Huan; Ask Ss questions like this:
2.Practice reading and writing. Do 3a.
①. T: Next week well have a music festival. So we need some musicians to help with the music festival. I wrote an ad for help, but some of the words are missed. Please read the ad again and try to fill in the blanks with the words in the box.
②. 阅读指导：首先，应通读全文，理解全文的大意；认真读每一句话，在理解句子意思的基础上，分析空格所缺词汇的意思；然后分析空格上下文的意思或上下文的单词来确定空格中的词汇的词性；最后，在综合理解的基础上确定每个空格处的词汇。
③. Ss read the passage then fill in the blanks with the words in the box.
④. Check the answers.
通过老师的指导养成良好的阅读填词习惯。 Step 3
Practice
16分钟
3b Whole class
处理3b
Writing
1. Do you want to make poster in English by yourself? Now work with your group members, think of an even at our school. Then try to make a poster by yourselves.
The events may be the music club, the Sports Day; the art festival and so on
2. Ss work in groups. First think of an event at the school. Then try to make the poster.
3. 写作指导：
首先，应确定与该做事项所需的相关能力；可以用借鉴2b或3a。其次，为了使语气显得较为委婉，可以用一些一般疑问句Can you…?来询问应聘者的能力; 最后，一定记住将本次活动的联系方式写清楚。
4. Teacher walks around the classroom. Give any help Ss may need. Ask one the students in each group to read aloud their ads to their class. Let other students in other groups give some advice on the ads.
5. SS decide which ad is the best. 在学生学习的
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