应用型本科财务管理专业实践教学体系构建.pptx

iData_应用型本科工商管理类专业实践教学体系构建_朱柏青.pdf 2009 1 黑龙江高教研究 No.1 2009 　 177 HeilongjiangResearchesonHigherEducation seria.lNo.177 朱柏青

2017-08-09 约6.83千字 3页立即下载

对构建财务管理专业体系及实践教学的思考.doc 湖南科技大学课程设计（论文）对构建财务管理专业体系及实践教学的思考二〇一五年十二月二十二日摘要 财务管理专业建设的核心是人才培养目标定位和执业素质能力结构要求的确定。在就业方向与岗位存在较大交叉与重叠的前提下，财务管理专业在知识、素质、技能和能力等方面的要求都明显高于会计学专业和金融学专业，但当前我国财务管理专业建设明显存在着不足和缺陷其中最明显的缺陷在于缺乏实践教学，结合我在湖南科技大学财务管理系学习了近四年时间，对我校及各高校财务管理专业建设中重点分析财务管理专业实践教学提出自我的见解与建议。希望财务

2017-12-05 约6.5千字 10页立即下载

2024-06-24 约小于1千字 30页立即下载

应用型本科工商类专业ERP综合实践教学体系构建.doc 应用型本科院校工商管理类专业ERP实践教学体系构建李立辉（哈尔滨华德学院经济管理学院黑龙江哈尔滨 150025）摘要：紧密结合黑龙江省八所应用型本科院校的工商管理类专业的实际情况，研究并构建适合于应用型本科工商管理类人才培养的ERP实践教学体系。对应用型本科工商管理类专业ERP实践教学的现状进行系统分析，并阐述了ERP实践教学体系的相关内容。最后，讨论了ERP实践教学体系的教学方法和考核评价方法。关键词：工商管理类专业；ERP；实践教学 中图分类号：F270.7　　　　　文献标识码：A Building Applied Business Administration ERP

2017-03-23 约5.51千字 5页立即下载

特色应用型本科院校实践教学体系构建.doc PAGE PAGE 8 特色应用型本科院校实践教学体系构建 　　摘要：针对市场经济背景下企业对实践性人才的需求，设计了一种基于应用本科院校的实践教学体系。文章首先利用文献资料法就目前应用本科院校在实践教学体系方面存在的问题进行总结和归纳；其次，结合相关的教育教学理念，提出本实践教学体系构建的思路和原则；然后，结合上述的分析，从教学目标、教学内容、教学环节设计、教学保障等方面对实践教学体系进行详细构建；由此，通过该实践教学体系构建，为应用型本科院校实践性人才的培养提供了参考。　　Abstract： In view of the demand of practical ta

2017-05-04 约5.09千字 8页立即下载

广西地方性应用型本科院校财务管理专业教学改革探究.doc 广西地方性应用型本科院校财务管理专业教学改革探究　　摘要：财务人才是广西中小企业发展亟须的人才。广西应用型本科院校财务管理专业的教学改革势在必行。本文通过研究广西应用型本科院校财务管理专业的教学现状，找出存在的问题，并分析原因，最后给出教学改革的建议关键词：地方性；应用型本科；财务管理专业；教学改革中图分类号：G642 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）003-0-02 引言近年来，为数众多的中小企业在广西拔地而起，这使得广西的财务管理专业人才需求量急剧上升。解决广西财务人才需求问题的简单而快速的方法是：企业与地方性高校合作，培养当地企业所需

2017-06-06 约4.35千字 9页立即下载

应用型本科机械专业实践教学体系的分析与探索.docx 应用型本科机械专业实践教学体系的分析与探索摘要：应用型本科院校机械专业更加注重学生实践能力的培养，本文以培养应用型专业人才为目标，强调动手实践能力，针对机械专业实践教学中存在的各环节相对独立、缺乏连贯性、实施方式不够合理、教学效果欠佳等问题，从实践教学体系的总体规划入手，以实用性和应用性为指导，构建以产品机械制造为主线的实践教学体系；以理论与实践紧密结合为目的，设计实践教学内容；以培养学生的实践能力为核心，组织实施实践教学过程，建立多元考评方式，有效锻炼学生的动手能力、主动思考和解决问题的能力，培养学生的专业技能，从而取得良好的实践教学效果。 2015年，教育部、国家发展改革委、财政部联合发

2025-02-05 约4.63千字 5页立即下载

应用型本科院校大数据与财务管理官产学研协同创新平台的构建路径.docx 应用型本科院校大数据与财务管理官产学研协同创新平台的构建路径研究摘要：面对社会的变革，教育需要与信息技术密切相连，同时也需要借助社会各方面的力量来进行有效推进。为了培养实用型人才，应用型本科院校的大数据与财务管理需要积极构建官产学研协同创新平台，这样才能够为新时代的人才培养提供更多的路径。本文通过分析该平台的意义和影响，以及相关措施的实施，提出了建立合作机制、加强人才培养、推进科研创新、加强实践教学和建设资源共享平台等措施，希望能够以此来促进官产学研之间的合作与协同创新，提升学校的教学质量和科研水平。随着大数据和人工智能技术的迅速发展，大数据应用已经成为现代社会的重要趋势之一。在财务管理领

