2024秋五年级英语上册Unit5ThereisabigbedPartA第二课时教案人教PEP.doc

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Unit5Thereisabigbed

1.能听、说、读、写单词clock，plant，photo，waterbottle，bike，并能用句型“Thereis…”表达某处有某物。

2.能做Letsplay部分的嬉戏。

3.培育学生酷爱自己家的情感。

4.培育学生英语口语表达实力，培育小组同学间的合作意识。

1.能听、说、读、写单词clock,bike,photo,waterbottle,plant。

2.能用句型“Thereis…”表达某处有某物。

3.能做Letsplay的嬉戏。

Therebe句型的敏捷运用。

课件，单词卡片，教学光盘。

Step1:Warm-up

老师情景导入，T:大家知道怎么向别人介绍东西吗？Ss:Thisis…T:Good！今日我们要向别人介绍自己的房间，让我们先一起去看看ZhangPeng的房间。

Step2:Presentation

1.老师利用多媒体用课件展示图片clock。展示曾经学过的单词时学生需快速反应出来，然后展示其它图片：door,computer,chair,desk,bed,window，老师和学生互动：“房间还少了什么东西”，同学回答：“photo”。

引出单词之后，老师教读，出示单词卡片，学生跟读。

2.分组竞赛，读新学单词，然后找学生示范朗读。

3.听录音，看看张鹏怎样介绍自己的房间的。

Thisismyroom.Thereisaclock,a…引出“thereis”有。

4.老师出示单词卡片，学生开火车用thereis…inmyroom说句子。

Step3：Consolidationandextension

1.五人一组，小组接龙大竞赛。第一个人说：“Thereisaclockinmyroom.”其次个人就要加一样物品，第三个人要说三样……依次类推，比比哪个组说得最流畅。

2.每个人都有自己的家，大家都爱自己的家，有了家我们才能体会到温温煦爱，请同学们自己绘出自己的家或者用英语描述自己的家。

3.课堂小练习：我是小小翻译家。

(1)我房间里有一幅图片和一辆自行车。

Thereisaphotoandabikeinmyroom.

(2)这是我的房间。

Thisismyroom.

(3)这是我的植物。

Thisismyplant.

Step4:Homework

1.将本节新学单词抄写在四线三格里。

2.介绍自己房间里的物品。

本课时主要学习房间里的物品：bike,photo,plant,clock,waterbottle，这些都是要求会读、会写、会认、会听的单词，同时要会向别人简洁介绍自己的房间，学会表达某处有某物，即：Thereis…。在学习本课时的时候，老师可将曾经学过的教室有关物品单词如：window,light,computer,fan,wall,floor,picture等词一起复习。