《第八单元 欢乐的日子唱歌侗家儿童真快乐课件》小学音乐冀少版四年级上.ppt
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人教版四年级音乐上册（简谱）第六单元《唱歌 侗家儿童多快乐》教学设计.docx
人教版四年级音乐上册（简谱）第六单元《唱歌侗家儿童多快乐》教学设计
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
人教版四年级音乐上册（简谱）第六单元《唱歌侗家儿童多快乐》教学设计
教学内容
人教版四年级音乐上册第六单元《唱歌侗家儿童多快乐》教学设计，本章节内容为歌曲《侗家儿童多快乐》。通过学习这首歌曲，学生将掌握简单的侗族音乐风格，学会运用正确的呼吸和发声方法演唱歌曲，感受侗族儿童快乐生活的情感。
核心素养目标分析
本课旨在培养学生的音乐素养，包括对音乐的感知力、表现力和创造力。学生将通过学习《侗家儿童多快乐》这首歌曲，
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《第八单元 童心放歌唱歌种太阳课件》小学音乐冀少版四年级下.ppt
种 太 阳 冀教版四年级音乐下册 柏乡县槐阳小学 王丽丽 X X ｜ X X X XX ｜X X X XX ｜ . . . . X X X X X ｜X.X X 0 ‖ 拍节奏： 4 4 辨音高 5 3 . 4 2 .
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《歌曲《侗家儿童多快乐》课件》小学音乐花城粤教2001课标版四年级下册(2005年12月第1版)课件8348.ppt
x x x x|x x x|0 x xx| 轰 隆 轰 隆 火 车 开 轰 隆隆 x x|x x 0x|x xx|x 0|| 火 车火 车 带 我 进山寨 侗族风雨桥 * 风雨桥夜景 风雨桥夜景 * 侗族鼓楼 * * 侗族儿童 * 罗也舞 * 侗族大歌 *
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四年级音乐上册第六单元《侗家儿童多快乐》教（学）案新人版.doc
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技术资料 精心整理
侗家儿童多快乐
教学目标：
1、知识与技能目标：指导学生用活泼欢快的歌声来演唱《侗家儿童多快乐》，学习二声部的演唱，并了解常用的知识与技能。
2、方法与过程目标：
方法：有效教学法
过程：用“到侗族做客”的情景串起整个教学过程，调动多种感官关联性学习，培养各种能力。
3、情感、态度与价值观目标：初步感受侗族风情，在学习侗族大歌中激发学生喜爱民族歌舞之情。
教学重点难点： 引导学生充分感受侗族儿歌的风格特点，体验音乐的情绪，在能较为准确地演唱二声部演唱的基础上进行侗族歌舞的表
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四年级音乐上册 第六单元《侗家儿童多快乐》教案 新人教版.doc
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侗家儿童多快乐
教学目标：
1、知识与技能目标：指导学生用活泼欢快的歌声来演唱《侗家儿童多快乐》，学习二声部的演唱，并了解常用的知识与技能。
2、方法与过程目标：
方法：有效教学法
过程：用“到侗族做客”的情景串起整个教学过程，调动多种感官关联性学习，培养各种能力。
3、情感、态度与价值观目标：初步感受侗族风情，在学习侗族大歌中激发学生喜爱民族歌舞之情。
教学重点难点： 引导学生充分感受侗族儿歌的风格特点，体验音乐的情绪，在能较为准确地演唱二声部演唱的基础上进行侗族歌舞的表演。
教学准备： 电脑、CAI课件、侗家风情画面、音响等
教学过程：
一．创设情景，导入
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小学四年级音乐《侗家儿童多快乐》教学设计及反思.docx
小学四年级音乐《侗家儿童多快乐》教学设计及反思 教材分析： 《侗家儿童多快乐》是一首由一个扩充性乐段构成的二声部合唱歌曲、歌曲前四个乐句节奏较快且基本相同，表现儿童的天真活泼的性格特征，歌曲运用衬词，将歌曲的结构扩大且处理成二部合唱，并与齐唱部分形成较好的对比，最后一个乐句运用衬词扩大到五个小节，打破了乐句的规则性，使歌曲更加生动，休止符的运用也十分巧妙，较好地揭示出儿童的风趣可爱的神情。 教学对象分析： 小学四年级的孩子，他们相对于高年级的孩子来说：还是比较好动、好奇的，思维方式偏向于形象思维，富于想象、乐于表演。因此我用乘车旅游这一情景来贯穿我的整堂课的教学。众所周知，兴趣
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《第五单元欢腾的节目唱歌快乐的泼水节课件》小学音乐人教版四年级上册.ppt
* 快乐的泼水节 * * *
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小学音乐：侗家儿童多快乐.pdf
新修订小学音乐配套教材
音乐教案
MusicLessonPlans
侗家儿童多快乐
音乐教案/小学音乐
编订：XX教育机构
小学音乐教案
精品教学设计
侗家儿童多快乐
