日本的大化改新教学设计.doc

课题：日本的大化改新 课型 新 授 课时 1课时 主备 徐燕敏 授课老师 班级 时间 学习目标： 知识与1、知识与技能：了解的2、过程与方法：根据3、情感、态度、价值观：──“神道”、“武士道”精神，树立求同存异的观念。 教学重点：的 教学难点：古代中国文化对日本的深远影响及日本民族的主要特点。 预习导学: 1、1世纪前后，日本开始出现早期国家。本州中部的（ ）国家最为强大。它不断政府扩张，5世纪时统一了日本本土。大和的最高统治者称为大王，后来改为（ ）。 2、当时，（ ）是日本豪强贵族的代表。645年，皇室和改革派发动宫廷政变一举铲除了他们的势力，强化中央政权，随后，（ ）即位，建年号为（ ）。 3、646年，孝德天皇颁布诏书，进行国制改革，史称（“ “） 新课导入： [新课导入]今日日本你了解多少 民族：大和民族国花：樱花 国旗：太阳旗 国徽：圆形，绘有16瓣黄色的菊花瓣图案 国服：和服 国名：倭国、东瀛、东洋、日本 二、课堂教学 【提问】日本什么时候开始出现国家？ 学生：1世纪前后。 【提问】日本什么时候实现统一？ 学生：5世纪时大和国统一日本。 【介绍】大和的 1 1