工业分析思考题 关于工业分析与检验特色专业建设的思考.doc

工业分析思考题 关于工业分析与检验特色专业建设的思考 龙源期刊网 关于工业分析与检验特色专业建设的思考 作者：易灵红 施先义 来源：《广西教育·C版》2014年第12期 【摘 要】以广西现代职业技术学院为例，从创新人才培养模式、深化课程体系改革、“双师型”… ２００９年第１１期Ｎｏ．１１，２００９（总第２２１期）教盲探童ＥＤＵＣＡＴＩＯＮＥＸＰＬＯＲＡＴｌ０ＮＳｅｒｉａｌＮｏ．２２ｌ 谈高校无纸化考试 韩雪娜，关绍云 （哈尔滨商业大学计算机与信，０，７－＿程学院，哈尔滨１５００２８） 摘要：无纸化考试是未… 2．预计负债与或有负债的主要异同，如何披露或有负债信息 （1）相同点：预计负债和或有负债都属于或有事项，都是过去的交易或事项形成的一种状况，其结果都须由未来不确定事件的发生或不发生加以证实。从性质上看，它们都是企业承担的一项义务，履行该义务会导致经… 龙源期刊网 关于工业分析与检验特色专业建设的思考 作者：易灵红 施先义 来源：《广西教育·C版》2014年第12期 【摘 要】以广西现代职业技术学院为例，从创新人才培养模式、深化课程体系改革、“双师型”师资队伍建设、“双证制”教育特色的形成及实训基地建设等方面对工业分析与检验专业建设进行思考。 【关键词】工业分析与检验 特色专业 【中图分类号】 G 【文献标识码】 A 【文章编号】0450-9889（2014）12C-0104-02 工业分析与检验专业是按照一定的标准或要求对工业生产的原料、辅助材料、中间产品、最终产品等进行分析检验，从所得的化学组成及含量来判断其品质的一门学科，是分析化学在工业生产实际应用上的一个分支。在国民经济建设中，具有特殊的地位和作用，素有工业生产的“眼睛”之称。随着河池市矿冶工业的迅速发展，在生产中各种新技术的不断应用，企业对工业分析与检验专业毕业生的技能要求也发生了很大变化。企业对高职人才的要求，不仅体现在技术、技能方面，而且特别强调职业道德、责任心、团队意识、创新意识、行业知识等综合素质。现在企业需要的是具有良好的职业素质、扎实的专业知识、较高的技能和创新能力的高素质技能型复合人才。 广西现代职业技术学院工业分析与检验专业已有10年的办学历史 ，2004年招收第1届工业分析与环境监测专业高职大专生，2005年根据教育部的要求，更改为工业分析与检验专业，确立了“立足河池、面向广西”，以河池地方经济建设产业需要为主的办学理念。自2004年办学以来，为了满足河池市矿冶工业对工业分析与检验专业人才的需求，学院先后从人才培养模式的创建、课程体系的改革、“双师型”师资队伍建设、“双证制”教育特色的形成及校内外实训基地建设等方面加强了对工业分析与检验专业人才培养软硬件资源的改革。本文以广西现代职业技术学院为例，对工业分析与检验专业建设进行思考。 一、工业分析与检验特色专业建设指导思想 广西现代职业技术学院工业分析与检验特色专业建设严格按照广西教育厅有关文件精神，坚持以改革教育思想观念为先导，以改革教学为核心，以培养工业分析与检验专业应用型人才为根本任务，加快推进特色专业及课程一体化建设，注重提高办学质量、全面推进素质教育，合理构筑学生的知识、能力、素质结构体系，加强教学基本建设，突出办学特色， 系统加强教学内容、培养模式的改革，全面提高学生对经济市场的适应能力。 二、工业分析与检验专业建设背景 龙源期刊网 关于工业分析与检验特色专业建设的思考 作者：易灵红 施先义 来源：《广西教育·C版》2014年第12期 【摘 要】以广西现代职业技术学院为例，从创新人才培养模式、深化课程体系改革、“双师型”… 龙源期刊网 关于工业分析与检验特色专业建设的思考 作者：易灵红 施先义 来源：《广西教育·C版》2014年第12期 【摘 要】以广西现代职业技术学院为例，从创新人才培养模式、深化课程体系改革、“双师型”… 龙源期刊网 关于工业分析与检验特色专业建设的思考 作者：易灵红 施先义 来源：《广西教育·C版》2014年第12期 【摘 要】以广西现代职业技术学院为例，从创新人才培养模式、深化课程体系改革、“双师型”… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。