句式变换选用仿写.pdf
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句式的选用仿写与变换.ppt
选用、仿用、变换句式第一教时句式的变换与选用句式种类A、根据表达语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句B、根据主语的性质分：主动句、被动句C、根据结构的繁简分：长句、短句D、根据判断的性质分：肯定句、否定句
E、根据句子成分或成分句的位置分：常式句、变式句F、根据句式整齐分：整句、散句G、根据句子数量分：单句、复句知识点解说长句的特点1、修饰语（定语、状语）多，并列成分多，某一成分的结构比较复杂。??长句变短句的方法并列分离法经常考查到的几种主要的句式提取主干法语意分层法一、长句与短句①提取主干法将下面的长句改写成三个连贯的短句：巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称“
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句式变换选用仿写.ppt
陆游不爱唐婉么？不爱读书消得泼茶香的闲情么？不爱青山美人，天地学问的逸致么？爱！但这是小爱，与南宋岌岌可危的江山相比，与践踏在金兵铁蹄下的黎民相比，便微不足道了。于是，才成就了陆游的赫赫功名，才告慰了边疆百姓的离散之苦，才有了青史垂名的陆游。昭君不爱宫阙中精致温婉的生活么？不爱关中相思树上牵绕的情愫么？爱，但她爱大汉江山胜于禁宫云柳，爱关中百姓胜于相思情愫，她只是太爱太爱，以至于将自己铺成了路。于是，才有了“论到边功是美人”的感喟，才有了“独留青冢向黄昏“的惋惜，才有了如你如我的后人如痴如醉的赞叹。仿照下面句式再写一段话。（不要求句式和字数完全相同）牛刀小试第63页，讲稿共92页，2023年5
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《选用仿写变换句式》课件.pptx
《选用仿写变换句式》ppt课件
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选用
仿写
变换
句式
选用
CATALOGUE
01
01
02
选用是语言运用的基础，是提高语言表达能力的关键。
选用是指在语言运用中根据表达需要选择恰当的词语、语段或表达方式，以准确、鲜明、生动地传递信息。
通过对比不同词语、语段或表达方式的语义、语用和语效，选择最恰当的表达方式。
对比分析法
语境适应法
习惯用法法
根据语境的需要选择合适的表达方式，使语言与语境相符合。
遵循语言的习惯用法，选择符合习惯的表达方式。
03
02
01
选用准确、贴切的词语和表达方式，避免歧义和误解。
准确性原则
选用生动、具体的词语和表达方式，使语
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选用变换句式仿写句子含修辞.doc
[针对练]
题组一 仿写句子
1．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人生是一个容器，可它的容量实在是非常有限。担忧和恐惧多了，无畏和勇气就少了；________________________，________________________； ________________，________________。让一些不需要的东西随风而逝吧，你就会秋波无痕，素心如玉。
解析：解答此题，应从形式与内容两方面入手。形式上要按照“……多了，……就少了”来仿写。内容上要注意整体内容的协调性，多的东西是负面的，而少了的东西是正面的，并且多的内容与少的内容是相对的
答案：局促和紧张多了
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句式变换仿写分解.ppt
第一章 语言文字运用 2016高考 考纲要求 1．知识目标 了解变换句式、仿写类试题考纲要求及基本题型。 2．能力目标 掌握变换句式、仿写类试题命题规律及答题技巧，提高语言表达能力。 3．情感目标 培养学生热爱祖国语言的情感。 教学目标 考纲要求 《2016年北京高考语文考试说明》中要求“掌握语文基础知识，并能在阅读和写作中灵活运用”，但对“变换句式”“仿写”考点没出做出具体的明确要求。 考纲要求 考纲解读 变换句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，将句子由一种句式变成另一种句式的过程，是综合性质的语言运用题。根据要求不同，分为长句与短句的变换、整句与散句的变换、书面语口语的变换、重
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选用、仿用、变换句式.ppt
选用、仿用、变换句式 1．依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( ) 发射时间定在凌晨。________。火箭_______，如同一条喷吐着烈焰的蛟龙，映红了整个山谷。________，将塔架导流槽内的蓄水化作一团浓雾，天女散花般四处散开。短短几秒钟，火箭精灵般地钻入了云层。________…… 2．阅读下面一段文字，结合文意，调整画线部分的语序，并做到各分句句式协调一致，匀整对称。 因为每个人的个性、志趣、爱好、修养不尽相同，对书的喜爱也就千差万别了。有人偏爱小桥流水般的抒情小品，有人钟情跌宕起伏的悬疑剧本，情深意浓的言情小说有人迷恋，江河澎湃
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7选用、仿用和变换句式.pptx
选用、变换和
仿用句式; 考纲解读： 属于“语言表达应用”的考查项目。
考纲解释：“选用、仿用和变换”都是指操作，是重要的语言表达技能。
能力要求——D级。即表达应用 。指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 ;考点解读 “选用、仿用、变换句式”指的是根据表达的需要选择最恰当的句子，仿用或变换句式。
根据表达的需要，选用、仿用和变换句式，可以增强语言的感染力和说服力。
·相同的内容怎样用不同的句式来表达
·不同的句式在表达相同的内容时有些什么细微的差别
·如何仿句造
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选用变换句式.ppt
每天十分钟
旁酋笋拯枪佳笼杭龙磐掇凡喷餐沧即翱块垣鬼卷败乞谊诫涌势紧厩靳贤印选用变换句式选用变换句式
下列各句中加点的成语使用最恰当的一项是
A．中国电信以先进技术为依托，亦步亦趋，紧跟世界潮流，取得了突飞猛进的成就。
B．税收是我国国民经济宏观调控的重要手段之一，在国计民生中占有无以复加的重要地位。
C．在《群英会蒋干中计》中，罗贯中运用生动细致的动作、神态描写，为我们塑造了一个胸无城府却又自作聪明、十分迂腐可笑的蒋干形象。
D．这个潜伏已久的特务，平日装得一副老实相，倒也没人能看透他，哪知今天他居然赤膊上阵了，一下子露出了狐狸尾巴。
D D项“赤膊上阵”比喻不讲策略，也比喻毫无掩饰地做某
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选用变换重组句式.doc
选用、变换、重组句式复习专项练习
句式种类：
A、根据表达语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
B、根据主语的性质分：主动句、被动句
C、根据结构的繁简分：长句、短句
D、根据判断的性质分：肯定句、否定句
E、根据句子成分或成分句的位置分：常式句、变式句、“把”字句
F、根据语体风格分：口语句、书面句
G、根据句式整齐分：整句、散句
H、根据句子数量分：单句、复句各种句式的特点
一、陈述句与疑问句、反问句、祈使句和感叹句的变换??
