三年级下英语教案-Unit+2+My+family_人教PEP.doc
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
三年级下册英语教案Unit Two My family（1）_人教（PEP）.docx
三年级下册英语教案UnitTwoMyfamily（1）_人教（PEP）
三年级下册英语教案UnitTwoMyfamily（1）_人教（PEP）
三年级下册英语教案UnitTwoMyfamily（1）_人教（PEP）
UnitＴｗoMyｆaｍiｌｙ
课时内容
A、Lｅt’ｓｔaｌk、Pｏｉntandsaｙ、
课时分析
在Ｌeｔ’sｔalk部分，上单元我们认识得新生Amｙ来陈洁家里做客,认识了陈洁得爸爸。在这个过程中引出了本单元得功能问句：Ｗｈｏ’sthａtmａｎ?以及回答:He’ｓmyｄａd、在这里要引导学生区分boy和man,让学生在真实语境得交流中理解who得意思。
Poｉntandsaｙ是
-
三年级下英语教案-Unit 4 Where is my carl人教PEP版.doc
三年级下英语教案-Unit4Whereismycarl人教PEP版
三年级下英语教案-Unit4Whereismycarl人教PEP版
三年级下英语教案-Unit4Whereismycarl人教PEP版
Uｎit4whｅreismycaｒ
课题
Unit4Wherｅismｙrulｅcａr？（Ａ)Leｔ＇ｓtalｋ
教学目标
理解和掌握本课句型：whereｉsｍy（ｔhｅ)、、、?Ｉtson(in)ｔｈe、、、、并能进行简单得对话。
教学重点
句型：ｗhｅreisｍy(the）、、、?Ｉtson(in)tｈｅ、、、、
教学难点
Wheｒe得读音；理解方位词on，ｉn,uｎder得含义和用法
课型
-
三年级下英语教案-Unit 2 My familyl人教PEP版.doc
三年级下英语教案-Unit2Myfamilyl人教PEP版
三年级下英语教案-Unit2Myfamilyl人教PEP版
三年级下英语教案-Unit2Myfamilyl人教PEP版
Uｎit2?Tｗo?My?famiｌy
课题
Uniｔ?２Two?Mｙ?fａｍily???A?Ｌets?taｌk
教学目标
１、句型:Who’sthaｔmａn（ｂｏy)?He’smy…
2、词汇:fａｔher，frieｎd
教学重点
ｈe和she得意义区分及发音
教学难点
句型:Who’sｔｈatman?He’smy…
课型
新授
教具
录音带、单词卡片
教法、学法及
个性化设计
教
学
内
容
与
过
程
一热身/
-
人教pep四年级上册英语教案Unit 6 Meet my family 第一课时.docx
第一课时A Lets talk Letfs count
课时目标.会说单词和短语 how many, people, only, puppy, buto
. 会说短语 in your family, my little puppy, baby brother, on the treeo.能听、说、认读本课句型：How many people are there in your family?
My family has six people.能听懂、会说本课时对话，并能在实际情景中运用。
.培养学生热爱家庭、热爱生活的美好情感。
. 了解英语国家的一些称谓。
重点难点重占■
?八、、■
熟练掌
-
四年级上册英语教案Unit 6 Meet my family 人教(PEP).pdf
人教版四年级上Unit6Meetmyfamily教案及教学反思
第一课时
教学目标：
1、听说认读四会单词：famiy,parents,unce,aunt,babybrother
2、能够听懂会说介绍自己家庭成员的句子：ThisismyShe/eis
重点：听说认读四会单词：famiyparentsunceauntbabybrother
难点：理解parentsunceauntbabybrother等词的含义
教具打算：
1.本课生词的单词卡片
2.配套的教学课件
3、相配套的教学录音带
4、学生的家庭成员照片
.5、视频资料
教学过程：
（一）热身/复习W（arm-up/Revision）
-
三年级下册英语教案Unit 2 My Family Part B∣陕旅版.docx
三年级下册英语教案Unit2MyFamilyPartB∣陕旅版
三年级下册英语教案Unit2MyFamilyPartB∣陕旅版
三年级下册英语教案Unit2MyFamilyPartB∣陕旅版
Unit２MyFamily
PartB
教材分析
教材分析
本单元话题以家庭展幵，功能结构以介绍家庭成员为主:Thｉｓｉｓmymotｈer、Whoiｓhe／ｓhe?Ｈe/Sheismy、、、Ｉstｈｉsyour、、、？通过学习,使学生能够初步厂解家庭成员得关系，懂得如何询问和介绍家庭成员,以及正确使用人称代词he和shｅ。
教学目标
教学目标
【知识与能力目标】
1、能听懂、会用句型Thｉsismy、、、
-
三年级英语下册 Unit 2 My family Part A第二课时说课稿2 人教PEP版.docx
三年级英语下册Unit2MyfamilyPartA第二课时说课稿2人教PEP版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计意图
本节课是三年级英语下册Unit2MyfamilyPartA第二课时，旨在帮助学生巩固家庭成员的词汇和句型，提高学生的口语表达能力。通过本节课的学习，学生能够正确运用所学的家庭成员词汇和句型进行简单的对话，增强学生英语学习的兴趣。
核心素养目标
1.培养学生的语言感知能力，通过听、说、读、写等活动，感知家庭成员的词汇和句型。
2.增强学生的文化意识，了解不同文化背景下家庭成员的称呼和关系。
3.提升学生的思维品质，通过角色扮演等活动，锻炼学生的逻辑思维和创新能
-
三年级英语下册 Unit 2 My family（The second period）第二课时说课稿 人教PEP.docx
三年级英语下册Unit2Myfamily（Thesecondperiod）第二课时说课稿人教PEP
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、课程基本信息
