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15《真理诞生于一百个问号之后》统编版语文六年级下册-课件.pptx

发布：2025-04-08约1.84千字共16页下载文档

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知识

思考;

纵观千百年来的科学技术发展

史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根溯源，

最后把“?”拉直变成!”,找到了

真理。所以有人说过这样一句话：

真理诞生于一百个问号之后。;

作者介绍

叶永烈(1940—)著名科

普作家、传记文学作家，是《十万个为什么》的主要作者，著有科幻故事《小灵通漫游未来》,影响较大。还著有《历史选择了毛泽东》《毛泽东和蒋介石》《星条旗下的中国人》《胡乔木传》《马思聪传》等传记。

1998年获香港“中华文学艺术家

金龙奖”的“最佳传记文学家奖”。;

整体感知

1、想一想课文具体写了哪几件事，用自

己的话简要地说一说。

2.再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同点?;

词语理解

●定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如，几何定理。

·定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。

●学说：指学术上自成理论体系的主张或见解。

●司空见惯：看得多了，不以为奇。

·追根求源：追溯事物发生的根源。

·打破砂锅问到底：比喻追究事情的根底。

·见微知著:微：隐约；著:明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。

●锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。比喻有恒心，有

毅力。;

1.想一想课文具体写了哪几件事，

用自己的话简要地说一说。

课文具体写了三件事：第一件写的是

谢皮罗教授发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关；第二件写的是英国的化学家波义耳偶尔发现紫罗兰溅到盐酸会变红色，最后发明了石蕊试纸；第三件写的是奥地利的一位医生从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦的关系。;

人物;

2.再请大家仔细地读读这三个事例，

看看三段话在写法上、内容上有什么

相同点?

这三个事例中提到的科学家发现或者

发明的过程是相同的???都是先偶然发现问题，不断地追问；再进行反复的研究和实验；最后解决了问题，得出了结论。

这三个故事告诉我们只有善于从细小

的司空见惯的现象中发现问题，追根求源，才能解决问题，发现真理。因为“真理诞生于一百个问号之后”。;

①最后把?”拉直成了!,

找到了真理。

这里的“?”是发现的问题，是不断的追问，!是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。;

②善于“打破沙锅问到底”的人，

却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。

“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象

表达了锲而不舍、不断探索的精神，“发现发明”“创造”“成就”这四个词按收获由小到大排列，也说明平常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。;

③只要你见微知著,善于发问并

不断探索，那么,当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

这句话用“只要…...就…..”的句式说

明“科学并不神秘，真理并不遥远”,发现真理的前提条件就是“见微知著”,能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索。;

④如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

这句话对发现真理的条件作了说明，科

学发现中存在“偶然的机遇”,说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；只能给…...说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“有准备”“独立思考锲而不舍”的人。真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。;