三年级下除数是一位数的除法笔算练的习题.doc

《除数是一位数的除法——笔算除法》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册人教版.docx 《除数是一位数的除法——笔算除法》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册人教版一、设计意图本节课旨在通过引导学生学习除数是一位数的除法——笔算除法，帮助学生掌握基本的计算方法，提高学生的数学运算能力。通过实例讲解与练习，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。同时，结合课本内容，让学生在轻松愉快的学习氛围中，体验数学的魅力，激发学生学习数学的兴趣。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标包括：培养学生数感，使学生能够理解除法在生活中的应用，形成对数学与生活紧密相连的认识；发展学生的符号意识，通过符号化的计算过程，让学生体会数学语言的简洁性；提升学生的运算能力，通过笔算除法的学习，

2025-02-09 约3千字 3页立即下载

2025-03-04 约1.14万字 19页立即下载

《除数是一位数的除法——笔算除法》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册人教版.docx 《除数是一位数的除法——笔算除法》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册人教版主备人备课成员设计意图本课以《除数是一位数的除法——笔算除法》为内容，旨在帮助三年级学生理解和掌握笔算除法的基本方法和运算技巧。通过实例分析和课堂练习，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，为后续学习打下坚实基础。核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：1.数感与符号意识，通过操作和计算活动，使学生理解除法概念，感知数与数之间的关系；2.思维品质，通过观察、比较、归纳等方法，培养学生的逻辑思维和抽象思维能力；3.应用意识，通过解决实际问题，提高学生将数学知识应用于生活情境的能力；4.合作意

2025-03-30 约3.56千字 3页立即下载

三年级数学下册2除数是一位数的除法2.2.5笔算除法五教学反思新人教版.docx Page 1 笔算除法（五） 1.在教学中，老师主要让学生采纳尝试、探究、探讨的方法，通过沟通、探讨，使学生明白了当除到被除数的某一位上不够商“1”时，就商“0”占位，同时在用竖式书写时，这一过程可以省略。 2.利用旧学问学习新学问，培育了学生学问迁移的实力。

2025-03-29 约字 1页立即下载

2 除数是一位数的除法 笔算除法2（课件）人教版数学三年级下册.pptx 2除数是一位数的除法笔算除法商中间有0的一位数除法;■考点一有关0的除法;重难突破 0为什么不能作除数？;典例10÷5=;［解题思路］因为0除以任何不是0的数都得0，所以0÷5=0。;■考点二被除数中间有0，商中间也有0的笔算除法;重难突破商中间有0时，为什么要商0占位？;典例2列竖式计算608÷2。;［解题思路］;■考点三被除数中间没有0，但商中间有0的笔算除法;重难突破若被除数中间有0，则商的中间也有0；若商中间有0，则被除数中间也有0。这句话对吗？;典例3陈老师用515元钱买了5套舞蹈服，平均每套舞蹈服多少元？;［解题思路］;商末尾有0的一位数除法;■考点一被除数末尾有0，商末尾也

2025-03-17 约小于1千字 22页立即下载

2 除数是一位数的除法 笔算除法1（课件）人教版数学三年级下册.pptx 2除数是一位数的除法笔算除法第1课时两位数除以一位数的笔算;■考点一两位数除以一位数（被除数各位上的数都能被整除）的笔算;重难突破用竖式计算时，为什么商的位置要与对应的被除数的位置对齐？;典例1列竖式计算64÷2。;［解题思路］;■考点二两位数除以一位数（被除数首位上的数不能被整除）的笔算和验算;重难突破为什么除法要从最高位算起？;典例2列竖式计算65÷5。;［解题思路］;方法：画图法解差倍问题;例小明的年龄比爸爸小36岁，3年前，爸爸的年龄是他的3倍。今年小明多少岁？;［解析］先画出线段图表示题中的数量关系。把3年前小明的年龄看作1份，则3年前爸爸的年龄是3份，比小明多3-1=2（份

2025-03-22 约小于1千字 30页立即下载

2 除数是一位数的除法 笔算除法 复习（课件）人教版数学三年级下册.pptx 第二单元知识复习考点内容梳理口算除法1.整十、整百、整千数除以一位数的口算方法：（1）利用数的组成口算；（2）利用表内除法口算；（3）想乘法算除法。2.几百几十数或几千几百数除以一位数的口算除法：用被除数的前两位数除以一位数，在得数的末尾添上与被除数末尾同样多的0。3.三位数除以一位数的估算方法：除数不变，把被除数看成与它接近的整百数或几百几十数（能被整除）；按整百数或几百几十数除以一位数的方法口算出结果。考点内容梳理笔算除法1.两位数除以一位数，商是两位数的笔算方法：被除数十位上的数除以一位数，如果有余数，要把余数和被除数个位上的数合并；用除数接着除，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位

2025-03-21 约1.83千字 16页立即下载

新课标三年级下册第2单元除数是一位数的除法之笔算除法例题3.ppt 除数是一位数的除法 1. 括号里最大能填几 4×（）＜37 3×（）＜23 8×（）＜66 7×（）＜59 6×（）＜58 5×（）＜39 9 7 8 8 9 7 口算： 68÷4= 85÷5= 说一说你笔算的算理. 238÷6 你能估算一下大约要插多少页吗？我会估算： 238≈240 240÷6=40 大约要插40页. ≈40（页）小梦和小欣整理照片 238÷6= 3 18 5 9 54 4 ））） 23 6 23 8 8 4（张） ...... 39（页）答：这些相片要插40页。 2个百除以6，商不够1个百

