福建省漳州市芗城中学高中地理 1.4地球的圈层结构说课稿 新人教版必修1[001].docx
福建省漳州市芗城中学高中地理1.4地球的圈层结构说课稿新人教版必修1
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设计意图
本节课以“地球的圈层结构”为主题，旨在帮助学生了解地球的内部结构及其组成，培养学生运用科学方法分析问题的能力。通过结合课本内容，引导学生运用实际案例，深入理解地球圈层结构的特点和作用，为后续学习地球科学知识打下坚实基础。
核心素养目标
1.提升学生地理科学素养，培养学生运用科学探究方法分析地球结构的能力。
2.增强学生空间观念，理解地球圈层结构的层次性和相互联系。
3.培养学生人地协调观，认识地球内部结构与人类活动的关系。
教学难点与重点
1.教学重点，
①地球内部圈层结构的划分依据及各层的特点；
②地球圈层结构对地球外部环境和人类活动的影响。
2.教学难点，
①如何运用地球物理学的知识解释地球内部圈层的形成；
②如何理解地球圈层结构变化对地球表面形态和气候的影响；
③如何结合实际案例，分析地球圈层结构对人类生产、生活和资源利用的影响。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生拥有新编人教版高中地理必修1教材。
2.辅助材料：准备地球内部结构图、地震波传播示意图等多媒体教学材料。
3.实验器材：准备地球仪、沙盘等模拟地球内部结构的教具。
4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，以便进行互动式教学活动。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对地球圈层结构的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“同学们，你们知道地球内部是什么样的吗？它与我们生活的地球表面有什么联系？”
展示一些关于地球内部结构的图片或视频片段，让学生初步感受地球内部世界的神秘。
简短介绍地球圈层结构的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
2.地球圈层结构基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解地球圈层结构的基本概念、组成部分和原理。
过程：
讲解地球圈层结构的基本定义，包括地壳、地幔、外核和内核等层。
详细介绍各层的特点和组成，使用地球剖面图或模型帮助学生理解。
3.地球圈层结构案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解地球圈层结构的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的地震案例进行分析，介绍地震的发生与地球圈层结构的关系。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解地球圈层结构对地质活动的影响。
引导学生思考这些案例对人类社会的影响，以及如何通过了解圈层结构来预测和减轻自然灾害。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与地球圈层结构相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对地球圈层结构的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调地球圈层结构的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括地球圈层结构的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调地球圈层结构在地质学研究和自然灾害预测中的价值，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。
7.布置课后作业（5分钟）
目标：让学生巩固所学知识，提高实际应用能力。
过程：
布置课后作业，要求学生撰写一篇关于地球圈层结构的短文或报告，内容可以包括对地球内部结构的思考、对自然灾害的预防措施等。
鼓励学生在课后查阅资料，拓展学习内容，为下一节课的学习做好准备。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-地球内部结构模型：提供不同比例的地球内部结构模型，帮助学生直观理解地球的圈层结构。
-地震波传播原理动画：展示地震波在不同圈层中的传播过程，加深学生对地震波传播特性的理解。
-地球科学杂志和书籍：推荐一些适合高中生的地球科学杂志和书籍，如《地理知识》、《地球科学进展》等，以供学生课外阅读。
-地球科学在线课程：介绍一些免费的在线地球科学课程，如国家地理频道、中国地震局等机构提供的课程资源。
2.拓展建议：
-观察地球表面现象：鼓励学生在日常生活中观察地球表面的自然现象，如河流、山脉、火山等，思考这些现象与地球内部结构的关系。
-地震灾害研究：引导学生关注地震灾害的最新研究进展，了解地震预警和减轻地震灾害的措施。
-地球科学实验：组织学生进行一些简单的地球科学实验，如模拟地震波传播、制作地球内部结构模型等，增强学生的动手能力。
-地球科学讲座和研讨会：推荐学生参加学校或社区