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以语篇分析法赋能《新视野大学英语》阅读教学：理论、实践与成效探究
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
随着全球化进程的加速，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。大学英语教学作为高等教育的重要组成部分，其目标也在不断演变。从最初注重语法和词汇的传授，到如今强调培养学生的综合语言运用能力，尤其是听说读写能力，以适应社会发展和国际交流的需求。在这一过程中，阅读能力作为语言学习的重要基石，始终占据着核心地位。通过阅读，学生不仅能够获取丰富的知识，拓宽视野，还能提升语言理解和运用能力，培养批判性思维和逻辑分析能力。
《新视野大学英语》作为一套广泛应用于我国高校的英语教材，以
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