福建省漳州市芗城中学高中地理 1.2太阳对地球的影响教学设计 新人教版必修1.docx
福建省漳州市芗城中学高中地理1.2太阳对地球的影响教学设计新人教版必修1
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教材分析
亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个神奇的现象——太阳对地球的影响。这是我们高中地理必修1第二章“地球的运动”中的重点内容。在这节课里，我们将一起揭开太阳如何影响我们的地球，包括太阳辐射、昼夜更替、四季变化等。让我们一起走进这个充满奥秘的领域吧！??????
二、核心素养目标
1.培养学生运用地理视角观察、分析自然现象的能力。
2.提升学生理解地球运动与太阳辐射关系，形成科学思维。
3.增强学生运用地理知识解释现实问题的能力，培养地理实践力。
三、教学难点与重点
1.教学重点，
①理解太阳辐射对地球的影响，包括其对地球气候、生物和人类活动的作用。
②掌握地球自转和公转的基本原理，以及它们如何影响地球的昼夜更替和四季变化。
2.教学难点，
①理解太阳辐射的能量分布特点和影响因素，包括纬度、季节和地形等。
②将抽象的地球运动规律与具体的自然现象和人类活动相结合，形成对地球运动的整体认识。
四、教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：结合多媒体课件，系统讲解太阳辐射的基本原理和地球运动的特点。
2.讨论法：组织学生分组讨论太阳对地球的具体影响，如气候、生物多样性等。
3.案例分析法：通过实际案例，让学生理解地球运动规律在现实生活中的应用。
教学手段：
1.多媒体演示：使用图片、动画展示太阳辐射和地球运动的过程，增强直观感受。
2.教学软件应用：利用地理信息系统（GIS）软件，让学生模拟太阳辐射对地球的影响。
3.实物教具：展示地球仪、日晷等实物，帮助学生更直观地理解地球运动和太阳辐射。
五、教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动：
发布预习任务：我会在课前通过学校在线平台发布关于太阳辐射和地球运动的基础知识PPT，并附上相关视频链接，让学生提前了解太阳对地球的基本影响。
设计预习问题：围绕“太阳辐射对地球的影响”，我会设计问题如：“太阳辐射是如何影响地球的气候分布的？”和“地球的自转和公转对昼夜更替有何影响？”等问题，引导学生思考。
监控预习进度：通过在线平台的访问记录和学生的预习成果提交，我会监控学生的预习进度，确保每位学生都有所准备。
学生活动：
自主阅读预习资料：学生们会按照要求阅读资料，理解太阳辐射的基本概念和地球运动的基本原理。
思考预习问题：学生们会针对提出的问题进行独立思考，并记录下自己的理解和疑问。
教学方法/手段/资源：
自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。
信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的共享和监控。
作用与目的：
帮助学生提前了解课程内容，激发学习兴趣，为课堂学习打下基础。
2.课中强化技能
教师活动：
导入新课：我会以一个关于太阳系和地球位置的视频作为导入，引发学生对太阳辐射的兴趣。
讲解知识点：在讲解太阳辐射的能量分布时，我会使用地球仪和太阳光模拟实验，让学生直观感受太阳辐射的强度变化。
组织课堂活动：我会设计小组讨论，让学生分组讨论太阳辐射对不同地区气候的影响，并分享他们的发现。
学生活动：
听讲并思考：学生们会认真听讲，思考老师提出的问题。
参与课堂活动：学生们会积极参与讨论和实验，将理论知识与实际应用相结合。
教学方法/手段/资源：
讲授法：详细讲解太阳辐射的原理和地球运动规律。
实验法：通过实验活动，让学生亲身体验科学原理。
合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。
作用与目的：
通过实践活动，帮助学生深入理解太阳辐射和地球运动的知识点，提高学生的实践操作能力和团队合作精神。
3.课后拓展应用
教师活动：
布置作业：我会布置一份关于太阳辐射对地球影响的案例分析作业，要求学生分析一个具体的案例，如沙漠化或冰川融化。
提供拓展资源：我会推荐一些与太阳辐射和地球运动相关的书籍和在线资源，鼓励学生进行拓展阅读。
学生活动：
完成作业：学生们会认真完成作业，通过分析案例来巩固所学知识。
拓展学习：学生们会利用提供的资源进行进一步的自主学习。
教学方法/手段/资源：
自主学习法：通过完成作业和拓展阅读，培养学生的自主学习能力。
反思总结法：通过作业和拓展学习，引导学生对自己的学习过程和成果进行反思。
作用与目的：
巩固课堂学习内容，拓宽学生的知识面，并通过反思总结，促进学生自我提升。
六、知识点梳理
1.太阳辐射的基本概念
-太阳辐射的定义：太阳发出的电磁波能量。
-太阳辐射的特点：能量巨大、分布不均、周期性强。
2.太阳辐射的来源
-太阳内部的核聚变反应产生太阳辐射。
-太阳辐射的能量传输过程。
3.太阳辐射的传播
-太阳辐射的传播方式：辐射传播。
-太阳