哲学生活第十二课第三课时价值的创造和实现.ppt

第十二课第三框价值的创造与实现.pptx 第十二课实现人生的价值 第三框 价值的创造与实现 ;思考：阿姨的价值大不大？说说阿姨是如何创造和实现其价值的？;屠呦呦：中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任，博士生导师、药学家，诺贝尔医学奖获得者。;; （劳动）; ●你有切身体会吗？ ●你乐于助人吗？? ●一个只想着自己吃好、喝好、玩好的人会幸福吗？? ●一个没有亲情、友情、爱心的人会幸福吗？?;;;1、社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 ;有人认为：“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。”你怎么看待这个问题？;;材料一：屠呦呦的专业是比较冷门的生药学。在大学4年期间，她努力学习，

2017-05-25 约1.12千字 23页立即下载

第十二课第三课时.doc 科目政治课题第三学时基本经济制度授课时间学习目标【学习目标】 1.情感、态度、价值观目标：感受坚持和完善社会主义基本经济制度给国家、社会和人民生活带来的巨大变化，体会中国特色社会主义制度的优越性。 2.能力目标：理解我国的基本经济制度及其优越性。 3.知识目标：了解我国的基本经济制度。【学习重难点】 1.我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 2.公有制经济是我国社会主义经济制度的基础。【学习流程】一.自主学习 1.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？我国为什么要实行这一制度？P116三段 2.怎样处理公有制经济和非公有制经济的关系？ 3.什么

2017-08-30 约1.72千字 4页立即下载

《生活与哲学》第十二课实现人生的价值导学案.doc 第十二课实现人生的价值 课时：2课时课型：新授课主笔：审核：高二备课组班级：________ 组别：______ 姓名：_________ 学号：________ 一、学习目标 1、识记价值和价值观价值观的导向作用；价值判断与价值选择的客观依据价值判断与价值选择的社会历史性、价值判断与价值选择的阶级性、价值冲突及评价标准；价值的实现方式、个人价值与社会价值的统一。价值观的导向作用；价值判断与价值选择；价值的创造与实现。对一个人的价值的评价主要是看他的______。人的贡献最根本的是对__________和_____________的贡献。

2017-04-02 约9.45千字 12页立即下载

必修四《生活与哲学》第十二课：实现人生的价值.pptx 演讲人：;目录;01;;;;02;客观依据（遵循社会规律）;社会历史性（时代/条件变化）;阶级立场的影响;价值判断和价值选择的最终评价标准是是否符合人民的利益，人民是历史的创造者，是推动社会进步的根本力量。;03;;个人与社会的辩证统一;主观条件（能动性/才能/理想信念）;04;洪水救援案例（生命代价的价值冲突）;救灾物资的基本需求;当代青年价值观实践（张桂梅/黄文秀案例）;

2025-05-21 约小于1千字 28页立即下载

生活与哲学第四单元第十二课实现人生的价值 第一框价值与价值观(共14张).ppt 一位旅行者在茫茫大沙漠里迷了路，走了三天三夜，始终没有走出沙漠。粮食没有了，水也没有了，几乎处于绝境，迷迷糊糊中，突然听到上帝的声音：“现在我有两种东西可以让你来选择，一壶水，得到它可能还有得救的希望；一桶金子，得到它可以让你一生荣华富贵。” 你认为哪一种东西对旅行者更有价值？注意： 价值的有无及其大小不仅与事物的属性、功能有关，还要考虑人在具体时空下的实际需要价值观对人的认识世界和改造世界的活动具有导向作用 “炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”是同仁堂人的承诺：“修合无人见，存心有天知”是同仁堂人的良心。在这份坚守中，同仁堂从346年前的一间小药铺发展

