人教五年级数学上册（教案）5单元第二章第6课时　实际问题与方程(1).doc

第6课时　实际问题与方程(1) 教科书第73页例1，“做一做”及练习十六第1～4题。 1．初步学会如何利用方程来解答问题的基本方法和解题步骤，能够正确地列方程解答比较容易的问题。 2．进一步提高学生分析数量关系的能力。 掌握列方程解决问题的一般步骤。 找出题中的等量关系，并根据等量关系列出方程。 一、自主预习 1．解下列方程。 x＋4.2＝9.6　　　　x－12.8＝4.7 1．2x＝4.8 x÷3＝1.8 2．导语：同学们已经掌握了解方程的方法，利用方程可以帮助我们解决很多的实际问题。 [板书课题：实际问题与方程(1)] 二、合作探究 教学例1： 1．出示例1情景图。 小明破纪录啦！成绩为4.21m，超过原纪录0.06m，学校原跳远纪录是多少米？ 2．引导学生分析，在这个问题中有哪几个关键的数量呢？它们之间有怎样的关系？ 学生交流汇报时，可能会说出： a．问题中的数量有原纪录、小明的成绩、超出部分。 b．它们之间的关系有： 原纪录＋超出部分＝小明的成绩 小明的成绩－超出部分＝原纪录 小明的成绩－原纪录＝超出部分 3．同学们，你能根据前面分析的数量关系，解决这个问题吗？ 学生可能会列出以下的式子解答 a．4.21－0.06＝4.15m b．4.21－x＝0.06 c．x＋0.06＝4.21 教师在学生汇报时，要求学生说说是根据什么列的式子。着重讲解方法c，并板书解答过程。 解：设学校原跳远纪录是xm。 原纪录＋超出部分＝小明的成绩 　x＋0.06＝4.21 x＋0.06－0.06＝4.21－0.06 　　　　　　x＝4.15 答：学校原跳远纪录是4.15m。 4．组织学生在练习本上检验。 三、应用反馈 1．教科书第73页“做一做”。 2．练习十六第1，2题。 四、课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 五、课后作业 练习十六第3，4题。