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生活情境法在数学教学中的运用研究-来源：小学科学·教师版（第2019005期）-长春出版社.pdf

发布：2023-02-09约3.3千字共1页下载文档

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学科支持当前，小学数学教育教学对学生综好的状态，促进数学教学的质量和效率四边形与梯形，并引导学生去发现还有合素质能力的培养非常重视，不仅要求的提升。所以，教师需要创建合适的生哪些生活中可以见到的这些形状，然后学生具备基本的知识与技能，还需要通活情境，使学生的兴趣得到激发，并引导让学生对平行四边形和梯形的性质有一过合适的教学方式来挖掘和培养

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