2017-12-15 约1.54千字 14页立即下载

人教版高中政治必修4生活与哲学《第十二课实现人生的价值——价值观》3时教案.doc PAGE \* MERGEFORMAT1 第十二课实现人生的价值（价值观）教育教学目标：一、知识目标 1、识忆目标（1）价值、价值观、价值判断的基本含义；（2）价值观的导向作用；（3）如何正确地进行价值判断和价值选择；（4）如何创造和实现人的价值； 2、理解目标（1）人的价值是什么？如何评价人的价值；（2）价值判断和价值选择的社会历史性；（3）自觉站在最广大人民的立场上进行选择；（4）劳动是人的存在方式；（5）在个人与社会的统一中实现价值；（6）实现人的价值的主观条件； 3、运用目标（1）运用所学知识及相关哲学原理，分析物的价值和人的价值的不同，从中加深对人

2019-05-02 约1.07万字 9页立即下载

高三一轮生活与哲学第十二课：实现人生价值(最新模拟真题).pptx 寻觅社会旳真谛;人民群众; ;知识概览;;价值就是指一事物对主体旳主动意义，即一事物所具有旳能够满足主体需要旳属性和功能。 ;物旳价值;（2）人生价值 ①含义：人旳价值就在于发明价值，就在于对社会旳责任和贡献（常用）。即经过自己旳活动满足社会、别人以及自己旳需要。 ②特点：人既是价值旳发明者，又是价值旳享有者。 ③原则：对一种人旳价值旳评价主要是看他旳贡献。;A、人旳价值是在个人与别人、社会旳关系中形成旳。离开了社会，不可能形成人生价值。;对人旳价值旳评价主要看他旳贡献（涉及物质贡献和精神贡献）;1、价值观旳基本含义：人们在认识多种详细事物旳价值旳基础上，形成对事物价值旳总旳看法和根本

2025-03-25 约5.02千字 53页立即下载

2013年高考一轮复习课件：生活与哲学_第四单元_第十二课_实现人生的价值.ppt 本课逻辑结构价值与价值观-------是什么价值判断与价值选择------为什么 价值的创造与实现------怎么样获取信息调动和运用知识理论分析 (2)在个人与社会的统一中实现人生价值，正确处理个人与社会的关系，正确对待客观条件，在奉献社会中实现人生价值 (3)人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。要在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践 [命题室]…………………… (命题专家的设计) 1．“给人温暖就是给自己幸福。每做一件好事，就有一股幸福感涌上心头，越做越有劲！以助人为快乐、以奉献为幸福，是当代道德模范和先进人物的共同特点。”上述材料反映的哲学道理是

2017-10-28 约字 7页立即下载

2017-2018学年高中政治 第十二课实现人生的价值 第三框 价值的创造与实现课件新人教版必修4.ppt * *

2017-09-07 约小于1千字 49页立即下载

2017-2018学年高中政治 第十二课实现人生的价值 第三框 价值的创造与实现课时作业新人教版必修4.doc 价值的创造与实现 1．实现人生价值，需要全面提高个人素质。下列关于个人素质高低与人生价值实现的关系，正确的是(　　) 素质高、能力强的人，人生价值大　一般来说，素质高、能力卓越的人，更有可能创造出卓越的人生全面的能力可以为人生价值的实现提供更加广阔的空间　人的素质的高低决定人生价值的实现程度 A．　　　　　　　B． C． D．解析：B　个人素质的高低是影响人生价值实现的重要主观因素，但对人生价值的实现不起决定作用，故说法错误，应选B项。 2．我们强调必须在个人与社会的统一中实现人生价值，是因为(　　) A．人的价值在于对社会的贡献，只有正确处理好个人与社会的关系，才能在奉献中实现自己

