2013级人力资源管理本科专业培养计划.doc

2013级人力资源管理本科专业培养计划 一．培养目标 本专业培养坚持社会主义道路，适应社会主义现代化建设需要的知识、素质、能力协调发展，具有较扎实的人力资源管理专业理论基础，较强的运用专业理论解决实际问题的能力，以及能适应人力资源管理专业领域的变化和专业理论的发展而持续更新专业知识和提高专业工作能力的高素质应用型专门人才。 二．人才培养规格与要求 毕业生应获得以下几方面的知识、素质和能力： 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，愿为社会主义现代化建设服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感。 2．具有良好的思想道德、社会公德、职业道德和健康心理素质。 3．掌握管理学、经济学、战略管理和现代企业管理各职能方面的基本理论知识；掌握企业管理及人力资源管理的分析方法。 4．掌握各种人力资源管理各职能（人力资源规划、工作分析、招聘与招聘、培训与开发、绩效考核、薪酬管理、员工关系）的理论、方法和实践技能；具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；熟悉与人力资源管理有关的方针、政策与法规 5．了解本学科理论前沿与发展动态；掌握战略人力资源管理和国际人力资源管理的相关知识与理论，以配合企业的战略、国际化和创新活动。 6．具有较强的英语听、说、读、写、译能力，通过全国大学生四级水平考试，能阅读人力资源管理专业的英文文献，并以英文为工具进行专业交流。 7．掌握计算机应用技能，通过浙江省计算机等级考试；掌握文献检索的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。 三．主干学科 工商管理 四．主要课程（核心课程） 管理学原理、西方经济学、经济法、基础会计、统计学、财务管理、人力资源管理、市场营销、组织行为学、战略管理、运营管理、中小企业创业实务、管理沟通、管理统计与分析、ERP原理及应用、薪酬管理、绩效管理、中小企业创业实务、劳动法与劳动关系管理。 五．主要实践性教学环节 人力资源管理专业实践教学环节主要包括基础技能模块、专业技能模块、综合实践模块和创新实践模块。 = 1 \* GB3 ① 基础技能模块：包括计算机应用、外语听说、两课实践、社会实践、军训、素质拓展项目等项目。 = 2 \* GB3 ② 专业技能模块：包括专业课程的实验教学、认识实习、专业实习、沙盘模拟实训、六大业务专业技能实训、企业管理仿真实训。 = 3 \* GB3 ③ 综合实践模块：包括毕业实习、毕业设计等项目。 = 4 \* GB3 ④ 创新实践模块：包括各类学科竞赛、科技学术报告等环节。 六．修业年限 基本修业年限为四年，弹性学制三到八年。 七．授予学位 管理学学士学位。 八．毕业学分要求 修满规定课程和最低毕业学分 LINK ET.Xls.6 C:\\Documents and Settings\\Administrator\\桌面\\下载的文档\\1\\[管理]2013级本科人才培养方案管理分院.xls 结构!R6C31 \a \f 4 \r \* MERGEFORMAT 164，其中必修学分 LINK ET.Xls.6 C:\\Documents and Settings\\Administrator\\桌面\\下载的文档\\1\\[管理]2013级本科人才培养方案管理分院.xls 结构!R6C37 \a \f 4 \r \* MERGEFORMAT 138,专业选修要求至少修满 LINK ET.Xls.6 C:\\Documents and Settings\\Administrator\\桌面\\下载的文档\\1\\[管理]2013级本科人才培养方案管理分院.xls 结构!R6C19 \a \f 4 \r \* MERGEFORMAT 18学分，公选课要求至少修满8学分。 九．课程设置及教学进程安排 1．时间安排 见表一 2．课程结构比例 见表二 3．课程设置 见表三 表一：时间安排 学 学 年 学 期 周 数 项 目 一 二 三 四 合 计 1 2 3 4 5 6 7 8 始业教育、军训 2 2 课堂教学 16 18 18 18 18 18 18 124 考试考查 2 2 2 2 2 2 2 14 毕业设计（论文） （4） 8 8+（4） 毕业实习 8 8 毕业教育 2 2 机动 1 1 1 1 4 小计 21 20 21 20 21 20 21 18 162 寒 暑 假 社会实践 2 2 政治理论课实践 1.5 1.5 3 专业实习 2 小计 11 11 11 11 44 注：实训课、课程设计的时间安排已涵盖在课堂教学时间内 表二：课程结构比例 表三：课程设置 课程类别 课程代码 课程名称 学分 总学时 讲课学时 实践学时 考