普通高中政治(人教版 必修四)同步课件第四单元第十二课第三框价值的创造与实现(27张).ppt

自学提纲 价值是怎样产生的 劳动在价值创造中的地位 实现人生价值的条件是什么 实现人生价值的基础以及要坚持哪两者的统一 怎样认识人的个性发展 实现人的价值需要哪些主观条件 青少年如何提高个人素质 人生价值是怎样创造出来的？ 是父母给的？ 是命中注定的？ 是自封的？ 是国家、集体授予的？ 是用金钱换来的？ １.你觉得他们的人生价值大不大？ ２.他们的人生价值是如何创造的？ 1.在劳动和奉献中创造价值 2009感动中国年度人物----李灵：80后最美乡村女教师  河南 李灵：80后最美乡村女教师__ 据《人民日报》报道,在唐古拉山上有一支被交通部命名为“天下第一道班”的公路养护班。他们常年工作、生活在海拔5231米的高寒、缺氧、风雪不断的公路上，平均每年帮助、接待过往司机和旅客上千人次，保障了养护公路的安全畅通。这些养护工人的行为表明： Ａ.人是在劳动中、在奉献社会的实践中实　　　　现人生价值的 Ｂ.越是艰苦的地方人生价值就越大 Ｃ.要维护集体利益必须牺牲个人利益 Ｄ.要实现人生价值就不能拥有幸福人生 龙清泉迈向奥运冠军之路的艰难历程  1999年，9岁的龙清泉，被湘西州体校教练甘智悦看中，走进了湘西自治州体校的举重馆。在教练的精心指导下，清泉训练更加刻苦，成绩进步很快。2千年，小清泉参加了湘西州第九届运动会，可当时他的体重只有32.5公斤，没有同一级别的对手，因达不到比赛最轻体重的38公斤，就没有了资格参赛。领导、教练考虑到清泉的成绩，破例让他参加了38公斤的测试，取得了好成绩，并获得了奖牌。06年，外出打工4年的父母回家过年，与甘教练通电话才知道儿子几个月前就被选送到省举重中心训练，父亲一下子傻了眼：“那生活费是怎么搞的?”甘教练与他开起了玩笑：“你们哪还要儿子? 清泉早是我们的儿子了，他的费用我们想办法。”后来他进入省队集训，家里经济更困难了。体育局得知龙清泉家里的困难后，县体育局局长和州体育局局长把龙清泉作为一对一的资助对象，负担了大部分生活费用，家里只要负担300元，解决了他和家里的后顾之忧，这让龙清泉得以安心训练。 探究 龙清泉为什么会成功？ 龙清泉的成功说明了什么？ 《人民日报》报道，矿界“神探”邓吉牛，将一座濒临枯竭的锡铁山矿开发为国内领先的富矿，相当于再造了一座锡铁山！邓吉牛说：“是西部矿业给了我发展的平台，给了我释放能量的空间，让我的价值得到了体现。”这表明： A.实现人生价值需要一定的客观条件 B.客观条件是决定人生价值大小的唯一条件 C.社会提供的条件越好，人生价值就越大 D.实现人生价值需要有一定的科学文化素质 《人民日报》载文指出，大学生就业难，主要不是说我国的专业人才多了，而是人才的现实有效需求不足。这种不足来自整个社会的创业能力不强和创业机会还不够多，也就是说，创业环境还有待完善。这表明： “自我实现” A.大学生就业难主要是自身素质不高 B.人们的工作条件需要由社会来提供 C.有了社会提供的客观条件，人们就可以顺利就业 D.大学生就业应该完全依靠“个人奋斗”和 探究 1.“袖珍女”为何会荣登全国十大杰出志愿者榜首？ 2.她的成功说明了什么？ 3.在砥砺自我中走向成功 （实现人生价值的主观条件） （1）实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 （2）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。 （3）实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。 辨析： 一个人掌握的科学文化知识越多，就越能实现人生价值。 1）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质，而科学文化素质只是其中一方面，还有思想道德素质、心理素质、身体素质等。 2）要实现人生价值，还需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神，还需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。这样才能利用自己的科学文化知识才能为人类作出贡献。 3）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础，要实现人生价值还要充分利用社会提供的各种有利条件，克服各种不利因素。 4）因此，一个人掌握的科学文化知识越多，就越能实现人生价值的观点是片面的。 * 一位中学教师问一个尖子学生，有什么人生目标。中学生这样回答：我读好书、考上大学、找个好工作——娶个好老婆——生个好儿子——儿子读好书——考上好大学…… 有多少人超越这种生命的简单循环呢? 其实它向我们提出了一个严肃的人生问题：“人应追求怎样的人生?如何实现人生的价值?人怎样活着才更有意义?” 人生价值是怎样创造出来的？ 是父母给的？ 是命中注定的？ 是自封的？ 是国家、集体授予的？ 是用金钱换来的？ 目前已70多岁的袁隆平依然要经常穿上水田靴，骑上摩托车到水稻田里看一看，这位总是两腿沾满了泥点子的科学