《专业见习》课程教学大纲（机器人工程专业）.doc
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字体、字号请参考范例注意：首字母大写植物拉丁学名斜体《专业见习
字体、字号请参考范例
注意：
首字母大写
植物拉丁学名斜体
一、课程简介
课程中文名
专业见习
课程英文名
ProfessionalInternship
双语授课
￡是?否
课程代码课程学分
1
周（学时）
1周（20学时）
课程类别
□专业认知实习
?专业见习
□工程实训
□毕业实习
□其他
课程性质
?必修
□选修
□其他
课程形态
□线上
?线下
□线上线下混合式
□社会实践
□虚拟仿真实验教学
考核方式
□闭卷□开卷□课程论文□课程作品￡汇报展示?报告
?课堂表现□阶段性测试□平时作业□其他（可多选）
开课学院
机器人工程学院
开课
系(教研室)
机器人工程系
面向专业
机器人工程
开课学期
第5学期
先修课程
专业导论、工程管理、工程训练、机械设计基础等
后续课程
人工智能技术、工业机器人技术及应用、智能制造技术等
选用教材
无
参考书目
无
课程资源
无
课程简介
本课程是机器人工程专业必修的一门工程综合实践课，是本专业实践课程体系中的一个重要的环节，通过参观和学习，增加学生对工业用机器人及自动化产线的工作原理、控制策略、生产管理、生产加工制造等方面的感性知识。激发学生的专业兴趣，增强学生的专业意识、专业的国家使命感；培育工匠精神，使学生明确专业方向，对即将到来的专业技术基础课程的学习有一个轮廓认识。此课程是依托专业实践开展劳动教育的课程。
二、课程目标
表1课程目标
序号
具体课程目标
课程目标1
了解机器人工程及应用行业的特性、政策和法规，通过对工厂内各种机器人装备使用情况的观察，如：工业机器人、AGV小车、服务机器人等，评价机器人工程专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、劳动、健康、安全、法律以及文化的影响，并了解该专业在国民经济中的重要地位和作用。
课程目标2
通过现场参观，能够意识到本专业对环境和可持续发展的影响，学生能初步具备带着问题进行调查研究，且意识到自主学习和终身学习的重要性，具备编写实习报告的能力。
表2课程目标与毕业要求对应关系
毕业要求
指标点
课程目标
毕业要求6：工程与社会【H】
6.1：熟悉与机器人工程相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，
并能据此评价专业工程实践和复杂机器人工程问题解决方案对社会、劳动、健康、安全、法律以及文化的影响。
课程目标1
毕业要求7：个人和团队【M】
7.2：能够评价针对复杂机器人工程问题的工程实践对于环境、社会可持续发展的影响。
课程目标2
三、教学内容及要求
（一）学习内容
1.车间实习。（1）企业认知与安全教育，政策法规，主要车间及生产线、工业机器人、智能产线及装备介绍等。（2）主要设备及生产过程参观和讲解。（3）整理实习日志。
2.实习报告。（1）按要求完成实习报告。（2）检查并批改实习报告。
（二）时间安排
本教学环节安排在第五学期，共20学时，具体安排如下。
1.安全教育及准备，2学时；
2.车间实习（专业相关企业4-5家），14学时；
3.实习报告，4学时。
（三）工作流程
1.制定工作方案，联系专业相关企业，报主管部门审批；
2.安全及生产教育，签订安全责任书，完成实习前期准备工作；
3.企业认识及安全教育：企业安全教育、政策法规、主要车间生产情况介绍等；
4.企业智造车间主要设备及生产过程参观和讲解：企业技术员和带队老师带队参观和讲解车间主要工业机器人、制造装备及生产过程；
5.实习报告：整理日志和资料，撰写实习报告。
（四）业务指导
1.校内指导老师（5-8人）：由分管领导1名，系主任1名，专业老师2-5名，教学管理1名组成；
2.校外指导老师（多人）：由企业根据车间类别分配现场指导老师。
四、课程考核
（一）考核内容与考核方式
表3课程目标、考核内容与考核方式对应关系
课程目标
考核内容
所属环节
考核
占比
考核方式
课程目标1
1.能熟知企业概况、环保、劳动、安全生产的要素和要求等
车间实习
70%
出勤
平时表现
实习日志
2.能熟知企业工业机器人、车间生产及设备使用情况
3.明白机器人工程专业在国民经济中的重要地位和作用，塑造大国工匠精神意识
课程目标2
1.能够意识到本专业对环境和可持续发展的影响
实习报告
30%
实习报告
2.能自主学习和收集资料，撰写实习报告
表4-2课程目标与考核方式矩阵关系
课程
目标
考核方式
考核占比
出勤成绩比例14%
实习表现成绩比例21%
实习日志成绩比例35%
实训报告成绩比例30%
课程目标1
100%
100%
100%
70%
课程目标2
100%