浙江省温州市第十二中学七年级数学上册 4.6 整式的加减（第1课时）课件 （新版）浙教版.ppt

* 1 如图4－7，要计算这个图形的面积，你有几种不同的方法？请计算结果。 3 3 x 图4－7 用分配律计算： (1) +(a-b+c) (2) -(a-b+c) 代数式运算的去括号法则： 括号前是“＋”号，把括号和它前面的“＋”号去掉，括号里各项都不变号； 括号前是“－”号，把括号和它前面的“－”号去掉，括号里各项都改变符号。 去括号,看符号 是“+”号,不变号 是“-”号,全变号 例1、将下列各式去括号： （1）+（1－3x）=＿＿＿ （2）－（　　　）＝＿ ＿ （3）－3（　　　　＝＿＿＿＿ 1－3x 辩一辩：指出下列各式是否正确？如果错误，请指出原因. a-(b-c+d) = a-b+c+d -(a-b)+(-c+d)= a+b-c-d a-3(b-2c)=a-3b+2c (4) x-2(-y-3z+1)=x-2y+6z (错 a-b+c-d) (错 –a+b-c+d) (错 a-3b+6c) (错 x+2y+6z-2) 例2、化简： 2n－(2－n)+(6n－2) P103 课内练习1 （1）（2）（3） 例3、化简并求值：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1、要掌握好此题的书写格式 2、整式的化简归结为去括号和 合并同类项 其中 P103 课内练习2 一种长方形餐桌的四周可坐6人用餐,现把n张这样的餐桌按如图方式拼接起来,问四周可坐多少人用餐？若用餐的人数有18人,则这样的餐桌需要多少张？