2025-02-04 约5.44千字 6页立即下载

应用型本科院校财务管理专业《会计学原理》课程教学改革研究.pptx 汇报人: 2024-01-16 应用型本科院校财务管理专业《会计学原理》课程教学改革研究目录 CONTENCT 课程教学改革背景与意义国内外相关课程教学改革经验与启示教学内容优化与整合教学方法创新与手段更新考试评价方式改革与实践师资队伍建设与保障措施课程教学改革背景与意义强调实践应用紧密结合行业需求 实践教学环节突出 应用型本科院校以培养应用型人才为目标，注重学生的实践能力和职业素养的培养。 应用型本科院校的专业设置和课程设置紧密结合行业需求，以就业为导向。 实践教学环节在应用型本科院校中占有重要地位，包括实验、实训、实习等多种形式。培养目标培养要求培养掌握财务管理基

2024-07-06 约2.87千字 32页立即下载

2025-02-28 约4.29万字 63页立即下载

应用型本科会计学专业核心课程项目化教学体系构建研究.docx 毕业设计（论文） PAGE 1- 毕业设计（论文）报告题目： 应用型本科会计学专业核心课程项目化教学体系构建研究学号：姓名：学院：专业：指导教师：起止日期： 应用型本科会计学专业核心课程项目化教学体系构建研究摘要：本文针对应用型本科会计学专业核心课程教学现状，提出构建项目化教学体系的研究。首先分析了应用型本科会计学专业核心课程项目化教学体系构建的必要性和可行性，然后从课程设置、教学方法、教学评价等方面进行了深入研究，最后通过实证研究验证了项目化教学体系的有效性。本文的研究成果对于提升应用型本科会计学专业核心课程教学质量，培养适应社会需求的应用型人才具有重要意义。随着我国经济社

2025-03-27 约1.5万字 29页立即下载

应用型本科会计学专业核心课程项目化教学体系构建研究.docx 毕业设计（论文） PAGE 1- 毕业设计（论文）报告题目： 应用型本科会计学专业核心课程项目化教学体系构建研究学号：姓名：学院：专业：指导教师：起止日期： 应用型本科会计学专业核心课程项目化教学体系构建研究摘要：本文针对应用型本科会计学专业核心课程项目化教学体系构建进行研究。首先，分析了当前应用型本科会计学专业核心课程教学存在的问题，提出了项目化教学体系构建的必要性。接着，从课程体系设计、教学内容改革、教学方法创新、教学评价体系构建等方面，详细阐述了应用型本科会计学专业核心课程项目化教学体系的构建策略。最后，通过实际案例验证了项目化教学体系在提高学生实践能力、培养创新精神等方

2025-04-06 约1.16万字 22页立即下载

基于OBE理念的应用型本科院校食品工程生产实践案例教学体系构建.docx PAGE 1- 基于OBE理念的应用型本科院校食品工程生产实践案例教学体系构建 一、OBE理念在应用型本科院校食品工程生产实践案例教学中的应用价值 (1)OBE（Outcome-BasedEducation）理念强调以学生为中心，注重培养学生在实际工作场景中的能力。在应用型本科院校食品工程生产实践中，OBE理念的应用价值主要体现在以下几个方面。首先，OBE理念有助于明确教学目标，使教学活动更加聚焦于培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。其次，通过案例教学，学生能够在真实或模拟的生产环境中，掌握食品工程的基本原理和技能，提高其职业素养。此外，OBE理念强调学生自主学习能力的培养，有助于激发

2025-01-22 约2.25千字 4页立即下载

2025-02-27 约2.61万字 42页立即下载

特色应用型本科院校实践教学质量监控体系构建的探讨.doc PAGE PAGE 8 特色应用型本科院校实践教学质量监控体系构建的探讨　　摘要：为进一步突出应用型本科院校的人才培养特色，构建实践教学质量监控体系，对提高和保障实践教学质量具有重要的价值。本文首先对实践教学质量监控体系内涵进行阐述；其次，结合自身的实际工作，采用文献资料法、总结归纳法对应用本科院校在实践教学监控体系方面存在的问题进行分析，认为应用本科院校普遍存在实践教学质量体系过分注重理论而忽视实践教学，实践教学目标、内容没有统一，很难形成整体的监控体系，忽视对各个教学环节的监控等问题；为解决上述的问题，以黑龙江科技大学特色计算机，专业为例，构建应用本科计算机专业实践教

2017-05-04 约5.44千字 8页立即下载