北师大版小学一年级语文上册复习计划.docx

北师大版小学一年级语文上册复习计划　　第一部分：汉语拼音　　一、复习要求：　　1 复习声母、韵母、整体认读音节。区分易混声母b—d、p－q、q－g、m—n、f—t，易混韵母ei—ie、ui—iu，读准平舌音、翘舌音、前后鼻韵母。　　2 复习拼读方法，能准确分辨两拼音节、三拼音节、整体认读音节。　　3 掌握ü上两点省写的规则及标调规则　　4 能用拼音拼读简单的词和句。　　二、复习形式和安排　　1.帮助学生巩固声母表和韵母表以及整体认读音节。　　方法：学生认读，回忆儿歌。区分相似。逐个口头检查。听写。　　主要帮助学生掌握声母表、韵母表、整体认读音节表，区分易混的字母、平舌音、翘舌音、前后鼻韵母。　　一、出示巩固声母表：　　1学生认读　　2 找一找字形相近的字母，说一说怎样区分？　　b—d、p—q、q—g、n—h、n—m、f—t重新回忆课上编的儿歌　　3抽读卡片巩固　　4 背诵声母表　　二、巩固韵母表　　1 出示后自己认读　　2 找出字形相近的韵母说一说区分的办法　　 ei—ie、ui—iu、u—ü、un—ün、an—ang、en—eng、in—ing（重点区分）　　3随机抽卡片认读　　　　三、巩固整体认读音节表：　　1 指名读　　2 比一比:zh—zhi ch—chi si—shi r—ri z—zi c—ci s—si y—yi u—wu ü—yu ie—ye üe—yue in—yin ün—yun ing—ying　　3 练习找一找整体认读音节　　复习拼读方法，ü上两点省写的规则，标调规则。能准确分辨两拼、三拼、整体认读音节。　　1以具体的音节为例 b—a—bah—u—a—hua帮助学生了解两拼音节、三拼音节。　　2 怎样拼读？学生拼读，巩固拼读音节的方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。声轻介快韵母响，三音连读很顺当。　　3 出示音节词语拼读后分类　　 蔬菜、水果、植物、动物　　4 找错误：xü jue que xue yü yue以此巩固ü两点省写规则（重点）　　5拼读音节，会看拼音写词语。（试卷练习）　　6看图给音节标调，巩固标调规则：a母出现不放过，没有a母找o、e，iu相拼标后面　　拼音测评方法：逐个口头检查认读拼音，看拼音写词语试卷连线（拼音找字词或图片）　　　　第一部分：汉语拼音　　一、复习要求：　　1 复习声母、韵母、整体认读音节。区分易混声母b—d、p－q、q－g、m—n、f—t，易混韵母ei—ie、ui—iu，读准平舌音、翘舌音、前后鼻韵母。　　2 复习拼读方法，能准确分辨两拼音节、三拼音节、整体认读音节。　　3 掌握ü上两点省写的规则及标调规则　　4 能用拼音拼读简单的词和句。　　二、复习形式和安排　　1.帮助学生巩固声母表和韵母表以及整体认读音节。　　方法：学生认读，回忆儿歌。区分相似。逐个口头检查。听写。　　主要帮助学生掌握声母表、韵母表、整体认读音节表，区分易混的字母、平舌音、翘舌音、前后鼻韵母。　　一、出示巩固声母表：　　1学生认读　　2 找一找字形相近的字母，说一说怎样区分？　　b—d、p—q、q—g、n—h、n—m、f—t重新回忆课上编的儿歌　　3抽读卡片巩固　　4 背诵声母表　　二、巩固韵母表　　1 出示后自己认读　　2 找出字形相近的韵母说一说区分的办法　　 ei—ie、ui—iu、u—ü、un—ün、an—ang、en—eng、in—ing（重点区分）　　3随机抽卡片认读　　　　三、巩固整体认读音节表：　　1 指名读　　2 比一比:zh—zhi ch—chi si—shi r—ri z—zi c—ci s—si y—yi u—wu ü—yu ie—ye üe—yue in—yin ün—yun ing—ying　　3 练习找一找整体认读音节　　复习拼读方法，ü上两点省写的规则，标调规则。能准确分辨两拼、三拼、整体认读音节。　　1以具体的音节为例 b—a—bah—u—a—hua帮助学生了解两拼音节、三拼音节。　　2 怎样拼读？学生拼读，巩固拼读音节的方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。声轻介快韵母响，三音连读很顺当。　　3 出示音节词语拼读后分类　　 蔬菜、水果、植物、动物　　4 找错误：xü jue que xue yü yue以此巩固ü两点省写规则（重点）　　5拼读音节，会看拼音写词语。（试卷练习）　　6看图给音节标调，巩固标调规则：a母出现不放过，没有a母找o、e，iu相拼标后面　　拼音测评方法：逐个口头检查认读拼音，看拼音写词语试卷连线（拼音找字词或图片）　　　　第一部分：汉语拼音　　一、复习要求：　　1 复习声母、韵母、整体认读