应用型本科工商类专业ERP综合实践教学体系构建.doc

应用型本科院校工商管理类专业ERP实践教学体系构建 李立辉 （哈尔滨华德学院 经济管理学院 黑龙江 哈尔滨 150025） 摘 要：紧密结合黑龙江省八所应用型本科院校的工商管理类专业的实际情况，研究并构建适合于应用型本科工商管理类人才培养的ERP实践教学体系。对应用型本科工商管理类专业ERP实践教学的现状进行系统分析，并阐述了ERP实践教学体系的相关内容。最后，讨论了ERP实践教学体系的教学方法和考核评价方法。 关键词：工商管理类专业；ERP；实践教学 中图分类号：F270.7　　　　　文献标识码：A Building Applied Business Administration ERP Practice Teaching System in undergraduate colleges LI Lihui (Harbin Howard College Economic Management College Heilongjiang Harbin 150025) Abstract:Highly integrating the status of eight application-oriented colleges’ business administration majors, ERP Practice Teaching System which is suitable for application-oriented Business Administration undergraduates is researched and built in this paper. Firstly, the current status of ERP Practice Teaching in application-oriented business administration colleges is analyzed, and then ERP Practice teaching system is stated. Finally, we discuss teaching methods and assessment evaluation methods on ERP Practice Teaching System. Keywords: Business Administration majors; ERP; Practice Teaching 0引言 我国应用型本科院校工商管理类专业发展较为迅速，实践教学已经成为当前应用型人才培养的重要组成部分，但当前部分高校ERP实践教学环节的教学手段、方法较为单一，理论与实践环节相脱节，这已经成为遏制人才培养的瓶颈。因此，创新地发展高校工商管理类专业的ERP教学体系，提高专业学生实践动手能力均具有十分重要的意义。 1.应用型本科工商管理类专业ERP实践教学的现状分析 通过对黑龙江省8所应用型本科高等院校实地考察得知，当前各高校的ERP教育培训的进展较不平衡，众多大学的工商管理类专业还没有开设独立的ERP课程；涉及到ERP相关知识的课程数量较少，一般仅在供应链与物流管理、生产运营管理等课程有所体现；有些学校开设了ERP相关课程，但是ERP教学体系并非完备。ERP实践教学还存在着如下问题: 一是ERP系统容易受到割裂。是由各个子系统集合而成，主要包括：生产制造管理、人力资源管理、供应链管理、财务管理和客户关系管理，但是在授课过程中教师只根据课堂需要讲授某个模块，导向ERP系统的完整性受到分裂，学生理解整个企业经营的运作流程较吃力，并且此种教学模式也无法适当当前企业的需求。 二是教材和案例的选取随意性较大。专业教师在选用教材和征用教学案例时与实际操作和企业需求相脱节，理想化操作的成分较多；致使学生在学习过程中抓不到主次部分，导致在教学环节出现学的多，实际用的少，满足企业需求的知识量和技能就更缺乏。 三是在授课过程中无法讲各知识点系统地串联在一个学期或者一门课程中。这样，就无法达到理论与实践及时结合且知识点的连贯性无法衔接，很难让工商管理类专业学生掌握各种现代化网络技术分析当前企业运营、营销方案制定、战略规划，也无法实现应用型本科人才培养目标。 2.ERP实践教学体系的主要内容 在总结和借鉴当前国内高校ERP实践教学经验的前提下，将ERP综合实践教学体系的具体内容详述如下： 2.1以ERP社团为依托的启蒙式学习 ERP管理思想在当今企业的运营过程中已经逐渐被接受，在高校教学的内容和地位越来越受到重视；在黑龙江省内各应用型本科院校工商管理类专业均开设了ERP相关理论与实践课程；为了将ERP理念与思想尽快地传递，必须以ERP社团为依托，通过ERP社团积极组织赛事加深学生对ERP的理解，让学