人教版高中生物必修3第五章生态系统的结构（课件 (共14张PPT).ppt

由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。 一、什么是生态系统？ 地球上最大的生态系统：生物圈 生态系统的类型 生 态系统 的 类 型 自然生态系统 水域生态系统 陆地生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 人工生态系统 农田生态系统 人工林生态系统 果园生态系统 城市生态系统 1、池塘生态系统有哪些组成成分？ 2、哪些生物能够直接利用太阳能？ 其他生物又是如何获取能量的？ 3、动植物的尸体粪便、残枝败叶最终到哪里去了？ （一）生态系统的结构 1、非生物物质：空气、水、无机盐等 非生物能量：太阳能、热能 2、作用：为生态系统的生物提供物质和能量 非生物的物质和能量 是生态系统的基石。 绿色植物(主要) 自养型细菌 生产者 地位： 光能自养型细菌 化能自养型细菌 1.哪些生物可以称之为生产者？判断的依据？ 2.如果缺乏生产者，该生态系统能长时间维持下去吗？ 属于自养型 菟丝子 消费者 主要是动物 寄生生物，如：寄生类细菌、病毒、菟丝子 加速生态系统中物质循环 对植物的传粉和种子传播具有重要的作用 蜣螂 蚯蚓 1.哪些生物可以称之为消费者？ 2.消费者的存在对生态系统有什么意义？ 分解者 属于异养型 （腐生）细菌、真菌 （腐生）动物：蚯蚓、蜣螂 1、分解者的营养方式？ 2、如果没有分解者生态系统会出现什么现象？ 将动植物遗体和动物的排遗物中的有机物分解成无机物 生产者 消费者 分解者 捕食 粪便、遗体 残枝败叶、遗体 非生物的物质和能量 光合作用、 化能合成作用 细胞呼吸 细胞呼吸 分解作用 (基石) 小组讨论：组成成分之间有什么联系？ 生物之间由于食物关系而形成的一种联系。 食物链上的每一个环节 2、营养级 1、食物链 第四营养级 第二营养级 第一营养级 初级消费者 三级消费者 次级消费者 生 产 者 （二）食物链和食物网 第三营养级 食物网 温带草原生态系统的食物网简图 1、图中有几条食物链？判断的依据是什么？ 许多食物链相互交错连接的复杂营养关系。 2、草和兔、兔和鼠、蛇和鹰的关系分别是什么？ 3、如果青蛙灭绝，对比食物链该生态系统有什么 影响？ 能力提升： 如图为某生态系统食物网的示意图该食物网中（ ） A. 共有两条食物链 B. 能量可循环利用 C. 昆虫和鼠处于同一营养级D. 鹰和蛇只有捕食关系 C 1、此食物网有多少条食物链？ 最长的食物链？ 2、蛇和鼠之间是 关系， 兔和鼠之间是 关系， 蟾蜍和蜘蛛是 关系。 3、猫头鹰占有的营养级 是 ， 属于　　 　 　级消费者。 4、由于某种原因鼠突然减少，短期 内猫头鹰、蛇的数量变化 情况依次是　 　　　 。 综合训练： 7 捕食 竞争 捕食与竞争 三、四、五、六 次、三、四、五 相对稳定、下降 课堂总结——小叮当之生态系统 生态系统来报道，我的内容很重要。 概念成分营养结构，大家需要去记牢。 生态系统有大小，最大要数生物圈。 生物群落无机环境有着重大的联系。 他的组成有很多，听我这样说。。。 （Hi 大家好 我是生态系统啊） Ang Ang Ang,他们紧密联系缺一不可。 主要成分生产者，消费者是最活跃。 紧密联系缺一不可，大家需要去牢记。 非生物成分必备，分解者是最关键 主要成分活跃成分联系成营养结构。 食物链起点生产者，听我这样说。 （Hi 大家好 我是食物链食物网啊） Ang Ang Ang,消费与营养级别总是差一个