2016中职《学前教育史》考试复习资料宝典：中国近现代著名教育家02.doc

《学前教育史》考试复习资料宝典 三 【 陶行知 】 【大纲】识记：1，幼稚园之新大陆 2，幼稚园的三种大病 3，培养儿童创造力的六大解放 4，艺友制 领会：1，生活教育理论的基本精神 2，学前教育的重要性 3，幼稚教育的服务方向 在陶行知影响下，二十年代出现了一个乡村教育思潮和乡村教育运动。P177 1927，陶行知创办南京试验乡村师范学校，后改称晓庄学校。 陶行知的理论体系是：“生活教育。” 陶行知，总结“即工即传”的办法，创“小先生制、传递先生制”，对扫盲及教育有重要影响。P178 陶行知，1936，《国难教育方案》，开展国难教育运动。 陶行知，提倡“抗战教育”，创办育才学校，把其办成一个现代教育史上的新型学校。 宋庆龄，为陶行知题词——“万世师表”。P179 生活即教育，由杜威“教育即生活”改造而来。是“真教育”。P181 教学做合一，体现陶行知“行是知之始，知是行之成”的基本哲学思想。P182 陶行知，生活教育理论，在晓庄学校形成，在育才学校成熟。 陶行知，指出旧时学前教育，害了“三种大病”，即外国病、花钱病和富贵病。陶行知培养儿童创造力的六大解放陶行知在培养幼教师资方面的特点是运用了 艺友制陶行知针对当时幼稚园只建在大城市，建在富人集中的地方等弊病，提出要发现幼稚园新大陆。最需要幼稚园的、最欢迎? 幼稚园的是工厂和乡村工厂和乡村就是幼稚园的新大陆。幼儿教育最应该服务的对象是工人和农民。他号召开展一个幼儿园下厂、下? 乡的运动。指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了“三种大病”外国病花钱病富贵病在培养幼教师资方面的特点是运用艺友制整个教学法?简述陈鹤琴活教育理论的三大纲领。?? 1）目的论：认为活教育的目的就是做人，做中国人，做现代中国人。? 2）课程论：认为大自然、大社会都是活教材，而书本万能的旧观念则形成课程固定、教材呆板的死教育现象。3）方法论：主张做中教，做中学，做中求进步。?陈鹤琴认为幼儿主要有哪些特点?(1)好模仿；?(2)好奇；? 3)好游戏；? (4)好动；? (5)喜欢野外生活；? (6)喜欢成功和称赞。?(7)喜欢合群；?、课程应为目标服务课程应以自然和社会为中心? 课程应实验整个教学法课程应当采用游戏式、小团体式等的教学方法；课程应当有考察儿童成绩的标准。? 2