高二上学期体育与健康人教版全一册 篮球 抢防守篮板球 教学设计.docx
高二上学期体育与健康人教版全一册篮球抢防守篮板球教学设计
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
高二上学期体育与健康人教版全一册篮球抢防守篮板球教学设计
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为高二上学期体育与健康人教版全一册中的篮球章节，重点学习抢防守篮板球的技术和策略。
2.教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已经学习了篮球运动的基本规则、基本技术和战术，掌握了篮球比赛的基本概念。在此基础上，本节课将教授抢防守篮板球的技巧，让学生在比赛中能够更好地运用所学知识，提高防守效果。教材中具体涉及到抢防守篮板球的姿势、动作要领和配合防守战术等内容。
核心素养目标分析
本节课核心素养目标旨在培养学生良好的体育品德、健康行为和体育能力。通过学习抢防守篮板球技术，学生将提高团队合作意识，培养勇敢、顽强、自信的体育精神，以及遵守比赛规则、尊重对手的道德品质。同时，学生能够掌握科学锻炼的方法，增强自我保护意识，形成健康的生活方式。在体育能力方面，学生将提高篮球技能和战术运用能力，为终身参与体育活动奠定基础。
教学难点与重点
1.教学重点
①理解抢防守篮板球的基本概念和重要性。
②掌握正确的抢篮板球姿势和动作要领，包括起跳时机、空中动作和落地姿势。
2.教学难点
①在实战中准确判断篮球反弹的方向和落点，快速做出反应。
②在激烈的比赛中，保持良好的身体协调性和稳定性，有效完成抢篮板球动作。
③与队友之间的配合，包括及时调整位置、沟通和协作，形成有效的团队防守。
教学方法与策略
1.选择讲授与示范相结合的教学方法，通过讲解抢防守篮板球的技巧，同时进行动作示范，帮助学生直观理解动作要领。
2.设计模拟比赛的教学活动，让学生在实战中练习抢篮板球，通过角色扮演增强学生的体验感和团队协作能力。
3.使用视频教学媒体，播放专业运动员抢篮板球的精彩片段，帮助学生分析并模仿正确动作，提高学习效率。
教学过程设计
1.导入环节（用时5分钟）
-教师播放一段篮球比赛中精彩的抢防守篮板球视频，让学生观察并思考：“在篮球比赛中，抢防守篮板球有哪些关键技巧？”
-学生自由发言，教师总结并板书关键技巧，如判断、起跳、空中动作、落地等。
2.讲授新课（用时15分钟）
-教师详细讲解抢防守篮板球的技术要领，包括：
①判断篮球的反弹方向和落点；
②正确的起跳时机和姿势；
③空中动作的协调性和稳定性；
④安全落地的姿势。
-教师示范动作，并让学生跟随模仿，纠正错误动作。
3.巩固练习（用时10分钟）
-学生分为小组，进行抢防守篮板球的练习，每组轮流进行，其他组观察并给出建议。
-教师巡回指导，针对学生的练习情况，提供个性化的指导和建议。
4.课堂提问与师生互动（用时10分钟）
-教师提问：“在实战中，如何提高抢防守篮板球的成功率？”
-学生分组讨论，每组提出一种策略，如：“加强预判”、“提高起跳速度”等。
-各组分享讨论成果，教师总结并强调关键点。
5.创新环节：模拟比赛（用时5分钟）
-学生进行模拟比赛，运用所学技巧进行抢防守篮板球。
-教师观察学生的表现，及时给出反馈和建议。
6.总结与反思（用时5分钟）
-教师引导学生总结本节课学到的内容，并反思在练习中遇到的问题和改进方法。
-教师布置课后作业，要求学生在家中观看篮球比赛视频，分析球员的抢篮板球技巧。
整个教学过程注重学生的参与和互动，通过实践和讨论，让学生在轻松愉快的氛围中掌握抢防守篮板球的技巧，同时培养他们的团队协作能力和核心素养。
知识点梳理
1.篮球运动概述
-篮球运动的起源和发展
-篮球比赛的基本规则和场地设施
2.篮球技术基础
-基本站立姿势和运球技巧
-传球、接球和投篮的基本动作
3.篮球战术应用
-个人进攻和防守战术
-团队进攻和防守战术
4.抢防守篮板球技巧
-判断篮球反弹方向和落点
-正确的起跳时机和姿势
-空中动作的协调性和稳定性
-安全落地的姿势
5.抢篮板球策略
-预判对手动作和意图
-利用身体优势进行合理冲撞
-与队友的配合和沟通
6.团队防守策略
-人盯人防守和区域防守
-防守篮板球的团队配合
-快速转换进攻和防守
7.比赛实战技巧
-比赛中的心理调节和应对压力
-观察对手特点和调整策略
-利用比赛规则创造机会
8.安全与保健
-运动前的准备活动和热身
-运动损伤的预防和处理
-保持身体健康和良好生活习惯
9.篮球比赛观赏
-欣赏篮球比赛的角度和技巧
-分析比赛中的战术运用和球员表现
-篮球比赛的裁判规则和判罚标准
10.篮球文化与交流
-篮球运动在全球的普及和发展
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