2024秋九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子学案新版新人教版.doc

Page4

课题1分子和原子

【学习目标】

1.相识物质是由分子、原子等微小粒子构成的；

2.相识分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变更中的最小粒子；

3.培育抽象思维实力、想象力和分析、推理实力

【自主学习】

阅读教材P48-50，完成下列各题：

1.物质是可分的，都是由微小的______构成，而分子是其中的一种，如：水是由__________构成的，二氧化碳是由___________构成的。

2.分子是的最小粒子；由分子构成的物质在发生物理变更时，分子____________；发生化学变更时，分子___________。

3.分子的体积和质量都；分子在不停地____________；分子之间存在着___________。温度越高，分子的热运动（填“越快”或“越慢”）。

【共同建构】

情景体验：

在花园外就能闻到花香，晾晒的衣服不久就会变干，盛放在敞口容器里的水，在常温下会渐渐削减，假如受热会削减得更快。你知道为什么吗？

活动一：探究：物质构成的奇妙

情景：盛放在敞口容器里的水，在常温下会渐渐削减。

试验：品红在水中的扩散

（现象）

探究成果：物质是由微小的构成，如、等。

活动二：探究：构成物质粒子的特点

1.科学事实：一个水分子的质量约是3×10—26kg，

一滴水（以20滴水为1mL计）中约有1.67×1021个水分子

探究成果一：分子具有特点。

2.活动与探究：浓氨水与酚酞的试验探究

向盛有约40mL蒸馏水的烧杯中加入5~6滴

酚酞溶液，分装于两个相同烧杯，如图设计进行

试验，放置几分钟：

试验现象：

提出问题：是什么导致出现这样的颜色变更？这说明白分子的什么特性？

猜想与假设：(1)__________________________________________。

(2)。

设计试验方案及探究：

试验步骤（可图示）

试验现象

结论

试验结论：________________________________________________。

评价与反思：怎样进行某些试验现象的探究，如何提出各种猜想？

________________________________________________________________________________________________________________________________。

探究成果二：分子具有特点。

拓展：在受热的状况下，分子能量增大，运动速率加快。所以水受热时蒸发会加快，品红在热水中扩散的速率会加快。

3.试验探究：50mL水与50mL酒精的混合

试验现象：混合后液体体积100mL（填大于、小于或等于）

探究成果三：分子具有特点。

拓展：温度上升，粒子间隔变大；压强增大，粒子间隔变小。

活动三：理解分子的定义

分析要点：物理变更中，；

化学变更中，。

定义分子：。

【典型例题】

推断以下现象主要是由分子的哪条性质说明？(填序号)

A.分子的质量和体积都很小B.分子在不断运动C.分子之间有间隙

(1)闻到花香

（2）一滴水约含1.67×1021个水分子

（3）品红扩散

（4）100克水的体积比100克水蒸气体积小许多

（5）衣服晒干（6）糖溶于水（7）热胀冷缩（8）氨水挥发

（9）10毫升水和10毫升酒精混合后体积小于20毫升