6 《小书包中的大学问》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版.docx
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
《6 小书包中的大学问》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版.docx
《6小书包中的大学问》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
《6小书包中的大学问》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版
教学内容分析
本节课的主要教学内容是《6小书包中的大学问》，选自2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版教材。本节课旨在通过观察、分析、实践，让学生了解书包的结构、功能以及如何整理书包，培养学生的生活自理能力和环保意识。
教学内容与学生已有知识的联系：教材中涉及的书包结构、功能以及整理书包的方法，与
-
第6课《小书包中的大学问》（说课稿）长春版四年级下册综合实践活动.docx
第6课《小书包中的大学问》（说课稿）长春版四年级下册综合实践活动
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
第6课《小书包中的大学问》（说课稿）长春版四年级下册综合实践活动
课程基本信息
1.课程名称：第6课《小书包中的大学问》
2.教学年级和班级：四年级下册综合实践活动课
3.授课时间：2022年x月x日
4.教学时数：1课时
核心素养目标分析
本课旨在培养学生自主学习和探究的能力，提升学生的实践操作技能和问题解决能力。学生将通过观察、比较、分析和总结，培养对日常生活用品的兴趣和认识，增强环保意识，学会合理使用资源，
-
《3 轮子》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版.docx
《3轮子》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
《3轮子》-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版，本节课内容主要围绕轮子的特点、种类以及轮子在生活中的应用展开。通过本节课的学习，学生能够了解轮子的基本知识，掌握轮子的分类方法，并能够运用所学知识解决实际问题。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的科学探究能力、创新精神和实践能力。学生将通过观察、比较、分析等活动，学习轮子的基本特性，提高动手操作和解决问题的能力。同时，引导学生关注科技发展，激发学生对工程技术的兴趣，培养他们的社会责任感和环保意识。
-
《14 制作养花小器具》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版.docx
《14制作养花小器具》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、教材分析
《14制作养花小器具》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版
本节课选自长春版四年级下册综合实践活动教材，旨在通过制作养花小器具的过程，培养学生的动手操作能力、观察能力以及创新能力。教材内容紧密结合学生的生活实际，以养花为背景，让学生在制作过程中了解植物生长的基本需求，掌握简单的手工制作方法。同时，教材还注重培养学生的环保意识，提倡利用废旧物品进行制作，符合现代教育理念。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标主要
-
7《压岁钱的使用与思考》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版.docx
7《压岁钱的使用与思考》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计意图
本节课以《压岁钱的使用与思考》为主题，旨在通过综合实践活动，引导学生正确认识压岁钱，学会合理规划和管理个人财务，培养良好的消费观念。通过活动，让学生在实践过程中提高动手能力、思维能力和团队协作能力，同时，增强学生的社会责任感和家庭责任感。
核心素养目标
1.培养学生理财意识，提高学生对金钱价值的认识。
2.培养学生分析问题、解决问题的能力，提升逻辑思维能力。
3.增强学生团队合作与沟通能力，提高社会交往技能。
4.培养学生正确的消费观念，树立合理消费
-
《8 人类的家园—地球》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版.docx
《8人类的家园—地球》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版
一、课程基本信息
1.课程名称：《8人类的家园—地球》
2.教学年级和班级：四年级
3.授课时间：2023-2024学年下册
4.教学时数：1课时
二、核心素养目标
培养学生对地球的关爱和保护意识，提升学生的科学探究能力和团队合作精神，增强学生的环境责任感和可持续发展观念。
三、学情分析
四年级学生对地球有一定的认识，但知识体系较为零散，对地球的复杂性和脆弱性理解有限。在知识层面，学生已具备基本的地理知识，如地球的形状、板块构造等，但缺乏系统性。在能力方面，学生的观察能力和初步的探究能力有所体现，但科学思维和
-
《9 为家庭开销做预算》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版[001].docx
《9为家庭开销做预算》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、教学内容
《9为家庭开销做预算》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版
教材章节：家庭理财
内容：本节课主要围绕家庭开销的预算展开，引导学生了解家庭收入、支出和储蓄的关系，学习如何制定家庭预算，培养学生的理财意识和能力。通过实际案例分析和小组讨论，使学生掌握预算编制的基本方法，提高学生解决实际问题的能力。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的数学应用意识、数据分析能力和实践创新能力。学生将通过家庭开销的预算活动，学会运用数
-
《1 用身体说话》说课稿-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版[001].docx
《1用身体说话》说课稿-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计意图