2017-05-04 约小于1千字 10页立即下载

人教版三年级数学下册《除数是一位数的笔算除法》说课稿.pdf 人教版三年级数学下册《除数是一位数的笔算除法》说课稿--第1页《除数是一位数的笔算除法》说课稿一、说教材 1、教学内容本节课是人教版数学教材三年级下册第二单元《除数是一位数的 除法》第二小节《笔算除法》的第一课时——《“一位数除两位数商是两位数”的笔算除法》。 2、教材分析本节课是整数除法的相关知识，学这一内容之前，学生已经具备了口算除法和除法竖式的基础，所以，学生的认知结构已具备同化新知的基础，我认为学生学习本课内容是可行的，但是具有一定的挑战性。学了这一内容后，为学生掌握除数是两位数的除法，学习除数是 多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础，让学生在活动中理解笔算除法的算

2024-10-04 约5.12千字 7页立即下载

人教新课标数学三年级下册《除数是一位数的笔算除法》PPT课件.ppt 学习目标 1. 同学们在理解算理的基础上，初步学会除数是一位数的笔算方法。 2．进一步培养同学们的计算能力，动手操作能力和初步概括能力。 60里有( )个十 42里有( )个十和( )个一 80里有( )个十 83里有( )个十和( )个一 * 人教新课标三年级数学下册 除数是一位数的笔算除法 说一说: 6 4 8 8 2 3 你能提出哪些数学问题呢？ 三年级平均每班种多少棵树？ 42÷2=____（棵） 三年级平均每班种多少棵树？ 42÷2=____（棵） 三年级平均每班种多少棵树？ 42÷2=____（棵）可简写成 6 8 2 6 8 8 4 0 3 6

2017-11-15 约小于1千字 14页立即下载

除数是一位数的笔算除法 说课稿-2023-2024学年三年级下册数学人教版.docx 除数是一位数的笔算除法说课稿-2023-2024学年三年级下册数学人教版科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 除数是一位数的笔算除法说课稿-2023-2024学年三年级下册数学人教版教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：除数是一位数的笔算除法，包括试商、计算、验算等步骤。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与三年级上册的乘法口诀表、两位数乘一位数乘法、两位数除以一位数除法等内容紧密相关。学生在学习本节课内容时，可以利用已有的乘法口诀表和乘法计算方法来帮助理解和掌握除数是一位数的笔算除法。核心素养目

2025-02-27 约3.94千字 5页立即下载

2024三年级数学下册第2单元除数是一位数的除法第4课时三位数除以一位数的笔算除法一商是三位数三位数除以一位数的笔算说课稿新人教版.doc Page1 《三位数除以一位数的笔算》说课稿一、说教材我说课的课题是《三位数除以一位数》，本课三年级其次单元除数是一位数的除法的其次课时。这节课是在学生驾驭了两位数除以一位数的基础上进行教学的。首先回顾两位数除以一位数的笔算，要学生回顾笔算方法接，在此基础上，激励学生尝试将过去驾驭的两位数除以一位数的算法迁移到三位数除以一位数的笔算上来，它是以后学习较困难除法的基础，也是学习数与代数的基础之一。 1、教学目标（1）使学生理解驾驭三位数除以一位数的笔算方法，培育学生有序思索的实力。（2）使学生在活动中主动地探究并理解算理，激发学生学习的热忱。（3）使学生感受数学与生活的联系，能够运用所

2025-04-05 约2.5千字 3页立即下载

人教版三年级下册除数是一位数的法《口算除法》.ppt 人教新课标三年级数学下册 1、口答：（1）80里面有( )个十. 400里面有( )个百. （2）34里面有( )个十和( )个一. （3）360里面有( )个十. 8 4 3 4 36 20×3 50×8 300×6 1000×7 9÷3 56÷7 54÷9 60个 600个 240个三只小猴分桃子每只小猴平均分得多少个？ 60÷3＝（个） 60个 20 60是6个十，6个十除以3等于2个十，就是20 答：每只小猴平均分得20个。每只小猴平均分得多少个？ 60÷3＝（个） 60个 20

2018-10-14 约1.08千字 22页立即下载

2025-03-17 约2.34万字 40页立即下载

三年级数学除数是一位数的除法的教案.pdf 三年级数学除数是一位数的除法的教案 三年级数学除数是一位数的除法的教案Q5篇) 作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的三年级数学除数是一位数的除法的教案，欢迎阅读与收藏。 三年级数学除数是一位数的除法的教案1 教学内容：教科书第67、68页的例15、例16，练习十五第14・题。教学目的：使学生进一步理解估算的用处，初步掌握除数是一位数除法的简单估算方法，培养学生的分析、判断能力。教学过程：一、复习。复习教科书第67页复习(1)、(2).(3)。在复习完了乘法估算之后，让学生说一说乘法估算

2025-04-01 约2.42万字 31页立即下载