教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最
常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教
学设计资料适用于小学音乐科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照
教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、年级：小学四年级（第二学期）
二、课型：唱歌课
三、教学内容：
学唱新歌《》
四、教学目的：
１、指导学生用活泼的情绪、真挚的情感演
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小学：音乐教案－侗家儿童多快乐.pdf
新修订小学音乐配套教材
音乐教案
MusicLessonPlans
音乐教案－侗家儿童多快乐
音乐教案/小学音乐
编订：XX教育机构
小学音乐教案
精品教学设计
音乐教案－侗家儿童多快乐
教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最
常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教
学设计资料适用于小学音乐科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照
教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
《侗学儿童多快乐》
一、年级：小学四年级（第二学期）
二、课型：唱歌课
三、教学内容：
学唱新歌《侗家儿童多快乐》
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侗家儿童真快乐课件.ppt
复习巩固歌曲
自主学习：反复练习自己的声部，力求熟练。
合作交流：对子分声部合作，力求声音优美、和谐。
展示汇报：小组分声部上台演唱，其他小组点评、补充并向台上的成员挑战。
学唱歌曲
自主学习：预习歌谱，用几分钟哼唱旋律，最后随老师的琴声唱旋律。
合作交流：对子一起哼唱歌曲旋律，想想能够用怎样的声音唱得优美动听。
侗族民歌特有的衬词“耶啰”
下滑音：
侗族民歌特有的衬词“耶啰”
下滑音：
复习巩固歌曲
自主学习：反复练习自己的声部，力求熟练。
合作交流：对子分声部合作，力求声音优美、和谐。
展示汇报：小组分声部上台演唱，其他小组点评、补充并向台上的成员挑战。
我会唱很多民族歌曲 自主学习：
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侗家儿童多快乐课件.ppt
侗家儿童多快乐
侗族文化简介历史悠久侗族历史悠久，拥有独特的文化传统和生活方式。侗族人民在长期的历史发展中，创造了灿烂的文化，如侗族大歌、侗锦、鼓楼等，这些都是侗族文化的瑰宝。文化特色
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侗家儿童多快乐课件.ppt
侗家儿童多快乐课件;侗族概览;侗家儿童的快乐生活;侗族文化的多样性;人与自然和谐共生;侗家儿童的日常生活;风雨桥与社区文化;大歌的传承与影响;美食与童年的记忆;节庆中的欢乐时光;侗族教育的特点;侗族的故事传承;节庆活动中的童年记忆;生态教育的启蒙;社区中的儿童角色;侗家传统服饰与表达;家庭与文化情感;知识的非正式学习;自然与音乐的融合;珍贵的自然童年;环境保护的教育;传统与现代的碰撞;儿童与侗族大歌;艺术与文化传承;节日中的艺术表达;侗语与汉语的使用;侗家建筑传承;传统游戏的传递;与祖辈的连接;村寨集体活动的意义;合作与团队精神;丰富的民间故事;社会环境与照顾;自然知识的传授;少数民族身份认同
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《第五单元 音乐童话唱歌小红帽课件》小学音乐冀少版二年级下.ppt
童话王国 想一想 歌曲的速度 快 速? 慢 速? 中 速? 同学们，小红帽通过自己的机智战胜了大灰狼，这个结果你们满意吗？ 谢谢，再见！ * * * 二年级下册 中响口小学 张蕊 你得到了什么启示？ 这个故事告诉我们，在外面不要轻易和陌生人说话，不要轻易相信陌生人。 想一想 歌曲的情绪？ 欢快地、活泼地 伴奏 手铃 响板 双响筒 伴奏 * *
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冀少版（2024）新教材小学一年级音乐下册第八单元《聆听 快乐的节日》精品课件.pptx
快乐的节日
合唱
领唱
唱一唱
小鸟在前面带路，
风啊吹向我们。
我们像春天一样，
来到花园里，来到草地上。
鲜艳的红领巾，美丽的衣裳。
跳啊跳啊跳啊，
跳啊跳啊跳啊，
亲爱的叔叔阿姨们，
同我们一齐，
过呀过这快乐的节日。
快乐的节日
花儿向我们点头，
白杨树哗啦啦响。
它们同美丽的小鸟，
向我们祝贺，向我们歌唱。
它们都说世界上，有我们就更美丽，
世界上有我们就更美丽。
跳啊跳啊跳啊，跳啊跳啊跳啊。
亲爱的叔叔阿姨们，
同我们一齐，
过呀过这快乐的节日。
感谢亲爱的祖国，
让我们自由地成长。
我们像小鸟一样，
等身上的羽毛长得丰满，
就勇敢地向着，高空去飞翔。
飞向我们的理想。
跳啊跳啊跳