八年级英语下册 Module 3 Journey to space Unit 1 Has it arrived yet第一课时教学实录（新版）外研版.docx

八年级英语下册Module3JourneytospaceUnit1Hasitarrivedyet第一课时教学实录（新版）外研版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：八年级英语下册Module3JourneytospaceUnit1Hasitarrivedyet

2.教学年级和班级：八年级（2）班

3.授课时间：2023年3月14日，上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.语言能力：通过对话和阅读活动，提升学生对英语口语和书面语的运用能力，特别是对太空探索相关词汇和句型的掌握。

2.学习策略：培养学生自主学习的能力，通过探究和合作学习，提高信息获取和处理能力。

3.文化意识：引导学生了解太空探索的历史和现状，增强对科学探索和文化交流的认识。

4.思维品质：通过逻辑推理和批判性思维，培养学生对太空探索问题的分析和判断能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.关键句型：Hasitarrivedyet?的使用，以及其对应的回答。

2.空间词汇的掌握，如spacecraft,astronaut,moon等。

难点：

1.学生对太空探索背景知识的缺乏，可能影响对话的连贯性。

2.难以理解并运用复合句型，如Itisexpectedthat...。

解决办法：

1.通过图片和视频资料介绍太空探索的背景知识，帮助学生建立语境。

2.通过分解复杂句型，提供例句，逐步引导学生理解和模仿。

3.设定情景对话，让学生在模拟的真实环境中练习使用目标句型和词汇。

4.采取小组合作学习，通过角色扮演和小组讨论，提升学生的交流能力和理解深度。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、音响系统

-课程平台：外研版八年级英语下册配套教学平台

-信息化资源：太空探索相关视频、图片、英文科普文章

-教学手段：PPT课件、角色扮演道具、任务卡、互动问答卡片

教学流程

1.导入新课

详细内容：

-教师展示一幅太空探索的图片或播放一段太空探索的简短视频，激发学生的兴趣。

-引导学生分享他们对于太空探索的了解和看法。

-提问：“Whatdoyouknowaboutspaceexploration?”

-引入本节课的主题：“Today,wearegoingtolearnaboutajourneytospace.”

用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

（1）词汇讲解

-教师呈现新词汇，如spacecraft,astronaut,moon等，并通过图片和例句帮助学生理解。

-学生跟读并模仿发音，教师纠正发音错误。

用时：10分钟

（2）句型练习

-教师示范句型：“Hasitarrivedyet?”，并引导学生进行模仿。

-学生分组练习，教师巡视指导。

用时：10分钟

（3）阅读理解

-学生阅读课文，回答问题，教师讲解答案。

-提问：“Whatisthemainideaofthetext?”

-学生复述课文内容，教师点评并纠正错误。

用时：15分钟

3.实践活动

详细内容：

（1）角色扮演

-学生分组，每组扮演宇航员和地面控制中心，进行对话练习。

-教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

用时：10分钟

（2）小组讨论

-学生讨论以下问题：

-Whyisspaceexplorationimportant?

-Whatarethechallengesfacedbyastronautsinspace?

-HowhasspaceexplorationinfluencedourlivesonEarth?

-学生分组讨论，每组派代表分享讨论结果。

用时：10分钟

（3）制作海报

-学生分组，每组设计一张关于太空探索的海报，包括图片、文字和创意元素。

-教师指导学生使用信息技术工具，如PowerPoint或Word。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

内容举例回答：

-Whyisspaceexplorationimportant?

-“Ithelpsusunderstandtheuniverseandourplaceinit.”

-“ItcanleadtonewdiscoveriesandtechnologiesthatbenefitusonEarth.”

-Whatarethechallengesfacedbyastronautsinspace?

-“Thereisnogr