??? 述说一件事情的句子叫“陈述句”，句末用句号；提出问题的句子叫“疑问句”，句末用问号；反过来对提问的人发问，或用疑问语气表达与字面相反的意思的句子叫
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变换和选用句式.ppt
什 么 是 句 式 句式：句子的结构形式 常见的句式类型 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 变换和选用句式原则 不改变原句的基本意义（可变个别词语） 要切合语言环境 要合乎语法和逻辑规律 要注意照应关系 例句：我们打败了上海申花队 把字句： 被动句： 反问句： 句 式 变 换 长句和短句的变换 单句和复句（包括句群）的变换 主动句和被动句的变换 整句和散句的变换 肯定句和否定句的变换 意思相同而语气不同的句式的变换 常式句和变式句的变换 重组式变换 长句和短句的变换 特点：长句—修饰成分多（长），并列
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选用仿用和变换句式用.pptx
1;现代汉语基本句式;具体解说（常用的六种类型）：
陈述句：毒品毁掉了他的一生。一般性叙述，没着重强调。
疑问句：谁说不是毒品毁掉了他的一生？强调毒品危害的肯定性。
感叹句：毒品毁掉了他的一生啊！着重于抒发感叹语气。
被动句：他的一生被毒品毁掉了。强调重点是受事主语。
把字句：毒品把他的一生毁掉了。强调重点是动词谓语。 ?
否定句：毒品不是没有毁掉他的一生。强调事实的存在。 ;几个需要辨别的句型;1、尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。 （整句）
2、尽管这些来自不同地方的人们彼此素不相识，性格也有所不同，但共同的语言
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选用变换句式教案.doc
选 用 变 换 句 式 教 案
教学目标 一、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。 二、、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。 三、加强备考方法的指导，强化基础训练。
教学方法 讲练结合，注重积累。
课时安排
３课时（答题要领与例题讲析１课时，学生练习１课时，练习讲评１课时）
教学过程和步骤 一、考纲阐释
2006年《考试大纲》中指出的“选用、仿用、变换句式”，考查的是学生运用语言的能力，能力层级属D级。句式变换是小综合性质的语言运用题，须有一定的语法基础，语感也很重要。
汉语的句式丰富多彩，灵活多变，同一个意思，可以用多种不同的句式来表达，而不同的句式表
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句式变换与选用.ppt
一、主动句与被动句的变换、选择 1.在动词性谓语句中，主语是施动者，即动作的发出者的句子是主动句。 如：德寇杀死了他的母亲。 ②保持主语的一致，使句子表意更清晰，使句式更整齐。 例题： 1、把下面画线的文字改成“把”字句 “……只要我努力，他们（指青年）变猴子和虫豸的机会总可以少一些，而且是应该少一些。”如果他对“俯首甘为孺子牛”的解释是这段话，那么，“横眉冷对千夫指”呢？ 二、肯定句和否定句的变换、选择 例2.将肯定句改为否定句： 她们躺的地方，到了一定的时间要让出来做吃粥的地方。 三、陈述句和反问句的变换、选择 练习6、把下面一个陈述句改写成反问句： 每一个具有
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句式变换选用1609.ppt
例：把下面几个句子改写成一个单句，原句内容不能省略 他用双手创造了奇迹！十二年时间，在这荒山野岭上造成了大片森林。它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。 先确定主干： 再把各短句变成修饰成分： 他（主）创造了（谓）大片森林（宾） 在原来的荒山野岭上，经过了十二年的时间[状]，他（主）用双手奇迹般[状]地创造了（谓）这蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱(定)的大片森林。 （宾） 练习1、把下面三个句子改写成一个单句，内容不能改，个别词语可调位或增删。 ①我们要毫不动摇地发展我国的社会主义经济建设。②我们要坚持自力更生为主，争取外援为辅的方针。③我们要学习和引进外国的先进技术。 1我们要毫
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选用、变换句式概要.ppt
填入下面横线上与上下文衔接最好的一句是 ( ) 小明爬到床底下，偷偷躲了起来，＿＿＿＿ 把他从床下拽了出来，送到幼儿园去了。 A ．妈妈找了好久，最后才发现他， B ．但后来还是让妈妈给找到了， C ．使妈妈找了好久，终于把他找到， D ．但妈妈毕竟发现了他， 2、 为画线处选择适当的句子，与上下文衔接（ ） 崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。＿＿＿ ??。 A. 一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