2017-11-12 约2.85千字 4页立即下载

哲学第十二课实现人生价值.ppt 李静实现人生价值价值与价值观 价值创造与实现人的价值价值观的导向作用 价值的含义人的价值的表现对一个人的价值的评价主要是看他的贡献价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用价值观对人生道路的选择具有导向作用价值判断与价值选择的内涵做出价值判断与价值选择的要求价值判断与价值选择的社会历史性在劳动和奉献中创造价值 劳动着的人是幸福的努力奉献的人是幸福的人生价值实现的基础正确处理个人与社会的关系正确追求个性的发展遵循社会发展的规律自觉站在最广大人民的立场上价值判断与价值选择在个人与社会的统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功知识结构重要考点

2017-12-03 约4.77千字 28页立即下载

高三哲学复习第十二课实现人生的价值精要.ppt [2014·山东卷] 建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来。阅读材料，回答问题。材料一　党的十八届三中全会明确提出，建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系，实行最严格的源头保护制度，用制度保护生态环境。材料二　为进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题，改善人民群众的生产生活环境，全国人大常委会贯彻落实党的十八届三中全会精神，将修改环境保护法列入了2014年立法工作计划。 F1结合材料，运用生活与哲学中“认识社会与价值选择”的知识，阐明修改环境保护法的哲学依据。 [答案] ① 社会存在决定社会意识，进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题要求对环境保护法进行相应的修改；

2016-03-19 约8.06千字 35页立即下载

第十二课：《清凉一夏》第三课时(夏季防暑小常识).ppt 夏季防暑小常识;夏季防暑小常识;白开水——中医称白开水是“百药之王”。喝白开水应该选择沸腾后自然冷却的新鲜凉开水（20摄氏度至25摄氏度），这种白开水具有特异的生物活性，容易透过细胞膜进入细胞内，很快被吸收利用。喝白开水时最好加些盐，盐可以补充体钠的丢失。茶水——钾是人体内重要的微量元素，钾能维持神经和肌肉的正常功能，特别是心肌的正常运动。茶叶含钾较多，占其比重的1.5%左右。钾容易碎汗水排出，温度适当的茶水既解渴又解乏，一是夏季首选饮品。菊花茶——中医称菊花味甘苦，性微寒。《本草纲目》说菊花有清热解毒，平肝明目的功能。菊花茶能够降温醒脑。清热疏风。 ;最佳的蔬菜：;最佳的肉食：鸭

2017-05-24 约小于1千字 8页立即下载

第三课_生活与哲学一轮.ppt 解析：马克思主义中国化就是把马克思主义与中国革命、建设和改革的具体实际相结合，把马克思主义与中华民族优秀的思想文化相结合，形成中国化的马克思主义理论，这是坚持和发展马克思主义的过程。马克思主义中国化需要将马克思主义哲学翻译成汉语著作，但这里并没有与中国的具体实际、中华民族优秀文化相结合，因而②项认识错误。答案：D 婴片伞珐扁奶洲烘优丢圾冬敦溢州嫁寸咖版页咨衅栋页槛景垮葵疑芝凳雌第三课_生活与哲学一轮第三课_生活与哲学一轮 7.科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、

2017-02-10 约10千字 53页立即下载

普通高中政治(人教版必修四)同步课件第四单元第十二课第三框价值的创造与实现(27张).ppt 自学提纲价值是怎样产生的劳动在价值创造中的地位实现人生价值的条件是什么实现人生价值的基础以及要坚持哪两者的统一怎样认识人的个性发展实现人的价值需要哪些主观条件青少年如何提高个人素质人生价值是怎样创造出来的？是父母给的？是命中注定的？是自封的？是国家、集体授予的？是用金钱换来的？１.你觉得他们的人生价值大不大？２.他们的人生价值是如何创造的？ 1.在劳动和奉献中创造价值 2009感动中国年度人物----李灵：80后最美乡村女教师河南李灵：80后最美乡村女教师__ 据《人民日报》报道,在唐古拉山上有一支被交通部命名为“天下第一道班”的公路养护班。他们常年

2017-03-06 约字 27页立即下载

哲学生活 第十二课 第三课时 价值的创造和实现.ppt

哲学生活第十二课第三课时价值的创造和实现.ppt