2019春人美版美术五下第19课《昨天、今天和明天》word教案.doc

2019春人美版美术五下第19课《昨天、今天和明天》word教案 教学目标 ?1．通过对本课教学内容的学习，初步了解 与本课知识相关的中外美术作品。 ?2．了解艺术与科学是如何完美结合的，进一步培养学生的想象力和创造力。 ?3．了解艺术与科学的完美结合，代表着一个时期的先进水平，二者是相铺相成、密不可分的。 教学重点 通过多种实例，充分体会到艺术与科学的完美结合。 教学难点 充分发挥想象，创作一副能体现艺术与科学想结合的作品。 教学准备 课件、图片、文字材料及绘画工具。 教学过程 程序 教师活动 学生活动 设计意图 课前 准备 自主 学习 教师布置课前任务：搜索三座建筑的相关信息。 搜集作品的修改4图片、文字、视频等资料，或者制作成幻灯片。 培养学生搜集资料的能力。 激趣 导入 课件出示斗拱。 你知道这是什么？它是什么材质的？有什么作用？在哪里可以看见它？ 欣赏建筑中的斗拱，分析。 直观导入，欣赏斗拱，激发探究欲望。 深入 探究 欣赏 分析 1.教师引导分组介绍。 2.随时协助各组代表进行反馈。 3.总结 4.课件展示保国寺视频，完善知识。 第一组讲述保国寺 介绍材质 介绍斗拱 第二组介绍原子球 1.建筑师 2.基本概括 3.外观造型 4.材质 第三组介绍古根海姆博物馆 1.介绍概况 2.外观造型 3.材质 4.艺术特色 5.建筑师 锻炼学生的综合表现能力和探究发现能力。 评价 建筑 引导讨论：请用简短的文字描绘对这些建筑艺术的感受。 文字表达感受。 帮助了解 拓展 评价 出示课件，请学生欣赏我国著名古代建筑和上海世博会中各国展馆。 学生欣赏与体会，谈感受。 加强对建筑文化的理解。 附送： 2019春人美版美术五下第20课《科学创造新生活》word教案 教学目标 ?1．认识科学在人类发展中的重要地位。 ?2．自己或小组合作用绘画或工艺制作等自己喜欢的形式，表现科学对我们人类生活的贡献。 ?3．并用绘画、工艺制作等多种形式表现科学创造这一学习过程，培养其热爱科学、勇于探索的精神。 教学重点 探索科学对生活发展的作用，并以绘画、工艺制作等形式加以展示。 教学难点 思考与体会科学对人类发展的影响。 教学准备 绘画材料或制作材料、资料 教学过程 程序 教师活动 学生活动 设计意图 课前 作业 通过网络、书籍或咨询父母，了解科学发展对生活的影响。 学生搜集资料。 培养学生搜集整理资料的能力。 导入 新课 通过启发谈话引入课题： 生病了，怎么通知老师？ 学生回答 认识科学改变了生活 汇总 交流 引导学生交流汇总课前搜集的资料。 资料汇总 2.资料汇报 3.教师小结 小组讲课下资料分类汇总。 小组为单位汇报 培养学生总结概括能力、团结协作能力和综合表述能力。 知识 新授 讲述神话故事，引发对登月梦想的思考。 倾听故事，回答 大胆想象 探究 新知 讨论： 1.手机有哪些优点？有哪些缺点？ 2.描述你想设计的手机 讨论交流 描述 激发学生想象。 问题 解决 面对拥挤的城市交通，你有什么解决方案？ 学生思考解决的方法。 认识科学幻想的目的。 艺术 欣赏 教师引导学生欣赏科幻作品：太空医院、未来立交桥、宇宙飞船、未来家园。 学生欣赏作品，启发想象。 丰富学生创作素材。 艺术 实践 提出实践要求。 小组分工，搜集资料，进行创作。 展示 评价 师生评价 大胆发表自己看法，相互评价作品。 真实表达情感，提高评述能力。 拓展 延伸 欣赏人类的幻想——人类眼中的外星人。 学生欣赏。 感受科学与艺术结合的魅力。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！