高级中学人教高中生物必修2第2章第2节基因在染色体上课件.ppt

第二章第2节基因在染色体上;一、萨顿假说;尝试分析基因与染色体的关系;矮茎;二、基因位于染色体上的实验证据;果蝇是良好的遗传学的材料;常染色体;1.摩尔根果蝇眼色遗传实验过程和现象;XWXW红眼（雌）;3．验证(测交实验);研究发现果蝇的体细胞只有4对染色体，却有数百个基因，基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？;三、孟德尔遗传规律的现代解释

基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。;基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。;D;————————[课堂归纳]————————;练习

1．下列有关基因和染色体的叙述正确的是()

A．基因都在染色体上

B．基因在染色体上呈线性排列

C．一条染色体上有一个基因

D．染色体就是由基因组成的;2．果蝇的体细胞中有4对同源染色体，根据萨顿

的假说，下列关于果蝇减数分裂产生的配子说法

正确的是()

A．果蝇的精子中含有成对的基因

B．果蝇的体细胞中只含有一个基因

C．果蝇的每对同源染色体上含有的基因可以同时来自于父方，也可以同时来自于母方

D．在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中只有成对基因中的一个;3．在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究

方法相一致的是()

①孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律

②萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”

③摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上

A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法

B．①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法

C．①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法

D．①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法;再见;