本课《1用身体说话》是四年级下册综合实践活动课程的内容，旨在培养学生的团队协作能力和创造力。通过让学生用身体语言表达情感、故事和指令，提高他们的肢体表达能力和沟通技巧。教学过程中，将结合课本内容，通过实践练习和游戏互动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握身体语言的表达方式。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生以下核心素养：1）文化理解与传承，通过身体语言的运用，让学生感受和传承文化表达形式；2）审美素养，培养学生对肢体动作美感的感知和创造能力；3）合作与交流，通过团
-
《16 有趣的发明》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版.docx
《16有趣的发明》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称：《有趣的发明》
2.教学年级和班级：四年级下册
3.授课时间：2023年4月15日星期五第2节课
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.培养学生的创新意识和探究能力，通过了解发明创造的过程，激发学生的创新思维。
2.增强学生的科学素养，使学生认识到科技对社会进步的重要作用。
3.培养学生的合作精神和团队协作能力，通过小组讨论和实践活动，提升学生的沟通与合作能力。
教学难点与重点
1.教学重点：
-重点理解发明的定义和特点，例如，通过讲解
-
《4 动物的智慧》说课稿-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版.docx
《4动物的智慧》说课稿-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计意图
本节课《4动物的智慧》旨在通过四年级学生的认知水平和兴趣点，结合长春版教材内容，引导学生深入了解动物智慧的表现形式，激发学生对自然和生命的尊重与好奇。课程将围绕教材中的实例，开展观察、讨论、实践等活动，培养学生动手动脑的能力，增强学生的探究意识和团队协作精神。同时，通过实践活动，让学生感受生物的多样性，提高环保意识，为后续生物学学习打下基础。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的科学精神、实践创新能力以及人与自然和谐共生的意识。
-
《16 有趣的发明》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版.docx
《16有趣的发明》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称：《有趣的发明》
2.教学年级和班级：四年级下册
3.授课时间：2023-2024学年
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.培养学生创新思维，激发对科学探索的兴趣。
2.提升学生的动手实践能力，学会观察和解决问题。
3.增强学生合作交流能力，学会分享和欣赏他人的创意。
学习者分析
1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生已具备基本的科学知识，对常见的发明和科技产品有一定的了解，能够识别一些简单的发明原理。
2.学习兴趣、能力和学习风格：学
-
《15 口袋游戏》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版.docx
《15口袋游戏》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版
一、课程基本信息
1.课程名称：《15口袋游戏》
2.教学年级和班级：2023-2024学年四年级下册
3.授课时间：[具体上课时间]
4.教学时数：1课时
本节课将通过介绍和实践活动，引导学生了解《15口袋游戏》的相关知识，激发学生的创新思维和动手能力，让学生在游戏中学会合作与分享，培养团队精神。课程内容与长春版四年级下册综合实践活动教材紧密关联，旨在提高学生的实践操作能力。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养、创新思维与实践能力。通过参与《15口袋游戏》的设计与制作，学生将提升收集和处
-
《15 口袋游戏》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版.docx
《15口袋游戏》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版
一、设计意图
本节课《15口袋游戏》旨在通过实际操作，让学生在游戏中体验数学的乐趣，培养他们的空间想象能力和动手操作能力。结合四年级下册长春版综合实践活动课程，通过口袋游戏的设计，让学生在轻松愉快的氛围中，巩固数学知识，提高解决问题的能力。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的数学思维品质，提高他们的空间观念和几何直观能力。通过口袋游戏，学生能够学会运用数学知识解决实际问题，增强创新意识和实践能力，同时培养他们的合作精神和团队协作能力。
三、学情分析
四年级的学生正处于数学思维发展的关键时期，他们对抽象的数学概念
-
4《 动物的智慧》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版.docx
4《动物的智慧》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
4《动物的智慧》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为《动物的智慧》，属于2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版教材内容。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将引导学生回顾之前学过的动物特征和习性知识，结合新学内容，让学生了解动物在适应环境、解决问题等方面的智慧。通过联系已有知识，激发学生对动物智慧的探究兴趣，培养观
-
《1 用身体说话》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版.docx
《1用身体说话》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称：《1用身体说话》
2.教学年级和班级：四年级
3.授课时间：2023-2024学年
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.培养学生观察和感知能力，通过身体动作的练习，提高学生对肢体语言的理解和表达能力。
2.增强学生的审美意识，引导学生发现身体动作的美，培养艺术鉴赏能力。
3.促进学生合作与交流，通过小组互动，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
4.培养学生自信心，鼓励学生在课堂上勇于尝试，体验成功的喜悦，提升自我价值感。
学