基于核心素养的小学科学态度养成策略-来源：小学科学·教师版（第2019005期）-长春出版社.pdf
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学生素质
在《中国学生发展核心素养》中指 度，那么可能就会养成独立思考的思维 （二）培养良好的生活方式和生活
出，中国学生应该具有一定的文化基础， 方式。比如，在三年级科学课本中有这 习惯
同时应该自主全面的发展，还应该积极 样一节课，课程的内容是让学生观察学 在小学科学课中，可以培养小学生
地参与社会实践。核心素养也是当代青 校花园里
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