第1单元 口语交际：春游去哪儿玩（分层作业）语文三年级下册（统编版）.pdf

口语交际：春游去哪儿玩

小试牛刀

1()

．关于春游的地点，下列说法正确的是

A．我认为哪里好玩、有趣，其他同学就必须去哪儿。

B．每个人可以选择一个地方春游，这样会符合每个人的兴趣。

C．每个人选择一个地方说一说，接着展开讨论，最后投票确定春游的地方。

D．班长是一班之长，由班长来决定，更有说服力。

2“√”“×”

．判断下列说法的对错，对的打，错的打。

1()

（）其他同学提到的春游地点，如果我不同意，应该马上站起来反对。

2

（）春游最好约上几个好友，想去哪里玩就去哪里玩，如果不知道地方，可以向当地的人们

请教。()

3()

（）建议去哪儿玩要说清楚想法和理由。

4

（）春游主要是观赏景物，因此自己不感兴趣的景物最好一扫而过，自己喜欢的景物则可以

细细观赏。()

5()

（）耐心听别人讲完，尽量不打断别人的话。

6

（）先确定春游的地方，然后规划具体的时间，以及有效的游玩路线。春游最好在老师或家

长的带领下进行。()

3．根据情境完成练习。

2

三年级（）班的同学们要去春游啦！应该去哪里呢？大家在班会上讨论得真热闹。

1

（）毛豆豆很想去公园。公园里的花儿开了，山上的小草和树都绿了，还有许多人划船、放

……“______”

风筝于是他说：（）

A．我要去公园，咱们就去公园吧！

B．公园最好了，你们听我的保准没错！

C．我建议去公园。公园里的花儿很漂亮，我们可以拍很多好看的照片。大家还可以一起划

船、爬山、放风筝，多有趣啊！

2“

（）贝贝想去游乐场，没等毛豆豆说完，就大声喊起来：去公园多没意思！还是游乐场好

玩儿，我最喜欢坐过山车和海盗船了！”

你觉得贝贝的做法对吗？试着劝一劝贝贝？

3

（）如果你是班级的一员，你同意毛豆豆还是贝贝的建议？为什么？说一说你的观点。

4．学会表达。

1“”,

三（）班开展春游打卡地的征集活动，下边是四位同学推荐的地方你会选择去哪

呢？说说你的理由吧！

5．分析交际方法。

1

（）推荐者所推荐的地方必须是自己熟悉的地方。仿照示例，用一句话说清楚推荐的地方。

示例：春天已经来了，我们这次去××公园春游，好吗？

2ABC

（）本次推荐的对象是（．父母．同学．老师）。推荐理由应该从推荐对象的

“”

兴趣、爱好出发，因此好玩的理由应该是本次推荐的重点。

6．口语交际。

春游去哪

13“√”

（）请选择项自己喜欢的活动，用标出。

我想参加的春游活动

写生野餐爬山放风筝采集标本

2

（）请你推荐一个春游的地点，说清楚推荐的理由。

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7．阅读：读下面的发言稿，完成练习。

3