1.课程名称：三年级英语下册Unit2Myfamily
2.教学年级和班级：三年级（二）班
3.授课时间：2022年x月x日
4.教学时数：1课时
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的英语语言运用能力和跨文化交流意识。通过学习家庭成员的英语表达，学生能够增强听说技能，提高在真实语境中运用英语的能力。同时，通过介绍自己的家庭，学生能够增进对家庭文化的理解和尊重，培养良好的家庭观念和社交能力。此外，课程还将引导学生通过观察
-
Unit 2 My family（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册.docx
Unit2Myfamily（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册
一、教材分析
Unit2Myfamily（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册
本单元主要围绕家庭成员进行教学，包括家庭成员的称呼、介绍家庭成员以及家庭成员的爱好等内容。通过本单元的学习，学生能够掌握基本的家庭成员词汇，并能用所学词汇进行简单的对话交流。教学内容与实际生活紧密相关，符合三年级学生的认知水平。
二、核心素养目标
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：三年级学生在学习本单元前，已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的字母认读和单词拼写。他们对基本的日常用语有一定的
-
人教PEP版英语三年级下册 Unit 2 My family 知识清单-681.pdf
Unit2MyFamily
单词词组过关
三会单词
family家庭
mother(mum)妈妈
father(dad)爸爸
sister姐妹
brother兄弟
grandmother(grandma)()
外祖母
grandfather(grandpa)()
外祖父
woman女人
man男人
girl女孩
boy男孩
其他单词
谁：Who
那个：that
令人愉快的：nice
这么，那么：so
儿子：son
高的：tall
小的：small
帮助：help
每个：each
其他：other
美丽的：beautiful
女演员：actress
事实上：really
分钟，一会：minute
-
Unit 2 My family （教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册.docx
Unit2Myfamily（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、课程基本信息
1.课程名称：Unit2Myfamily（我的家庭）
2.教学年级和班级：三年级二班
3.授课时间：2023年10月26日星期四上午第二节课
4.教学时数：1课时
今天我们要带领三年级二班的同学们走进英语课堂，一起探索“我的家庭”这个主题。通过本节课的学习，让孩子们学会用英语介绍自己的家庭成员，为他们的英语口语交流打下基础。接下来，让我们一起开启这堂有趣的英语之旅吧！??????
二、核心素养目标
在本节课中，我们旨在培养学生的以
-
PEP小学英语三年级册Unit_2《My_Family》说课稿.doc
PEP小学英语三年级下册Unit 2《My Family》说课稿
三湖小学 王佳聪
一．说学生状况：
本课围绕学生感兴趣的主题My family 引出句子Who’s that /boy/girl/woman/man?及其回答she’s/he’s ，同时教会学生woman/man/father/mother这四个单词。这些新词对于三年级的学生来说比较容易掌握。但其回答she’s，he’s有些学生分的不是很清楚。
二.说教材内容：
本
-
人教版PEP英语三年级下册 Unit 2 My family.pptx
我的家人每个家庭都是独一无二的。我的家庭充满了温暖和欢笑,我们互相支持、鼓励。我们一起度过欢乐时光,也在困难时刻互帮互助。这就是我们的家人,我深爱着他们。ＯabyＯＯＯＯＯＯＯＯＯ
单元目标掌握基本生词了解本单元涉及的家庭成员相关的基础词汇及其发音。学习日常对话练习运用所学生词进行简单的family-related对话。掌握基本语法学习描述家庭成员的常用语法结构和句型。体验文化差异了解不同文化背景下家庭的概念和习俗。
生词学习今天我们将学习一些与家人有关的新单词。比如说父亲、母亲、兄弟、姐妹等等。我们还会学习一些描述家庭成员性格特点的形容词，比如亲切、友善、勤劳等。
对话练习1情景一:自我介绍
-
新版PEP三年级下册英语Unit 2 My Family各课时教案.doc
Unit 2 My Family各课时教案
课时进度 第1课时 课 题 Unit ? Two ? My ? family ? ?A ? Lets ? talk 教学目标 1．句型：Who’s that man(boy)? He’s my…
2．词汇：father, friend 教学重点 he和she的意义区分及发音 教学难点 句型：Who’s that man? He’s my… 课 型 新授 教具 录音带、单词卡片 教法、学法及
个性化设计 教
学
内
容
与
过
程 一 热身／复习（Warm-up/Revision） 1．播放Unit 1 B Let’
-
Unit 3 My family Lesson 2 教案 人教精通版英语三年级下册.pdf
Unit3MyFamily
Lesson2教学设计
一、教学设计说明
本课以故事情景中认识更多家庭成员为背景展开语言学习活动。教学活动设计紧密围绕
图片场景，引导学生先理解对话大意，进而运用所学语言知识去询问他人身份和介绍家人。
教师在进行教学设计时，充分遵循学生的认知规律与发展需求，秉持英语学习活动观来
组织和实施教学。以“询问和介绍家人”为主题导向，分层次推进教学任务。在整个学习
活动过程中，巧妙融入基础词汇、句型等知识，助力学生精准理解文本的主题意义。同时，
通过对介绍家人这一内容的学习，让学生能更深刻地感受到家庭的温暖与支持。
二、课时教学目标
通过本课时学习，学生能够：
1.通过看动