“互联网+”背景下“微课资源”建设与共享实践研究-来源：小学科学·教师版（第2020001期）-长春出版社.pdf
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科学探究
在如今的互联网时代，教育技术网 课、选课以及上传微课资源工作，以便让 提升。但对于学校建设的微课资源网络
络化、数字化、信息化程度已在不断深 更加优质的微课资源成为学校网络平台 平台而言，上面的微课资源多是本校教
化，教育发展与信息技术正在进行着具 中的优秀资源。当然，学校还要确定好 师依据班级学生实际情况而录制上传
有更高深度的融合。“互联网+”正在将互 网络微
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